【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.
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(1)如圖所示裝置和藥品進行實驗,可觀察到的現象是:_______,打開止水夾后看到 _____。
(2)小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是_______。
(3)小蘭同學用上圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,實驗前止水夾應________(填“關閉”或“打開”),實驗后發現測得的氧氣體積分數小于1/5,請你幫她分析造成這種結果的可能原因(填兩點):①_________;② ___________ 小明同學做此實驗時,發現流向廣口瓶的水多于1/5,則可能的原因是(選填序號)____①紅磷燃燒時,彈簧夾未夾緊②裝置漏氣③紅磷的量太多
(4)小組內同學還對該實驗進行了如右圖改進(已知試管容積為45mL)。實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數據。你認為正確的實驗操作順序是__________ (填序號)。注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止.
(5)實驗結論:___________ 。
(6)寫出該反應的化學方程式是 _________
(7)啟示:通過實驗,我們還可知道氮氣的物理性質_______和化學性質_______
【答案】紅磷燃燒,產生大量白煙,放出大量熱燒杯中的水沿導管進入集氣瓶中,約占原空氣體積的1/5木炭燃燒,生成二氧化碳氣體,不會產生明顯的壓強差關閉紅磷量不足裝置漏氣①③①②④1氧氣約占空氣體積的1/54P+5O2
2P2O5不溶于水不能燃燒,也不支持燃燒
【解析】
(1)用紅磷測定空氣中氧氣的含量時能觀察到的現象是紅磷燃燒,發出黃光,冒出大量的白煙,氧氣約占空氣體積的五分之一,故燒杯中的水沿導管進入集氣瓶中,約占原空氣體積的五分之一;
(2)碳燃燒生成二氧化碳氣體,則裝置內的壓強不變,不能用于代替紅磷測定氧氣的含量;(3)為防止空氣從導管逸出,實驗前止水夾應處于關閉狀態;實驗后發現測得的氧氣體積分數小于五分之一,可能的原因有紅磷量不足、裝置漏氣等;①紅磷燃燒時,彈簧夾未夾緊,會導致空氣逸出,導致進入集氣瓶中水的體積大于五分之一,正確;②裝置漏氣會導致氧氣的體積分數小于五分之一,錯誤;③紅磷的量太多,對實驗沒有影響,錯誤。故本題選①;
(4)小組內同學還對該實驗進行了如右圖改進,實驗的操作步驟為:將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管;點燃酒精燈;撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;讀取注射器活塞的數據。故順序為③①②④;消耗的氧氣的體積是空氣體積的五分之一,故消耗的體積是45mL×
=9mL,故注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止;
(5)實驗結論是氧氣約占空氣體積的五分之一;
(6)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為4P+5O2
2P2O5;
(7)實驗結束后,集氣瓶內的氣體主要為氮氣,故可推斷氮氣的物理性質是不溶于水,化學性質為不燃燒也不支持燃燒。
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【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。用該裝置測定空氣中氧氣含量時,紅磷燃燒結束后,待恢復到原溫度時,發現鐘罩內的水面上升到不足容積的
處,則引起該結果的原因是( )
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A. 鐘罩內剩余的氣體主要是氮氣
B. 鐘罩內剩余的氣體主要是氧氣
C. 燃燒的紅磷量不足
D. 紅磷未能完全燃燒
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【題目】人類的日常生活和工農業生產離不開水。請回答:
(1)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______________(填“軟水”或“硬水”)。
(2)軟化生活用水常用的方法是__________________。
(3)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是_____________(填字母)
A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾
(4)水通電可以分解,其反應的化學方程式_______________。
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【題目】(6分)現有家庭食用堿樣品12g(主要成分Na2CO3,其它成分不與酸反應),向其中加入某未知濃度的鹽酸,生成氣體的質量與加入鹽酸的質量關系如圖。請計算:
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(1)食用堿中碳酸鈉的純度是多少?
(2)鹽酸的溶質的質量分數是多少?
(要求寫出計算過程,結果精確到0.1)
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【題目】今天又是化學實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究:
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(1)寫出圖3中標有序號的儀器名稱a_______
(2)①此氣體是什么物質?驗證它的實驗方案如下:
猜想 | 實驗步驟 | 現象及結論 |
此氣體可能是:_____ | ______________ | ______________ |
②產生此氣體的化學方程式可能是_________;
③我想制取該氣體,可以分別選取圖1中的______作發生裝置和________作收集裝置(填序號);
④如用圖2裝置收集該氣體,氣體由 ________端導入;
⑤若用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,所選用的發生裝置是________(在圖1中選擇),產生氧氣的化學方程式是:_____________。
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【題目】某校研究性學習小組采用如圖所示裝置,利用鎂條測定空氣中氧氣含量的實驗,待實驗結束裝置冷卻后打開止水夾,水進入集氣瓶中,水的體積約占集氣瓶容積的70%。
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(1)儀器A的名稱是________。
(2)燃燒冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原因是__________。
(3)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的__________%;現進入集氣瓶中水的體積約占其容積的70%,根據空氣的組成可推知減少的氣體中一定還有________。
(4)集氣瓶內墊細沙的作用是_________。
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【題目】甲、乙均是一種液體;A、B均為黑色固體。D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。E是一種常見無色無味的氣體。F是淡黃色的固體,F在E中燃燒發出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種刺激性氣味的氣體C 。它們之間有下列轉化關系:
①甲-A→ 乙 + E ② B + E
D ③ F + E
C
根據以上關系回答下列問題:
(1)甲的化學符號是:______________;乙的化學符號是:_________________。
(2)寫出A、B、C、D物質的化學符號:A_______;B________;C________;D_________。
(3)寫出③的反應的化學符號表達式為:__________________________________。
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【題目】“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉變為無毒氣體。其微觀過程如下圖所示,其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法中正確的是:
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①生成物全部是化合物
②參加反應的兩種分子個數比為1∶1
③反應后分子個數變少了
④反應后原子個數變少了
A. ①② B. ②③ C. 只有③ D. ③④
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【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前集氣并中加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是
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A. 實驗時紅磷一定要過量
B. 紅磷燃燒產生大量白煙,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
C. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性
D. 不能用硫或木炭代替紅磷完成實驗
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