【題目】雷電能自然固氮并最終形成氮肥,下列屬于含氮復合肥料的是
A.KNO3B.CO(NH2)2C.NH4NO3D.NaNO3
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將下列各組物質混合后溶于水,得到無色溶液的是( )
A.NaNO3 NaCl Na2SO4B.MgCl2 NaOH KNO3
C.CuSO4 CaCl2 MgCl2D.BaCl2 AgNO3 NaCl
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關尿素[CO(NH2)2]的說法正確的是
A.尿素的相對分子質量為:12+16+14+1×2×2=46
B.一個尿素分子中碳、氧、氮、氫四種原子的個數比為1:1:2:4
C.尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質量比為:12:16:14:1
D.尿素中氮元素質量分數的計算式為:![]()
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一混合氣體,經測定只含有甲烷和一氧化碳,現將3.0g該混合氣體在氧氣中充分燃燒,并將生成物先后依次通過足量的濃硫酸和堿石灰確保被充分吸收,測得濃硫酸增重3.6g。則下列有關說法中不正確的是( )
A.堿石灰增重質量為6.6g
B.混合氣體中一氧化碳質量為1.4g
C.混合氣體中碳、氫元素的質量比為9:2
D.混合氣體中兩種氣體分子數之比為1:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】4月永定河春季生態補水工作正式啟動,干涸25年的河道首次實現全線通水。
(1)河水屬于____(填“純凈物”或“混合物”)
(2)河水下泄過程中有部分水蒸發掉,水變成水蒸氣的過程中,不發生變化的是___(填字母序號)。
A 分子質量 B 分子種類 C 分子間隔
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學反應往往伴隨一些現象發生,但CO2與NaOH溶液的反應沒有明顯的現象。
為了通過一些現象說明CO2與NaOH發生了反應,某班同學分兩組做了如下探究實驗:
(1)第一組同學把一支收集有CO2的試管倒立在裝有NaOH溶液的燒杯中(如圖所示),看到試管內液面上升。這種現象是因為試管內外產生(_______)
![]()
A溫度差 B重力差 C壓強差 D浮力差
(2)第二組同學從中得到啟發,也設計了如下裝置進行探究:
![]()
A現象為______________; B現象為__________________ ;C現象為__________________。
(3)同學們經過分析討論,認為第一組的實驗中產生液面上升現象的原因可能有兩種。一種是因為CO2與溶液中的NaOH反應,消耗了CO2,你認為另一種原因是_________。
(4)為了進一步證實CO2與NaOH溶液已經發生了反應,他們設計了如下方案:取上述實驗后的溶液,第一組同學滴加_______________,現象為_________________________;第二組同學滴加_____________,現象為_______________________。他們雖然看到的現象不同,但都可以證實CO2與NaOH溶液已經發生了化學反應。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸.實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸混合,在常溫下通過發生復分解反應制得硫化氫氣體.試回答:
![]()
(l)實驗室制取硫化氫的化學反應方程式為:________,該反應的基本類型為_________。
(2)根據裝置圖回答下列問題:
①制取硫化氫氣體的發生裝置可以選用 _______________(填字母)
②若用C裝置收集硫化氫氣體,進氣口應為 _________,原因是____________________ .
③為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性,可以將該氣體通入裝置D,D中所盛的試劑應該是_______________,現象是______________.
④做上述實驗時,為了防止多余的硫化氫逸出污染環境,可以將其通入裝置E吸收,E中的試劑應該為_______________ .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的冶金記述,此乃現代濕法冶金術之先驅。從現代化學觀點理解,“曾青”應賦予的最恰當涵義為
A.銅(單質)B.可溶性銅鹽(溶液)C.氧化銅D.不可溶性銅鹽
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com