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【題目】甲、乙兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）

A．t2℃時，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液都是飽和溶液

B．t1℃時，向50g水中加入甲可得80g飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為60g

C．甲中混有少量乙時，可用降溫結晶的方法提純甲

D．t2℃時，將等質量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃，甲溶液的溶質

質量分數一定小于乙溶液的溶質質量分數

【答案】D

【解析】A．飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質的溶液叫該物質的飽和溶液，反之為不飽和溶液。t2℃時，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃，溶解度變小，析出晶體，所得溶液都是飽和溶液；B．t1℃時，向50g水中加入甲可得80g飽和溶液，則在100g水中最多可溶60g甲，所以甲乙乙在該溫度下的溶解度為60g；C．甲的溶解度受溫度影響大，隨溫度的降低迅速減小，而乙的溶解度受溫度較小，甲中混有少量乙時，可用降溫結晶的方法提純甲；D．t2℃時，將等質量的甲、乙兩種飽和溶液分別降溫到0℃，甲乙都得0℃的飽和溶液，由于甲的溶解度比乙的小，甲溶液的溶質質量分數一定小于乙溶液的溶質質量分數；選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧化汞受熱時的變化可用圖表示，圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子，據圖得出的結論中不正確的是(　　)

A. 原子是化學變化中的最小粒子

B. 所有物質均是由分子構成的

C. 分子在化學變化中可以再分

D. 氧化汞受熱時分解生成汞和氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關碳酸乙烯酯的說法正確的是

A. 碳酸乙烯酯的相對分子質量為(12×3+1×4+16×3)g

B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質量比為12:1:16

C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數比為3:4:3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質量分數= ×100%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑，對鎂條變黑條件及黑色物質成分作如下探究。

（查閱）①氮化鎂（）是黃色固體。②濃硫酸有強吸水性。③NaOH溶液能吸收氣體。④可與發生化合反應生成硫酸鈉。

（猜測）鎂條變黑可能原因：①空氣中使鎂條變黑；②空氣中的使鎂條變黑；③…，猜測①、②均不合理，理由分別是________________、________________。

（實驗）用圖示裝置（鐵條長度及試管容積均相同），分別進行下列實驗。20天后，前3支試管中鎂條始終無明顯變化，僅試管D中線條表面全部變黑。

（結論）

（1）試管C中，溶液的作用是_________________（用化學方程式表示）。

（2）得出“鎂條變黑一定與有關”結論，依據的實驗是________（填另一試管編號）與D。

（3）由上述實驗推知，鎂條變黑與___________（填序號）有關。

a 和 b 和 C 和 D 、和

（查閱）①鎂表面黑色物質是y（以下用M表示）

②y受熱會分解為MgO、和。

（4）取14.2 g M充分加熱，得剩余固體8.0 g、4.4 g，則M中________（填數字）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】AH是初中化學常見的物質，如圖所示為物質間相互轉化關系圖。其中B是一種可做干燥劑的氧化物，C氣體可用于滅火，X是一種常見的酸，且只含有兩種元素(其中部分反應物、生成物、反應條件已略去，箭頭所指為生成物)，請回答下列問題：

(1)D固體的其中一種用途______；

(2)物質A的化學式______；該物質的類別______；

(3)反應①發生的條件是_____；

(4)反應④的化學方程式_____；

(5)反應⑤的化學方程式______；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硬水不僅對人體健康有害，而且會給生活帶來很多麻煩。硬水受熱后會產生水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。實驗室用水垢制取純凈氯化鈣固體的流程如下(假設水垢中的其他成分不參與反應)，請回答下列問題:

(1)生活中常用___________________區別硬水和軟水。

(2)步驟②中生成沉淀的化學反應方程式是______________________。

(3)步驟④中加入過量稀鹽酸的目的是______________________。

(4)步驟⑤是利用______________________的方法得到氯化鈣固體。該操作中玻璃棒的作用是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據下列實驗室制取氣體的發生和收集裝置，選擇“I”或“II”進行作答，二者均作答，按“I”進行計分。

I

II

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_____，發生裝置選擇_____。

（2）氧氣可選用E進行收集，其原因是_____。

（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____，收集裝置選擇_____。

（2）二氧化碳的驗滿方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據下圖所示實驗回答問題。

（1）A 中發生反應的化學方程式為__________。

（2）B用來探究燃燒的條件，由此得出燃燒的結論是__________。

（3）C中能證明空氣中氧氣含量的現象是__________。

（4）D中觀察到的現象是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F均為常見物質，它們的全部反應及轉化關系如圖所示（圖中用“一”表示兩種物質能發生反應，用“→”表示兩種物質間能轉化，部分反應物和生成物及反應條件已略去，圖中部分反應需在溶液中進行，物質是溶液的只考慮溶質），其中有2種酸和3種鹽，D為植物光合作用的氣體原料，E用于玻璃、洗滌劑的生產，F為一種酸，請回答下列問題：

（1）化學式D_____，F_____。

（2）寫出A→C的化學方程式_____。

（3）足量B與固體E反應的實驗現象是_____。

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