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【題目】結合下圖所示實驗,回答下列問題。

1)實驗一的目的是利用濃氨水的揮發性,驗證____________

2)實驗二中,證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別 ________

3)實驗三中,通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應前后的質量來驗證質量守恒定律,前后兩次稱量結果不一致,原因是沒有稱量___________的質量。

【答案】分子是不斷運動的 伸入燃著的木條 生成二氧化碳

【解析】

1)實驗一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發性,通過A燒杯中溶液變紅驗證分子是不斷運動的,故填:分子是不斷運動的;
2)氧氣支持燃燒,實驗二中,操作是向兩瓶中分別伸入燃著的木條,木條熄滅,說明氧氣含量少,故填:伸入燃著的木條;
3)實驗三中,鹽酸和碳酸鈉粉末反應生成二氧化碳擴散到空氣中,因此通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應前后的質量來驗證質量守恒定律,前后兩次稱量結果不一致,故填:生成二氧化碳。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】制取二氧化碳是初中化學8個基礎實驗之一。

(1)按下表進行實驗,取等質量的大理石加入足量的酸中(設雜質不與酸反應),產生的二氧化碳體積隨時間的變化曲線如圖所示:

實驗編號

藥品

I

塊狀大理石、10%稀硫酸溶液

塊狀大理石、7%稀鹽酸溶液

粉末狀大理石、7%稀鹽酸溶液

①實驗對應的曲線是乙,反應的文字表達式為 _______。對照實驗室制氣體的要求,確定可用實驗的藥品來制備二氧化碳氣體。

②實驗I對應的曲線是 _______

③實驗室不選用實驗的藥品來制備二氧化碳,理由是 _______

(2)當反應原理確定后,就能以此來選擇反應的發生裝置了。

①實驗室制取氣體,通常根據_____和反應條件等因素選擇發生裝置。

②二氧化碳的發生裝置可以選用下圖中的裝置BE________(填字母);裝置E相較于裝置B,優點是_____

(3)現用氧氣傳感器分別測定向上排空氣法和排水法收集的等體積兩瓶CO2氣體中氧氣的體積分數(數據如圖),然后換算出瓶內空氣的體積分數(以O2占空氣體積的1/5計算),最后推算得到實際收集的氣體中CO2的體積分數。下列說法正確的是_______填字母)。

A 向上排空氣法收集二氧化碳時,將燃著小木條置于瓶口,當火焰熄滅時,集氣瓶中CO2的體積分數為100%

B 上圖中用向上排空氣法收集的氣體中 CO2的體積分數約為94. 2%

C 上圖中用排水法收集的氣體中 CO2的體積分數約為87.5%

D 相比于向上排空氣法,排水法收集的 CO2純度較高

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ABCDE五種物質,暗紫色的固體A受熱會產生一種是帶火星木條復燃的氣體B,黑色固體CB中燃燒,發出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,銀白色金屬DB中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E

1)寫出各物質的化學式(符號)A________B________C________D________

2)寫出DB中燃燒的文字或符號表達式___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四種粒子的結構示意圖,請根據圖示回答。

(1)氯元素的相對原子質量是__

(2)D是某原子的原子結構示意圖,其中x=__

(3)A、B、C、D四種粒子中,具有相對穩定結構的是__(填字母序號,下同);屬于同種元素的是__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:

1)集氣瓶中要裝入少量水或細沙,其作用是___________

2)該反應的文字表達式是_______________

3)若實驗中沒觀察到火星四射的現象,其原因可能是___________。(填一點)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據以下粒子結構示意圖,其中說法不正確的是(

A.它們表示的是同一種元素

B.它們的核外電子數相同

C.它們都具有相對穩定的結構

D.它們依次表示原子、離子、離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線。下列相關說法中正確的是( )

A. 甲和乙兩物質的飽和溶液溫度從t3℃降至t2℃時,析出晶體質量甲>

B. 將接近飽和的丙溶液變為飽和溶液,可以采用升高溶液溫度的方法

C. 甲中含少量乙時,采用蒸發溶劑的方法提純甲

D. t1℃時,30g丙物質加人到50g水中形成溶液的質量為80g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水與生活息息相關。

1)保持水的化學性質的最小粒子是_____(用化學符號表示);生活中,人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水,肥皂水遇_____(填“硬水”或“軟水”)泡沫少、易起浮渣;

2)利用如圖裝置我們認識了水的組成:

①試管“2”中的氣體是_____,列舉該氣體的一項用途:_____

②在實驗室中用自來水制取凈化程度較高的水的方法是_____

③水是生命之源,我國水資源總量雖位居世界第六位,但人均水量很少。請你寫出一條節約用水的方法:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,根據如圖所示裝置,回答相關問題.

1)圖中標有序號①的儀器名稱是________

2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式是________,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,應選擇的發生與收集裝置的組合是________(A-E中選擇,填字母),收集完畢,用玻璃片的________(光滑面磨砂面”)蓋住集氣瓶口。

3)裝置F可以作為制取氫氣的發生裝置,相比B裝置其主要優點是________,其反應方程式為________。點燃氫氣前必須驗純,為確保安全,最好選用裝置________(填字母序號)所示方法收集氫氣。

4)用高錳酸鉀制氧氣,應選用的發生裝置是________ (填字母序號),該反應的化學方程式為________,其中轉化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質量之比是________

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