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【題目】金屬和我們的關系很密切,它廣泛地存在和應用于生產、生活等各個領域。

1)下圖為我們提供了金屬鋁、金屬鐵兩種元素在元素周期表中的一些相關信息。

①鐵原子核內的質子數為________________

②鐵元素相對原子質量為___________

③鋁的原子結構示意圖為____________

2)樂樂興趣小組在實驗室進行實驗探究:他們將兩根完全相同的鋁絲分別伸入到稀鹽酸和稀硫酸中,觀察發現鋁絲產生氣泡的快慢很是不同。

(提出問題)影響鋁和酸反應速率的因素有哪些?

(大膽猜想)I.溫度:

Ⅱ._______________

Ⅲ.酸的種類。

(實驗設計)為了驗證猜想是否正確,樂樂興趣小組的同學們進行了如下的實驗探究。

實驗步驟

實驗觀象

實驗結論

打磨兩根型號完全相同的鋁絲,分別放入兩支相同的試管中,再分別向其中倒入同體積、但不同濃度的稀鹽酸

________________

酸的濃度越大,反應速率越快。

①上述反應的化學方程式為____________

②使用鋁絲前打磨的原因是___________

③對鐵質零件進行發藍處理也是一種常用的防銹措施,因能在其表面形成致密氧化膜。若將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發現零件表面出現紅色物質,便可以斷定該鐵質零件的發藍處理效果不佳,原因是__________________

3)高鐵的迅速發展對鋼軌的需求量越來越大,質量要求越來越高。在工業上,經常用鋁熱反應原理來焊接鋼軌,原理就是利用鋁和氧化鐵在高溫條件下發生劇烈反應得到熔融的金屬,其反應化學方程式為_____________

【答案】26 55.85 酸的濃度 金屬鋁與濃度較大酸反應產生氣泡更多更快

【解析】

1)①在元素周期表中,元素名稱左上角的數字表示原子序數,原子序數=質子數=26

②在元素周期表中,元素名稱下方的數字表示相對原子質量,故鐵元素的相對原子質量為55.85

③在元素周期表中,元素名稱左上角的數字表示原子序數,原子序數=質子數=原子的核外電子數=13,故鋁原子核外有13個電子、第一層為2個,第二層為8個,第三層為3個,故鋁的原子結構示意圖為:

2)大膽猜想:由實驗設計可知,該實驗探究了不同濃度的酸對反應速率的影響,故猜想為:酸的濃度;

實驗設計:實驗結論為:酸的濃度越大,反應速率越快,故打磨兩根型號完全相同的鋁絲,分別放入兩支相同的試管中,再分別向其中倒入同體積、但不同濃度的稀鹽酸,酸的濃度越大,反應速率越快看,故實驗現象為:金屬鋁與濃度較大的酸反應產生的氣泡更多更快;

①鋁與稀鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣,該反應的化學方程式為:

②鋁的化學性質比較活潑,在常溫下,鋁能與空氣中的氧氣反應,在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,故使用前,應打磨鋁絲,防止影響實驗進行,該反應的化學方程式為:

③將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發現零件表面出現紅色物質,說明鐵與硫酸銅反應生成了硫酸亞鐵和銅,該反應的化學方程式為:,由此說明鐵的發藍處理效果不佳;

3)鋁和氧化鐵在高溫條件下發生劇烈反應得到熔融的金屬,該金屬為鐵,根據質量守恒定律,化學反應前后,元素的種類不變,反應物中含鐵、氧、鋁元素,故另一生成物應為三氧化二鋁,故該反應的化學方程式為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小芳從廢電池中回收有關物質進行探究,請你參與研究。

1)按物質分類:她將右下圖電池中各物質分類,其中屬氧化物的是__________,有機合成材料的是_________,可回收的金屬材料是_________

2)氯化銨的提純:氯化銨中混有二氧化錳等難溶物,提純的實驗步驟:溶解、______ 、蒸發等。

氯化銨化學式是_________N的化合價是_______

3)提取二氧化錳:除去二氧化錳中的碳粉,可用_________的方法。

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【題目】硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣的密度大,且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下通過發生復分解反應制得硫化氫氣體和硫酸亞鐵。試回答:

l)實驗室制取硫化氫的化學反應方程式為:_____

2)根據裝置圖回答下列問題:

①制取硫化氫氣體的發生裝置可以選用_____

②若用C裝置收集硫化氫氣體,進氣口應為_____

③為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性,可以將該氣體通入裝置DD中所盛的試劑應該是_____,現象是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】MnSO4在工業中有重要應用,可用軟錳礦漿(主要成分為MnO2和水,含有Fe2O3FeOAl2O3和少量PbO等雜質)浸出制備MnSO4

1MnO2MnSO4中錳元素的化合價________(填相同不同)。

2Fe2O3 FeO的元素質量比為__________

3)軟錳礦漿中的高活性MnO2可用于催化降解甲醛(HCHO),有關微粒的變化如圖所示,該反應過程中甲醛降解的最終產物是________

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【題目】化學小組同學在課外讀物中看到:加熱時,過氧化鈉(Na2O2)能與木炭發生化學反應。他們決定探究Na2O2與木炭反應的產物。

(猜想與假設)木炭與Na2O2反應可能生成4種物質:COCO2Na2ONa2CO3

(查閱資料)

堿性的碳酸鈉溶液與中性的CaCl2溶液能發生復分解反應。

氧化鈉(Na2O)是白色固體,與H2O反應生成NaOH

氯化鈀(PdCl2)溶液能檢驗CO的存在,向溶液中通入CO,產生黑色沉淀。

(進行實驗)同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)。

序號

實驗操作

主要實驗現象

實驗結論

檢查裝置氣密性。向玻璃管中加入過氧化鈉和過量木炭粉的混合物。打開彈簧夾ab,關閉c,從裝置左端通一段時間N2

A中無明顯變化,B中有大量氣泡冒出。

氣密性良好。

關閉a,點燃酒精燈。

試管中發生劇烈反應,產生火花,________________

產物中沒有CO2

打開c,關閉b

CPdCl2溶液沒有明顯變化。

___________________

打開a,繼續通N2,停止加熱,待冷卻后停止通N2。取出少量反應后固體于試管中,加入足量稀鹽酸,迅速用帶導管的橡膠塞塞緊試管口,導管另一端通入石灰水中。

_____________________

產物中有Na2CO3

(解釋與結論)

1)檢驗第4種物質存在的實驗方案:取出少量反應后固體于試管中,_______________,則第4種物質存在。

2Na2O2與木炭反應的化學方程式為_________________________________

(反思與評價)實驗操作④中若不通入N2,可能造成的結果是________________________

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【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)外形與食鹽相似,人若誤食會引起中毒。NaNO2NaCl的溶解度曲線如圖所示。請回答:

120℃時,向90gNaNO2固體中加入100g水,充分溶解后,所得溶液質量為__________g

220℃時,將182.2gNaNO2飽和溶液蒸發掉50g水,再降溫到20℃,可析出晶體的質量為________g

3)除去NaNO2固體中混有的少量NaCl,實驗步驟是:加水溶解,蒸發濃縮,__________,然后過濾、洗滌、干燥。

4)以下是鑒別NaNO2NaCl固體的方案:20℃時,取6gNaNO26gNaCl分別放入兩只小燒杯中,各加入10mL水(水的密度為1g/mL),用玻璃棒充分攪拌后,觀察現象。你認為此方案是否可行?________(填“可行”或“不可行”)。

5)某溫度下,飽和氯化鈉溶液的溶質質量分數為26%,該溫度下氯化鈉的溶解度是__________g(結果精確到0.1g)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】53g質量分數為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質量分數為5%的稀鹽酸,生成二氧化碳的質量隨加入鹽酸質量的變化關系如圖所示.(不考慮CO2的溶解)

已知:

OB段反應的化學方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaH CO3

BD段(不含B點)反應的化學方程式為NaH CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

請回答:

153g質量分數為10%的碳酸鈉溶液中溶質質量為___________g

2A點對應溶液中溶質有_________(填化學式).

3B點橫坐標為________(計算結果保留1位小數,下同)

4)假設C點橫坐標為54.75,計算C點對應的二氧化碳質量.(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖所示實驗裝置進行回答:

1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①_____

2)實驗室利用高錳酸鉀制取并收集氧氣,可選用_____裝置組合,其反應的化學方程式為_____。收集干燥的氧氣需通過多功能裝置FF中應裝有_____,氧氣需從_____(填“a”或“b”)端通入。

3)用完酒精燈后,不能用嘴吹滅,應用燈帽蓋滅。為了下次使用時容易打開燈帽,蓋滅后應趁熱_____

4)實驗室制取并收集二氧化碳,可用裝置的組合為_____,反應的化學方程式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗一:根據圖1回答問題.

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為__;發生裝置應選擇__(填裝置標號,下同),收集裝置應選擇____;用裝置D收集CO2,驗滿的方法是__

2)用裝置F制取H2,現有①銅片;②鋅片;③稀硫酸;④濃鹽酸四種試劑,應選用的試劑是__(填序號);反應過程中,關閉該裝置中的止水夾a,觀察到的現象是__;裝置F與裝置B比較,其優點是_____

實驗二:固體草酸(H2C2O4)在濃硫酸的催化作用下受熱分解生成碳的氧化物和水.某同學設計了圖2所示實驗裝置探究碳的氧化物的成分.

3)實驗過程中觀察到裝置a中的澄清石灰水變渾濁,證明有__氣體生成.

4)實驗過程中還觀察到裝置b中澄清石灰水仍然澄清,裝置e中有沉淀生成,裝置d__(填現象),證明有CO氣體生成.

5)某同學認為實驗過程中不需要裝置c,理由是_____

6)假設測定過程中各反應均進行完全,且裝置d中的氧化銅、裝置ae中澄清石灰水均有剩余.將ae中的沉淀分別經過_____、洗滌、干燥、稱重,沉淀的質量相等,則生成的二氧化碳和一氧化碳的質量比是__

7)根據以上實驗,寫出草酸分解的化學方程式:__

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