【題目】分子和原子的主要區別是（ ）
A、分子大，原子小
B、分子可直接構成物質，而原子不能
C、分子可分成原子，而原子不能再分
D、在化學變化中，分子可分而原子不能再分
名師金手指領銜課時系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）某工廠化驗室常用10%的氫氧化鈉溶液測定工業廢水中硫酸的含量。
（1）若配制10%的氫氧化鈉溶液200g，需稱取NaOH的質量是 g；
（2）取該氫氧化鈉溶液40g恰好能將100g廢水中的H2SO4中和，求廢水中硫酸的質量分數（寫出計算過程）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能正確反映對應變化關系的圖像是 （ ）
A．加熱一定質量的高錳酸鉀固體
B．向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量
C．一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌
D．分別向同質量、同質量分數的稀鹽酸中不斷加入碳酸鈣和氧化鈣固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A是氧化物，可作干燥劑；D是一種鹽，用于制造玻璃，洗滌劑等，它們之間發生如圖變化，請你根據所學的化學知識作出推斷：
（1）寫出化學式：A ，D ；
（2）貝殼高溫煅燒的化學方程式 ；
（3）B→F的化學方程式 ；所屬的基本反應類型是 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過一年的學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：① ，② 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的O2，應選用的裝置組合為 （填字母序號，下同），寫出該反應的化學方程式 。
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取比較干燥的的CO2，應選用的裝置組合為 ；收集的氣體中常含有一些氯化氫氣體（HCl），這是由于鹽酸具有 性。若要驗證二氧化碳氣體已收集滿，其操作是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的五種物質，D是一種紅色固體，B→D的反應過程較為復雜，D→B的反應用于冶金工業，中“﹣”表示相連物質可以發生反應，“→”表示一種物質生成另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件省略）。
（1）D的化學式____________；
（2）C→E的化學方程式______________________________。
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【題目】過多的植物營養物質如尿素CO（NH2）2等進入水體會導致“水華”現象．下列說法不正確的是（ ）
A．尿素由四種元素組成
B．尿素屬于氮肥
C．尿素屬于復合肥
D．使用無磷洗衣粉可以減少“水華”現象發生
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【題目】（10分）掌握科學的研究方法，探索化學世界的奧秘。
（1）分類是學習化學的重要方法之一。
①生活中，常會接觸到下列物質：A．銅絲 B．甲烷 C．過氧化氫 D．碘酒
其中屬于混合物的是（填字母，下同） ，屬于氧化物的是 。
②根據物質在轉化過程中的特點，可將化學反應分為化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應四種基本反應類型。下列轉化不屬于這四種基本反應類型的是 。
A．生石灰與水反應 B．一氧化碳還原氧化鐵 C．中和反應
（2）實驗是學習化學的一種重要途徑。實驗室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，并將反應后的混合物進行分離回收。實驗操作如圖所示（MnO2難溶于水）：
①圖A中試管口略向下傾斜的原因是 ；圖B操作中玻璃棒的作用是 。
②圖C操作中的一處明顯錯誤是 ；圖D操作中，當看到 ，停止加熱。
（3）質量守恒定律是幫助我們學習和認識化學反應實質的重要理論。
①下列表述正確的是 。
A．蠟燭燃燒后質量減少，說明質量守恒定律不是普遍規律
B．每32gS和32gO2完全反應后，生成64gSO2
C．在化學反應aA+bB==cC+dD中一定有：a+b=c+d
②有機化合物R與足量氧氣置于密閉容器中充分反應生成CO2和H2O，實驗測得反應前后物質的質量如下表：
則x= ；已知參加反應的物質R與氧氣的分子個數之比為1：3，則R的相對分子質量是 。
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