【題目】根據氧化鐵(Fe2O3)的化學式計算:
(1)氧化鐵的相對分子質量______。
(2)氧化鐵中鐵元素和氧元素的質量比______。
(3)氧化鐵中鐵元素的質量分數=______。
(4)320 g 氧化鐵中含鐵元素的質量為多少______。
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【題目】如圖是與水有關的四個實驗
請回答下列問題:
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(1)
實驗中,玻璃片上觀察到的現象是______;
(2)B實驗中水的作用是______,發生反應的文字表達式為______;
(3)
實驗中不能用細砂代替水的原因是______;
(4)
實驗結束后,可以通過量筒中水的______變化測出瓶內氧氣的體積.
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【題目】說出下列符號的一種含義或用化學符號表示:
(1)
______
(2)
______
(3)
______
(4)
的結構示意圖______
(5)
個氧分子______
(6)加碘食鹽中的碘元素______
(7)保持水的化學性質的最小粒子______
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【題目】某些銅器表面呈綠色,這是銅器長期暴露在空氣中生了銅漬。為了弄清“銅綠”的組成和銅生成“銅綠”的條件,某化學實驗小組進行了如下探究:![]()
(查閱資料)了解到這層銹漬的化學成分是堿式碳酸銅(Cu2 (OH)2CO3),俗稱“銅綠”。
(猜想與假設)據“銅綠”的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與CO2、O2和共同作用而生成的。
(設計與實驗)借鑒課本“鐵制品銹蝕條件”的探究實驗,小剛設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內的為銅片)。實驗較長時間后,發現_____試管中銅片最先生銹(填寫試管字母編號)。
(解釋與結論)(1)實驗B的目的是_____。
(2)得出“銅生銹一定與CO2有關”的結論,依據的兩個實驗是_____(填編號)。
(評價與改進)小明認為小剛設計的實驗還不夠完善,要得出正確的結論,還要補充個實驗。
你認為要補充的一個實驗是:_____。
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【題目】下列化學用語與含義相符的是( )
A.4個氫原子:2H2 B.鋁元素的化合價為+3價:Al3+
C.2個碳酸根離子:2CO32﹣ D.2個氮分子:2N
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【題目】小捷同學欲從含泥沙的粗鹽(氯化鈉和泥沙的混合物)中提純氯化鈉,試回答:
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(1)操作①的名稱是______。
(2)操作①需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、____,該步驟中玻璃棒的作用是______。
(3)實驗中制作過濾器的過程如下圖所示,其正確操作順序為______(填數字序號)。
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若過濾后濾液仍渾濁,可能原因是______(寫一條)。
(4)在蒸發操作中,當出現______的現象時停止加熱。
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【題目】根據如圖所示裝置回答下列有關問題:
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(1)儀器x的名稱是____。
(2)若用裝置B收集氧氣,進氣口應為__(填“a”或“b”)端。
(3)對比裝置C和D,可以得出關于可燃物燃燒的條件是____。
(4)裝置C中反應的化學方程式是_____________________
(5)在做硫燃燒時集氣瓶中裝入少量水的目的是__________________
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【題目】硼在自然界中的含量相當豐富,主要以硼酸和硼酸鹽的形式存在。硼可形成 H3BO3、B2O3、NaBO2等化合物,用途廣泛。天然產的硼砂(NaBO·10HO),在中國古代就已作為藥物,叫做蓬砂或盆砂。
(1)硼酸可由硼砂(NaBO·10HO)與鹽酸加熱反應制得。該反應的化學方程式為
NaBO·10HO + 2HCl
4H3BO3 + 2X+ 5H2O,則X的化學式為____________
(2)NaBO中硼元素的化合價為_____,從物質分類的角度看,NaBO屬于_____(填選項)
A. 化合物 B.氧化物 C.酸 D.鹽
(3)硼在高溫下能與一些單質發生反應,如能在空氣中燃燒生成BO和少量BN,該反應的化學方程式為:____________。
(4)B還能從許多穩定的氧化物中奪取氧,可知B具有_________性。
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【題目】如圖是一氧化碳與氧化鐵反應的裝置示意圖.請回答下列問題:
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(1)寫出圖中玻璃管內反應的化學方程式_______。
(2)能證明有二氧化碳生成的反應的化學方程式是__________________。
(3)該裝置中有一個明顯的缺陷是____,請指出改正的方法:____。
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