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【題目】下列做法符合“美麗北海，清潔城鄉”活動主題的是

A. 生活垃圾分類處理 B. 直接焚燒秸桿

C. 任意排放生活污水 D. 塑料袋隨地丟棄

【答案】A

【解析】

生活垃圾分類處理能保護環境，正確；

直接焚燒秸桿會產生大量的可吸入顆粒物，錯誤；

任意排放生活污水會造成水體污染，錯誤；

塑料袋隨地丟棄會造成“白色污染”，錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，NO是無色氣體，NO2是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質的_____（填“物理”或“化學”）性質。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中有甲、乙兩瓶過氧化氫溶液，均標有“10%”字樣。相同條件下，用這兩瓶過氧化氫溶液制取150mL氧氣，所用時間明顯不同。對此，同學們進行如下探究。

【猜想】兩瓶過氧化氫溶液濃度不同

【進行實驗】

序號

實驗裝置

主要實驗步驟

實驗現象

實

驗

1

向兩支試管中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液，對比觀察

兩支試管中均有細微的氣泡產生

實

驗

2

將兩個相同的蠟燭分別點燃后放入兩個燒杯中，然后分別向兩個燒杯中加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液，再向過氧化氫溶液中加入等量的二氧化錳固體

兩燒杯內液體中均產生氣泡、有白霧，兩燒杯內蠟燭均繼續燃燒，但加入甲瓶溶液的燒杯中，蠟燭燃燒得更明亮

實

驗

3

向裝有等量二氧化錳的兩個錐形瓶中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液

兩錐形瓶內液體中均產生氣泡、有白霧，同時有現象①出現

【實驗結論】

甲瓶溶液濃度大于乙瓶溶液濃度。

【分析與解釋】

（1）實驗2和實驗3中，均發生反應的文字表達式（或符號表達式）為 。

（2）實驗2中，影響蠟燭燃燒明亮程度的因素是 。

（3）實驗3中，現象①為 。

【反思與評價】

（1）實驗1未觀察到現象明顯不同的主要原因是 。

（2）通過以上實驗得到如下啟示：影響反應速率的因素有 ；欲使燃著的物質燃燒更旺，可采用的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧家族的“生長樹”如圖所示。

（1）樹上的“果子”的共同之處是 （寫出兩點）。

（2）樹上的果子中，屬于空氣污染物的是 。

（3）樹上有種“果子”為黑色固體，寫出由單質生成該“果子”的化學反應的文字表達式： 。

（4）過氧化氫在一定條件下分解產生氧氣，其反應過程中各階段微觀示意圖如下。

A B C

① 將上述圖示按反應前、反應中、反應后排序： （填序號）。

② 過氧化氫的相對分子質量為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前我國許多城市和地區定期公布空氣質量報告，在空氣質量報告中，一般不涉及

A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】《環境空氣質量標準》中的PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施，能減少PM2.5污染的是

A. 提倡使用清潔能源 B. 提倡節日燃放煙花爆竹

C. 提倡多開私家車出行 D. 提倡大力發展煤炭火力發電

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質。

實驗一：A瓶中 （選填“能”或“否”）觀察到現象，B瓶中可觀察到的現象是 。B瓶中出現現象的原因是（用化學表達式表示） 。該實驗采用了科學探究中的控制變量法，控制的變量是 。

實驗二：將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 （填序號）號棉球先變色，由此現象可知二氧化碳具有 的物理性質。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是實驗室配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的流程示意圖。

請根據示意圖回答：

（1）配制該溶液的步驟為 、稱量（量取）、 、裝瓶存放等步驟。

（2）托盤天平左盤中固體氯化鈉的質量應為 g，量筒中水的體積為 mL；而玻璃棒的作用是 。

（3）上述溶液取10g加水40g進行稀釋，所得氯化鈉溶液的溶質質量分數是 。

（4）稱量NaCl質量完畢放回砝碼時，發現有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質質量分數 （填“大于”、“小于”或“等于”）15%。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：①_______________，②_________________．

（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，則發生反應的文字表達式為： ；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進裝置 ；這樣改動是為了____________________；反應的文字表達式為： ；

（3）若用B裝置來制取氧氣，實驗時，先在_____________中添加二氧化錳，再通過_______________添加過氧化氫溶液；該發生反應的文字表達式為 ；若裝置B中反應很劇烈，據此提出實驗安全注意事項是 （選序號）

①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應物

（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發生裝置應選用 裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從 （填“e”或“f”）通入．

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