【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小群同學進行了如下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應后,稱得燒杯中物質的總質量為97.8g。(假設雞蛋殼中的其他物質不與鹽酸反應)
(1)產生二氧化碳氣體______g。
(2)10g該雞蛋殼中最酸鈣首質量是____g,要求寫出完整的解題步驟。
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【題目】2008年初,我國南方地區抗擊暴風雪中融雪劑發揮了一定的作用。其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK)。請回答:
(1) 醋酸鉀中C、H、O、K四種原子的個數比為___________________ ;
(2) 醋酸鉀中C、O兩種元素的質量比為____________;
(3) 醋酸鉀的相對分子質量為________;
(4) 醋酸鉀中K元素的質量分數為___________(小數點后保留一位小數)
(5) 19.6g醋酸鉀中含有________ g碳元素。
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【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應的化學方程式為:X+2O2
CO2+2H2O,下列關于X的說法正確的是( )
A.X由碳、氫、氧三種元素組成
B.X的相對分子質量為10
C.X中碳、氫元素的質量比為1:4
D.X屬于有機化合物
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【題目】圖5中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結構示意圖。請你回答:
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(1)A所表示的原子最外層有____個電子,屬于______(填“金屬”或“非金屬”)原子,在化學變化中,容易______(填“得到”或“失去”)電子;D原子中X=_______。
(2)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是_________(填序號);屬于穩定結構的原子是_______。
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【題目】“比較”是常用的學習方法之一,下列通過比較產生的排序正確的是( )
A. 粒子質量從大到小:質子>中子>電子
B. 凈化水的程度由高到低:蒸餾>過濾>沉淀
C. 微粒質量由大到小:二氧化碳分子>碳酸根離子>銅原子
D. 物質分類概念包括的范圍由大到小:化合物>混合物>純凈物
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【題目】已知過氧化鈉(化學式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應放出O2,供給人的正常生命活動,該反應的化學方程式為:Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學利用該反應原理制取氧氣,設計了如圖一所示的實驗裝置。
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(1)裝置①中CO2的制取方法有多種,若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應該選用的發生裝置為 (選填圖二中字母)。
(2)夏天室溫很高的時候,檢驗A裝置氣密性的合理方法是:將導管口放入水面下,然后 ,若導管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣。
(3)為收集純凈干燥的O2,裝置③中盛放的試劑為 ,裝置④中盛放的試劑為 ,⑤中收集方法可選用 (填序號)。
A、排水集氣法 B、向下排空氣法 C、向上排空氣法 D、真空袋收集法
(4)當觀察到裝置②中 時應停止通CO2。
(5)此外,過氧化鈉也能與水迅速而劇烈反應,生成堿和氧氣,試寫出該反應的化學方程式: 。若用此反應制取O2,可選用的發生裝置為 (選填圖二中字母)。
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【題目】根據如圖實驗裝置,回答問題。
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(1)圖中儀器a的名稱是________;裝置A中,長頸漏斗下端管口必須伸入液面以下的原因是_______。
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為______。用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是___________。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體所選用的裝置________(填序號)。實驗時,如果二氧化碳始終收集不滿,可能的原因是__________。
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【題目】現有甲、乙、丙三種與碳有關的物質,它們之間的關系為:固體甲在空氣中燃燒生成乙氣體,乙在空氣中燃燒生成丙氣體,甲與氧化銅在高溫條件下也可以生成丙氣體.則:
(1)甲、乙、丙三種物質分別是_____、_________、_________.(填化學式)
(2)寫出甲與氧化銅在高溫條件下生成丙氣體的化學方程式_______________.
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【題目】如圖為某補鈣劑標簽上的文字,請仔細閱讀后回答下列問題:
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(1)圖中補鈣指的是鈣__________(填“原子”、“分子”或“元素”)
(2)某成年人每天需補鈣1.2g,則每天需要服用________片。
(3)碳酸鈣的化學式為____________,已知鈣全部來自于碳酸鈣,求每片含碳酸鈣的質量是多少_________?(寫出計算過程)
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