【題目】某同學利用“多米諾骨牌”效應,設計了如圖氣體制取與性質驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請看圖回答問題:
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(1)D中反應的化學方程式_____,B中白磷不燃燒,原因是_____;
(2)E中看到的現象是_____,其中發生反應的化學方程式為_____;
(3)用F裝置收集氣體的依據是_____。
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【題目】根據下面題圖回答問題:
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(1)儀器⑦的名稱是____________。
(2)用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為_______________,制備并導出氧氣的裝置應選取的儀器是①②③⑩ _______(填序號)。
(3)用上列儀器組裝一套能“隨開隨用,隨關隨停”的氣體制備裝置應選取的儀器是:①②③④⑤_______ (填序號)。實驗室用該制備CO2,反應的化學方程式為_______。
(4)某同學用如圖所示裝置完成模擬冶鐵并檢驗氣體生成物的實驗。
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①A處玻璃管中反應的現象是____________________。
②該裝置必須加以改進的是___________________。
③B中發生的反應化學方程式為__________________。
④鐵制品的用途非常廣泛,在生活中為防止家中的鐵鍋生銹,常采取的方法是_____。
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【題目】有關物質之間的部分轉化關系如圖所示。下列說法中正確的是( )
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A.①和⑤都必須通過化合反應實現
B.⑥一定是放熱反應
C.③可通過光合作用實現
D.X可用于實驗室制取氧氣
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【題目】(1)用化學符號表示:
①氧分子_____;②3個硫酸根離子_____.③氯化鐵中鐵元素的化合價_____。
(2)化學與人類的生產、生活密切相關。
①鐵鍋常用于炒飯炒菜,是利用了鐵的_____性;
②鋁鍋置于空氣中表面逐漸變暗,原因是_____(用方程式表示);
③曾青得鐵則化為銅,反應的化學方程式是_____。
(3)疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊。疊氮化鈉的制備:將金屬鈉與液態氨反應得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應可生成NaN3,該反應的化學方程式為:2NaNH2 + N2O=NaN3 + NaOH + X,X的化學式為_____;
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【題目】我國曾發生多次將工業用鹽如亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽用于烹調而引起的中毒事件.
(1)食鹽主要成分的化學式為 ;
(2)亞硝酸鈉和食鹽中都含有的離子的化學符號是 ;
(3)亞硝酸鈉與氯化銨共熱能發生反應,其化學方程式為:NaNO2+NH4Cl
NaCl+X↑+2H2O,則X的化學式為 ,該化學方程式里的含氮物質中,氮元素未表現出的化合價為 價(填序號)
A.+3 B.﹣3 C.0 D.+5.
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【題目】某同學設計了如下探究實驗,取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花,分別按照下圖進行實驗。回答下列問題:
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該實驗的最終目的是_______;(Ⅲ)將干燥紙花直接放入CO2中,紙花不變色說明______;從(Ⅳ)中拿出變紅的小花放置在空氣中一段時間后又變回了紫色,原因是_____(用化學方程式表示)
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【題目】有關下圖中甲、乙、丙、丁所示實驗,說法正確的是( )
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A.甲實驗用于探究燃燒的條件,燒杯內的熱水只起提高溫度的作用
B.乙實驗用于探究一氧化碳的性質,反應前后玻璃管中固體減少的質量小于生成的二氧化碳的質量
C.丙實驗既可證明甲烷具有可燃性,又可證明甲烷是由氫元素和碳元素組成
D.丁實驗用于探究二氧化碳的性質,既可證明二氧化碳能溶于水,又可證明二氧化碳能與水反應
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據下列儀器和實驗裝置回答有關問題:
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(1)寫出標號儀器的名稱①_____;②_____;
(2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應選擇裝置組合_____(填字母),其反應的化學方程式是_____;
(3)用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是_____;
(4)若用F裝置充滿水來收集氧氣,氣體應從_____(填a或b)端通入;
(5)某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量(如表)
反應時間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固體質量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 |
分析表中數據,完成下列問題:
①完全反應后,生成氧氣的質量為_____g;
②原混合物中氯酸鉀的質量分數是多少?_____(精確到0.1%)
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【題目】我國科學家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池,手機使用這種電池,充電時間短,待機時間長。碳、鋁元素的相關信息如右圖,有關說法正確的是
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A. 它們的化學性質相同
B. 碳在地殼中含量最高
C. 鋁的原子序數為13
D. 鋁的相對原子質量為26.98g
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