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【題目】

(題文)

用化學用語填空:

(1)碘酒中的溶劑:______________

(2)汽水中能使紫色石蕊試劑變紅的物質______________

(3)表示出氯化亞鐵中鐵元素的化合價:__________

(4)2個銨根離子______________

(5)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發生的反應為4K2FeO42R+4K2O+3O2R________(填化學式)

【答案】 C2H5OH H2CO3 2NH4+ Fe2O3

【解析】(1)碘酒中的溶劑是C2H5OH碘酒是碘的酒精溶液。(2)汽水中能使紫色石蕊試劑變紅的物質二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸呈酸性。(3)根據化合物中化合價正負總價

代數和為零原則,表示出氯化亞鐵中鐵元素的化合價是(4)2個銨根離子是2NH4+離子講種類,講個數,符號前面的數字表示離子個數。(5)高鐵酸鉀受熱時發生的反應為4K2FeO4R+4K2O+3O2根據質量守恒定律知,RFe2O3

點睛高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。任何一個化學反應都必然遵循質量守恒定律,化合物中化合價正負總價代數和為零

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是前20號常見元素和粒子的相關信息,請完成下列內容。

(1)圖中涉及到的元素種類有__________________種;X=_____________________

(2)請寫出C粒子的符號_____________________;鈣元素處于第__________周期;

(3)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_______ (填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的甲、乙兩同學圍繞Na2CO3進行了如圖一所示的實驗.實驗結束后,丙同學把A、B兩支試管中的物質倒入同一潔凈的燒杯中(如圖二),充分混合后發現白色沉淀明顯增加,結合題目信息,回答以下問題:

(1)甲同學的實驗完成后,A試管一定有剩余的物質是_________

(2)B試管的實驗發生的化學方程式是________________

小組同學將C中液體過濾后,對所得濾液的主要成分進行了如下探究:

【猜想與假設】實驗小組的同學對濾液的成分作出了如下猜想:

猜想一:濾液中的溶質是NaCl、Na2CO3

猜想二:濾液中的溶質是_______

猜想三:濾液中的溶質是NaCl、CaCl2、Na2CO3

猜想四:濾液中的溶質是NaCl

【討論與交流】通過認真討論,小組同學排除了其中一種不合理的猜想。

(3)你認為不合理的猜想是_______,理由是______

【進行實驗】丁同學取少量濾液置于試管中,向試管中滴加一種物質,發現有無色氣泡生成。

(4)你認為丁同學向濾液中滴加的物質是_________

【實驗結論】通過探究,小組同學得出了猜想一成立的結論。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一碳化學是以分子中只含一個碳原子的化合物(CO2CH4)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學。下圖為利用合成氣(COH2)合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)及冶煉鐵的部分生產過程。下列有關說法不正確的是:( )

A. 催化反應室中發生的反應有利于減緩溫室效應;

B. 還原反應室中發生的反應都屬于置換反應

C. 上述生產過程中,可參與循環的物質有水和二氧化碳;

D. 由合成氣制二甲醚的反應符合綠色化學的特點(“零排放,即原子利用率為100%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小輝在課外研究性學習活動課上用如圖所示的裝置做實驗,瓶內放了足量的硫酸,可充氣的氣球放有一定量的 鐵粉,將它緊緊套在瓶口上,放在托盤天平上稱量,質量為M1,然后將氣球內的鐵粉全部倒入瓶內,立即產生氫氣, 氣球逐漸脹大,充分反應后最終再次稱量,質量為 M2,結果 M1>M2,試分析:

(1)此反應是否符合質量守恒定律?________(填“符合”或“不符合”)

(2)天平顯示 M1>M2 的原因是(裝置不漏氣)_________

(3)小輝為了測定所用稀硫酸的溶質質量分數,又用150克稀硫酸分三次和一定質量的鐵粉進行實驗,所得實驗數據如下:

物質質量

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸質量(克)

50

50

50

剩余固體質量(克)

11.4

5.8

0.2

通過以上表格分析,小輝所用鐵粉的質量是____克;完全反應后所得溶液的溶質質量分數為_____(只需寫出計算表達式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下列裝置進行實驗,請回答下列問題.

(1)同時擠壓滴管BC,控制滴入相同的液體量,下列說法正確的是____

a. 球形IIMnO2加快反應的速率

b.球形III中產生的氣體少

c.反應過程中球形II比球形III內反應劇烈

(2)微熱燃燒器,蠟燭b、c燃燒,a不燃燒,關于該步驟實驗分析正確的是_______

a.可以探究燃燒需要溫度達到著火點

b.可以探究燃燒需要氧氣

c.說明白磷和紅磷由同種元素組成

(3)擠壓滴管A,滴入足量的稀鹽酸到球形I中,一段時間后,蠟燭先熄滅,過一會蠟燭b也熄滅了,原因是______________________________

(4)蠟燭熄滅后,在玻璃尖嘴管處放內壁沾有澄清石灰水的燒杯,發現石灰水變渾濁,能否證明蠟燭含有碳元素,為什么_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答:

(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養素有______種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有_______個原子。

(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質量比為 ______

(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽,則該病人每天最多吸收 ____g鈉元素。

(4)藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液,治療效果非常好。該口服液的說明書如圖,若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽,試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質量分數_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應,工業上可以利用H2和FeCl2在高溫反應器中制備,同時得到HCl。下列有關說法錯誤的是

A. 制備納米級鐵粉的反應屬于置換反應

B. 納米級鐵粉與氧氣反應,生成物是Fe3O4

C. 納米級鐵粉比普通鐵粉更易與氧氣反應是因為物質種類不同

D. 反應前需向反應器中通入氮氣,目的是排除裝置中的空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)下圖為實驗室常用的實驗裝置請回答有關問題。

若用A、C裝置組合制取氧氣實驗中觀察到水槽中氣泡________(剛一冒出連續均勻冒出”)時開始收集,一段時間收集完氧氣后,將收集滿氧氣的瓶子______(”)放在桌面上

寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學反應方程式________________

硫化氫是有毒氣體能溶于水形成氫硫酸(其化學性質與鹽酸相似)。常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫發生復分解反應制H2S,某同學用F裝置來收集處理H2S。實驗室制H2S的化學方程式為_________________________該裝置用于收集H2S,說明其密度比空氣________(”)。氫氧化鈉溶液的作用是_______________________________________

(2)某白色固體A可能含有碳酸鈉、氯化鋇(水溶液呈中性)、氫氧化鈉中的一種或幾種,進行如下實驗:

完成下列填空:根據上述實驗分析,

①沉淀B的化學式為________________

②白色固A中一定含有的物質是______________(填化學式),

C中一定含有的溶質是____________為進一步確定固體A中可能存在的物質,對濾液C進行實驗,完成下表。

實驗操作

現象

結論

______________

______________

A中有氫氧化鈉

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