【題目】歸納是學習的重要方法,小明在學習酸、堿、鹽后,繪制出如圖所示的物質之間的反應關系(圖中短線連接的物質表示能相互反應),請填寫下列空白:![]()
(1)在圖中空白方框中可填寫指示劑或(填物質類別)。
(2)反應⑦要能發生要求金屬必須排在金屬活動性表中的前面。
(3)圖中所歸納出酸的化學性質有條。
(4)寫出一個符合反應⑤的方程式。
(5)驗證反應②,可以選擇下列_______________(填兩種物質序號)進行反應。
A.SO2
B.HNO3
C.CuO
D.Ba(OH)2
(6)堿具有相似化學性質的原因是堿溶液中都含有(填微粒符號)。
【答案】
(1)氧化物
(2)H
(3)4
(4)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(5)A,D
(6)OH-
【解析】(1)堿能與酸、某些鹽、某些非金屬氧化物反應,能使酸堿指示劑變色,所以在圖中空白方框中可填寫指示劑或氧化物;(2).在金屬活動順序表中,排在氫前邊的金屬能和酸發生置換反應生成鹽和氫氣。(3)圖中短線連接的物質表示能相互反應,酸有4條線與其他物質相連,所以可知酸的化學性質有4條;(4).金屬的位置越靠前,金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。如:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;(5)由一種元素組成的純凈物叫單質;由不同元素組成的純凈物叫化合物;由兩種元素組成,且其中一種是氧的化合物叫氧化物。溶于水產生的陽離子只有氫離子的化合物是酸 。由金屬或銨根和酸根組成的化合物叫鹽,由金屬或銨根和氫氧根組成的化合物叫堿。SO2 是能與堿性溶液反應的非金屬氧化物; HNO3 是酸; CuO是金屬氧化物; Ba(OH)2屬于堿。驗證反應②,應選二氧化硫;(6)溶液的化學性質是由溶質溶于水產生的離子決定的,堿溶液中都含有氫氧根離子,所以堿具有相似化學性質;
故答案為:(1)氧化物;(2)H;(3)4;(4)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;(5)AD;(6)OH-根據酸和堿的化學性質和化學方程式的書寫方法解答
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用所學化學知識解釋下列原理.
(1)劉瑩同學在做硫在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒實驗時,為了保護空氣,在瓶底預先倒入少量的氫氧化鈉溶液,其原理為:(寫方程式)
(2)現在流行野外露營生活,在野外也要有清潔水源,人們日常生活用水必須經過一系列的凈化處理才能使用.向水樣中加入明礬,經溶解、(填操作名稱),除去不溶性雜質,然后加入活性炭,利用其吸附性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水.欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可用肥皂水檢驗,其檢驗方法為
(3)鹽酸既是化工的重要產品,又是生產硅材料的重要原料.如圖歸納出了鹽酸與其他物質間相互反應的關系(圖中“﹣”表示相連的兩種物質能發生反應),若X是與其他三種不同類別的化合物,則X可以是或(填化學式),根據如圖所示物質間關系,寫出反應的化學方程式 . ![]()
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據物質的性質與用途,下列對應關系不正確的是( )
A.鹽酸具有酸性——除鐵銹
B.鐵粉可與氧氣和水反應——食品保鮮劑
C.活性炭具有吸附性——冰箱除臭劑
D.CO具有可燃性——冶煉金屬
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“分類”的方法可以使我們有序地研究物質,下列分類正確的是( )
A.氧化物:二氧化錳、氧化鈣、高錳酸鉀B.混合物:硬水、澄清的石灰水、冰水混合物
C.化合物:臭氧、五氧化二磷、四氧化三鐵D.純凈物:氧氣、氫氧化鈣、氯化鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,將甲、乙、丙三種金屬片放在空氣中,只有丙很快被氧化。再將甲、乙分別放入CuSO4溶液中,甲表面析出金屬Cu,乙表面沒有發生反應,據此判斷,三種金屬的活動性順序是( )
A.甲>乙>丙B.丙>甲>乙
C.乙>甲>丙D.丙>乙>甲
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.用活性炭可除去水中的色素和有異味的物質
B.人類利用的能量,都是通過化學反應獲得的
C.燈帽蓋滅酒精燈,是因為降低了可燃物溫度
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成紅色固體
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