【題目】金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛。
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(1)圖A是金屬的一個應用實例,請說出這利用了金屬的什么物理性質(答出一點即可)?______________________________
(2)圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗探究的目的是什么?________________________________
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學小組對蠟燭的燃燒過程進行了再一次探究。
【查閱資料】硫酸銅(CuSO4)是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變為藍色。該物質中銅、硫、氧三種元素的質量之比為__________。
【進行實驗】
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(1)實驗I得到的結論是________。
(2)補全實驗II的實驗現象:_________。
(3)實驗III中,硫酸銅粉末的作用是___________;得到“蠟燭燃燒的產物中含有二氧化碳”這一結論所對應的實驗現象是___________。
【反思與評價】
(4)實驗III是該小組同學對如下圖所示實驗的改進。與下圖所示實驗相比,實驗III的優點是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據下圖A、B所示的化學實驗(裝置B鐵架臺已略去),回答以下問題。
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A B
(1)裝置A 中,對比現象①③說明燃燒需要 _______________條件;實驗中水在其中的主要作用是 __________________ 。
(2)裝置B是二氧化碳的制備和性質實驗。實驗進行一段時間后,“人”字管左端發生反應的化學方程式為 _________________________ ,右端可以觀察到的現象是_______________________。
(3)裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質小花的顏色變化為_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在做鹽跟鹽反應的分組實驗時,第一組學生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應,第二組學生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應。實驗結束后,兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中。濁液中白色沉淀物質是 和 。
化學興趣小組對濁液進行過濾,探究濾液的成分。
【提出問題】濾液里除了NaCl外,還有什么物質?
【提出猜想】猜想①: ; 猜想②:Na2SO4;
猜想③:Na2CO3; 猜想④:Na2CO3、Na2SO4
【實驗探究】
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若現象a只有白色沉淀,則猜想 成立;若現象a只有氣泡產生,則猜想 可能成立;若現象b產生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,并產生氣泡,則猜想 成立,若
沉淀全部不溶解,則猜想 成立。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬鈦因為有神奇的性能越來越引起人們的關注。常溫下鈦不與非金屬及強酸反應,加熱時卻可以和常見的非金屬單質反應。鈦是航空、軍工、電力等工業領域的重要原材料。地殼中的鈦礦石之一是金紅石(主要成分是TiO2),目前大規模生產鈦的方法是:
(1)使金紅石與炭粉混合,在高溫條件下反應,再通入氯氣,制得TiCl4和一種可燃性氣體。該反應的化學方程式是_____________________。
(2)在氬氣的氣流中,高溫下用過量的鎂和TiCl4反應可制得金屬鈦。寫出該反應的化學方程式:___________________________________。
(3)從上述反應的混合物中分離出金屬鈦。寫出簡單的分離步驟和有關的化學方程式。_____________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組為測定銅鋅合金粉末中銅的質量分數設計了下列實驗:
①稱取ag樣品放入燒杯,滴入足量稀鹽酸。②取一張質量為bg的濾紙,制作并安裝好過濾器。③待①中反應充分后,過濾。④取沉淀連同濾紙放在干燥器中干燥后,稱量,質量為cg。
回答下列問題:
(1)稱量樣品時,應把樣品放在托盤天平的 盤里。
(2)如何判斷①中反應已進行充分? 。
(3)過濾中發現濾液出現渾濁,應如何處理? 。
(4)整個實驗過程中用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、 、玻璃棒、干燥器等。
(5)通過上述實驗測得的銅的質量分數是 (用a、b、c表示)。
(6)老師指出,③、④之間缺少一個步驟,使得實驗結果偏大。該步驟是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工廠欲從只含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅,并得到工業原料硫酸亞鐵,其工業流程如下:
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(1)操作a、b的名稱分別是_______、_______。
(2)寫出流程中有關反應的化學方程式:_______、_______。以上兩個反應能夠發生的原因是____________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內發生某反應,測得反應過程中各物質的質量如下表所示,下列說法不正確的是 ( )
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A. W可能是單質 B. Y可能是催化劑
C. 該反應是分解反應 D. 反應后Z物質的質量為86.4 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂、氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應生成另一種單質和鎂的氧化物。
(1)已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,請你寫出生成氮化鎂的化學反應式 。
(2)寫出鎂與二氧化碳反應的化學方程式 ,該反應屬于 反應(填基本反應類型)。
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