【題目】用化學用語填空:
(1)三個氫原子_______;(2)+2價的鎂元素________;
(3)相對分子質量最小的氧化物_____;(4)三個鐵離子___________;
(5)空氣中含量最多的氣體______。
【答案】 3H
H2O 3Fe3+ N2
【解析】(1)由原子的表示方法,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,則三個氫原子可表示為:3H;(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以+2價的鎂元素,故可表示為:
;(3)相對分子質量最小的氧化物是水,其化學式為:H2O;(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故3個鐵離子可表示為:3Fe3+;(5)空氣中含量最多的氣體是氮氣,其化學式為:N2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小剛、小軍、小紅對一久置的NaOH白色粉末的成分進行探究并測定其成分的含量。
一、成分的確定
三位同學都作出以下的猜想:
① 可能是NaOH; ② 可能是Na2CO3; ③ 可能是NaOH與Na2CO3的混合物。
(1)做出②③猜想的依據是______________________ ___(用化學方程式表示)
(2)為了驗證①②③猜想,他們分別做了下面的實驗。
小剛取少量白色粉末于試管中,再滴加稀HCl,有氣泡產生,由此可推出白色粉末中一定含有 ,肯定猜想_____ _(填序號)是錯誤的。
小軍又取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變為紅色。由此小軍結合小剛的實驗,認為猜想③是正確的。小紅卻認為小軍的所得結論不確切,因為____________________________________________________。
(3)為探究白色粉末是否含有NaOH,小紅設計了如下實驗方案:
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①沉淀B的化學式為__________。
②在操作1中要用到玻璃棒,其作用是____________;在操作2中,除要用到鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、濾紙、玻璃棒外,還需補充的玻璃儀器是 ____________。
③小剛認為小紅的這個方案也有問題,理由是_____________________ _____但只要稍加改進,就可以證明粉末中還含有NaOH,則小剛改進的方法是 ___________________________ _________。小剛對小紅的實驗作了正確的改進后進行了實驗,實驗現象和小紅的一致,由此確定猜想③是正確的。
二、各成分含量的測定
三位同學利用電子天平共同作了以下測定實驗。
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實驗數據記錄如下:
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(4)寫出錐形瓶中發生反應化學方程式: ; 。
(5)試通過分析表中數據計算出混合物中試樣中各成份的質量分數,
NaOH g ,Na2CO3 g 。
三、實驗反思:
(1)有同學提出按上述實驗所測得試樣中Na2CO3質量分數會偏小,該同學的理由是
(實驗操作均正確)。
(2)根據反應的化學方程式分析,NaOH部分變質或全部變質,與沒有變質的NaOH相比,中和反應時消耗硫酸的量 (填“相等”、“大于”或“小于”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應中,既是化合反應又是氧化反應的是( )
A. 酒精在空氣中燃燒:C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O
B. 一氧化碳還原四氧化三鐵:4CO+Fe3O4
3Fe+4CO2
C. 氫氧化鈉與硫酸銅:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
D. 銅器在空氣中生銹:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為了區分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,設計了如下圖所示的四組實驗方案,請按要求回答問題.
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(1)上述實驗方案中能達到實驗目的是_______(填字母序號).
(2)C組實驗中發生反應的化學方程式為___________________________.
【繼續探究】實驗結束后,小組的同學將A、B、C、D四組實驗八支試管中的物質倒入同一個燒杯中,最終得到無色透明的溶液.
【分析討論】
①燒杯中能跟稀鹽酸發生化學反應的物質有_______種(酚酞除外).
②最終得到的溶液中:一定含有的溶質是_____________(填化學式,下同),一定不含有的溶質是________,可能含有的溶質是_______.
【實驗驗證】為了驗證最終得到的溶液中可能含有的溶質是否存在,小組的同學取少量燒杯中的溶液于試管中,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量,觀察到________,證明含有該溶質.
【拓展延伸】小組的同學把D組實驗方案中的二氧化碳換成二氧化硫,達到同樣實驗效果.二氧化硫跟氫氧化鈣反應的化學方程式為______________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取一塊廢舊鐵絲網,將鐵絲網剪成幾小片,用________除去鐵銹后,放入________中,如圖所示,再加入3~4 mL濃________,塞緊帶導管的單孔塞后,將導管的另一端伸入滴有紅墨水的水中,過一段時間后觀察現象:錐形瓶中鐵絲表面有___________生成;導管中有一段__________。滴入紅墨水的原因是_____________________________________。通過實驗觀察并根據實驗現象分析,與鐵生銹相關的主要因素是________(填序號)。
A.空氣 B.太陽光 C.鹽酸 D.紅墨水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在感冒藥中加入俗名叫“PPA”的藥物后能明顯改善感冒癥狀,但服藥后會引發心血管疾病而帶來負面影響。2000年國家衛生部要求禁止使生產和出售含有“PPA”的感冒藥。“PPA”的化學式為C9H13NO。由此可知,
(1)PPA是由_______種元素組成,一個PPA分子中共含有______個原子。
(2)PPA中碳元素與氧元素的質量比為________________________
(3)PPA中氮元素的質量分數為__________?
(4)15.1克的PPA含有氮元素的質量為___________?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G是初中常見的7中物質,它們有如圖所示的轉化關系,已知A,C是無色液體B,F,G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發出明亮的藍紫色火焰.
(1)請寫出下列物質的化學符號:A_____.
(2)請寫出下列變化的化學方程式:①B→G_____;②C→B_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煉鐵的主要原料是_________、_________、_________,表示煉鐵的主要化學反應方程式是_______________________.其中___________被__________還原為鐵.在實驗室進行這一反應時,尾氣中的有害氣體可采用___________的方法除去.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是重要的自然資源。
⑴下圖所示的3個實驗,A中水發生了_____(填“物理”或“化學”)變化;B中試管1內得到的氣體為______;C中凈化水的方法是___________和吸附。
(2)2010年3月22日世界水日之主題——關注水質、抓住機遇、應對挑戰,水是一種重要的物質,在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用。請根據下列提示回答問題:
①請列舉水在實驗室中的一種用途__________________ ;
②硬水會給生產和生活帶來許多不便,生活中可用____________的方法降低它的硬度;
③農業和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是__________________;
④當你身處在地震災區時,水資源受到嚴重污染,必須經過凈化處理后才能飲用。下列各項與水的凈化過程無關的是____________(填標號).
A.吸附 B.消毒 C.電解 D.過濾
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