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【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中分別盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的一種,用一根燃著的木條分別插人集氣瓶中,觀察到的現象依次為:甲中火焰熄滅,乙中木條繼續燃燒如初,丙中木條燃燒得更旺,則可判斷出甲、乙、丙三個集氣瓶中所盛放的氣體依次是

A.氧氣、二氧化碳、空氣 B.二氧化碳、氧氣、空氣

C.空氣、氧氣、二氧化碳 D.二氧化碳、空氣、氧氣

【答案】D

【解析】燃著的木條在二氧化碳中會熄滅,因為二氧化碳不支持燃燒;燃著的木條在空氣中會繼續燃燒,因為空氣中含有一定量氧氣,故沒有明顯變化;燃著的木條在氧氣中會劇烈燃燒,因為氧氣有助燃性.根據現象,可判斷氣體依次是二氧化碳、空氣、氧氣.

故選D

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A空氣中氮氣的體積分數為21%

B.人體中含量最多的元素是氫元素

C.海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素

D.地殼中含量最多的金屬元素是硅元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是常見固體物質的溶解度曲線,根據圖示回答:

(1)A、B、C三種物質可能是氣體的是

(2)將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時,可用圖上的 點表示,此時溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)狀態,然后再加入A物質40g,可用曲線上的 點表示。t2℃時A、B、C三種物質飽和溶液的質量分數由大到小的順序是

(3)若將d點對應的溫度下A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,沒有晶體析出的是 物質。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源.下列對空氣的說法中正確的是

A.空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒

B.臭氧(O3)屬于稀有氣體,主要分布在距地面10~50km的高空

C.SO2約占空氣體積的0.03%,能產生溫室效應

D.隨著工業的發展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染

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【題目】(6分)用化學用語表示:

(1)實驗室可以在常溫下制得氧氣,試寫出其化學方程式:

(2)赤鐵礦中的主要成分是Fe2O3 ,焦炭在高溫條件下可以與其反應生成鐵和二氧化碳,所發生反應的化學方程式為

(3)經總結發現在初中所學的四種基本反應類型中,生成物均可能有水產生,請寫一個有水生成的置換反應的化學方程式

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【題目】二氧化硫在常溫下是一種溶于水的氣體且與水反應生成亞硫酸;密度比空氣大,且不會與空氣反應。現要收集一瓶二氧化硫氣體,可采用的方法是

A向上排空氣法 B排水法

C排水法和向上排空氣法 D排水法和向下排空氣法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列常用儀器的操作方法正確的是

A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯

B.打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞

C.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶

D.給試管內固體加熱,試管口略向下傾斜

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】每年6月5日是世界環境保護日.環境保護是我國的一項基本國策,空氣的質量越來越受到人們的關注.下列各組氣體都屬于空氣的污染物的是

A.CO2,N2 B.NO2,O2 C.CO,CO2 D.SO2,NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉,根據如圖所示信息計算該樣品中碳酸鈉的質量分數。(計算結果精確到0.1%)(反應的化學方程式:CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl)

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