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【題目】結合下列圖示的信息，回答：

（1）①、②、③中，屬于非金屬元素的是_____（填序號）。

（2）鋁元素的相對原子質量為_____。

（3）A、B、C、D中，容易失去電子的是_____（填字母，下同），屬于陰離子的是_____。

（4）②對應的堿與①的氧化物反應的化學方程式為_____。

【答案】① 26.98 D B 2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O

【解析】

（1）碳帶“石”字旁，屬于固態非金屬元素，故填：①。

（2）漢字下面的數字表示相對原子質量，鋁元素的相對原子質量為26.98。

（3）A、B、C、D中，D的最外層電子數是3，小于4，在化學反應中易失去3個電子而形成陽離子；B的質子數＝9，核外電子數＝10，質子數＜核外電子數，為陰離子。

（4）②對應的堿是氫氧化鈉，①的氧化物是二氧化碳，反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以化合價為縱坐標，以物質類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖．如圖是硫的部分價類圖，請分析該圖回答下列問題：

（1）D點表示的物質的化學式是_____；

（2）某物質的化學式為Na2S2O3，它代表的點是_____（填“A～H”）；

（3）寫出由B點表示的物質與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業上合成NH3的工藝流程可簡化為：

（1）工業上制取N2時所用的廉價、易得的原料是_____；

（2）用焦炭和水蒸氣制取氫氣的反應過程為：C+H2O（氣）CO+H2，該反應中具有還原性的物質是______；

（3）合成塔中在高溫、高壓、催化劑的條件下生成NH3的化學方程式為______；

（4）將降溫分離出的N2、H2送回合成塔的目的是______。

A 充分利用原料 B 防止氮氣污染空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的一些儀器。

（1）根據以下實驗要求，選擇圖中合適儀器，將對應的字母填在相應的橫線上。

①用固體氯化鈉配制50g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液_____；

②過濾粗鹽水_____。

（2）除了圖中的儀器，（1）中的①、②兩個實驗都還要用到的一種儀器是_____（填儀器名稱）。

（3）若（1）中的①實驗配制的氯化鈉溶液溶質質量分數偏小，請你分析可能的原因是_____（寫一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】冬季霧霾頻發，某校社會實踐小組的同學們，對某地區霧霾的成分、成因、危害及防治產生了濃厚的興趣并開啟了項目性學習之旅。

（信息檢索）霧是浮游在空中的大量微小水滴。霾是可吸入顆粒物濃度較高造成的能見度較低的現象。霾的主要成分可能含有可溶性硫酸鹽、硝酸鹽，銨鹽、不溶性有機物、黑碳、金屬元素和其它元素。

（提出問題）某地霾的成分是什么？

（實驗準備）選擇該地重度霧霾天氣，用SDLKC﹣1000型大流量TSP采樣器在室外采集大氣中的可吸入顆粒物10g。

活動一：探究霾中是否含有銨鹽和硫酸鹽。

實驗方案

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

方案一

取5g樣品，加少量熟石灰末，混合、研磨

_______

含有銨鹽

方案二

取5g樣品，加適量水，充分溶解后過濾，向濾液中滴加_____

有白色沉淀生成

含有硫酸鹽

（總結反思）工業上應加強對污染企業的監管，農業上應合理施用化肥。

活動二：探究霾中是否含有黑碳。同學們設計了如圖所示的創新實驗。（將活動一得到的殘渣，干燥后置于中間凹槽內）

（實驗步驟）①滴入過氧化氫溶液制取O2，排出裝置內空氣后，再在導管口接上氣球。

②向右邊的凹槽內滴入澄清的石灰水，

③接通電源，用熱電阻絲點燃殘渣

（實驗現象）殘渣劇烈燃燒，澄清石灰水渾濁，氣球變大。

（實驗結論）霾中含有黑碳。裝置內澄清石灰水變渾濁的化學方程式是_____。

（交流研討）某同學對“霾中含有黑碳”的結論產生質疑，理由是_____。

活動三：查閱資料，霾中還含有Al、Na、Zn、Pb、Hg、Cd等金屬元素，其中的有害元素除Cd外，還有_____。

（能力發展）請你聯系實際填寫關于霧霾的問卷調查表：

項目

霧霾頻發的成因

控制霧霾頻發的做法

政府采取的應急措施

①

能源結構不同

推廣太陽能發電

人工降雨

②

燒散煤取暖

______

向空中或地面灑水

③

______

推廣新能源汽車

私家車限號出行

（檢出進度）小組同學沒有進行的探究項目是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是在分子、原子的層次上研究物質的科學。如圖是某化學反應的微觀示意圖，下列有關說法正確的是（　　）

A. 該反應屬于置換反應

B. 甲物質由一個氮原子和三個氫原子構成

C. 生成的丙、丁兩種物質的分子個數比為2：3

D. 參加反應的甲、乙兩種物質的質量比為17：32

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取一定量氯化鎂溶液于燒杯中，將100g的氫氧化鈉溶液平均分成五次加入燒杯中。在化學反應過程中對燒杯中的溶液和沉淀進行了多次過濾并稱量。加入的氫氧化鈉溶液和生成沉淀的質量關系記錄如下表。

實驗次數

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入的氫氧化鈉溶液質量/g

20

20

20

20

20

沉淀總質量/g

2.9

5.8

8.7

11.6

11.6

分析上表中的數據，完成下列問題：

（1）第_____次加完氫氧化鈉溶液時，氯化鎂和氫氧化鈉恰好完全反應，此時生成沉淀質量為_____g。

（2）恰好完全反應時，稱量所得氯化鈉溶液質量為168.4g，則原氯化鎂溶液中溶質的質量分數是____（請寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列各特質中的少量雜質，所有除雜試劑及操作方法均正確的是

特質

雜質（少量）

加入試劑及用量

除雜操作方法

A

溶液

過量的溶液

過濾，除去濾渣

B

過量的稀硫酸

過濾，洗滌、干燥濾渣

C

溶液

過量的銅粉

過濾，洗滌、干燥濾渣

D

過量的氧化銅

加熱

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦等元素的相對原子質量的新值，為相對原子質量的測定做出了卓越貢獻，銦元素在元素周期表中的某些信息及原子結構示意圖如圖所示，請回答下列問題。

（1）銦元素的相對原子質量為_____。

（2）銦原子的核電荷數為_____，在化學反應中銦原子容易_____（填“得到”或“失去”）電子。

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