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【題目】兩種氣體發生反應的示意圖如下，其中相同的球代表同種原子。說法正確的是

A.生成物一定是混合物

B.分子在化學變化中不可再分

C.化學反應前后原子的種類不變

D.生成物之間的微粒個數比為1：1

【答案】C

【解析】

由反應示意圖可知，兩種物質的分子反應生成了一種物質的分子。

A、生成物只有一種，屬于純凈物，A選項說法不正確，不符合題意；

B、分子在化學變化中破裂成原子，原子重新組合成新分子，原子在化學變化中不可再分，是化學變化中的最小粒子，B選項說法不正確，不符合題意；

C、根據質量守恒定律，化學反應前后原子的種類不變，C選項說法正確，符合題意；

D、生成物只有一種，反應物之間的微粒個數比為1:1，D選項說法不正確，不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）實驗室制取氣體時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要先檢查裝置的_____。

（3）實驗室用過氧化氫溶液及少量二氧化錳制取氧氣時常選用的氣體發生裝置是_____，有關的化學方程式為_____。若用C裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____。用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____。

（4）實驗室用B裝置制備CO2的化學方程式為_____。 將CO2通入紫色石蕊試液中，發現試液由紫色變為_____色， 該反應的化學方程式為_____。

（5）二氧化硫是一種大氣污染物。在通常情況下，二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣大的有毒氣體，易溶于水。二氧化硫和二氧化碳的某些化學性質相似，二氧化硫既能與水反應，生成亞硫酸（H2SO3），二氧化硫又能使澄清石灰水變渾濁，生成亞硫酸鈣（ CaSO3 ）和水。請回答：

①請你寫出二氧化硫的一條物理性質_____。

②收集二氧化硫可用_____（填 “向上排空氣法”、“向下排空氣法”或“排水法”）；

③請你寫出二氧化硫與石灰水反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“共享單車”出現在了青島的大街小巷，它是共享經濟的一種新形態，“節約能源，減少污染，低碳出行”正逐漸成為一種新時尚。請回答：

（1）普通自行車的車架是由______制成的，該材料具有__________（填兩點）的物理性質。

（2）單車車身噴上五顏六色的漆，不僅是為了美觀，還能防止生銹；工業上可用稀硫酸除鐵銹（），該反應的化學方程式為__________。

（3）“共享單車”不但經濟，而且環保，騎乘共享單車，可以有效減少空氣中__________（填兩種有害物質）的含量，從而真正改善我們的生活環境。

（4）掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用不干膠貼紙。[化學式]中碳元素和氫元素的質量比為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式符合題意，且書寫正確的是：（ ）

A.鐵與稀鹽酸反應：2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑

B.鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe + 2O2 Fe3O4

C.CO2能使澄清的石灰水變渾濁：Ca（OH）2 + CO2 = CaCO3 + H2O

D.除去CO2中混有的少量CO：CO + O2 = CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P 點表示在t1℃時b、c兩物質的溶解度關系為：b_____c（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）將 t1℃時 a、b、c 的飽和溶液升溫到 t2℃，所得溶液中溶質的質量分數大小關系為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據報道，2022年底前我市主城區的居民，將告別使用了110年的人工煤氣，普遍使用上高效、安全的天然氣。根據下表中提供的相關資料，回答問題：

天然氣

人工煤氣

注

主要成分

甲烷（CH4）

H2，CH4，CO

爆炸極限：可燃性氣體等在空氣中達到一定的含量時，遇到火源就會發生爆炸的含量范圍。

爆炸極限

5%-15%

4.8%-50%

有害性

一般不使人中毒

極易使人中毒

熱值

約3.5×x107J/m4

約1.5x107J/m3

（1）與人工煤氣相比，為什么說天然氣做燃料更高效、安全？_________

（2）天然氣燃具的進空氣管道比人工煤氣燃具的粗。根據“同溫同壓下，氣體的體積（V）與分子數（N）之間成正比”的結論，說明其中的道理。__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬是重要的資源，在生活中有著非常廣泛的應用。

（1）下列制品的用途，利用金屬導熱性的是_________.（填序號）

（2）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的_________ 等發生化學反應的過程。

（3）化學興趣小組要探究金屬的化學性質，進行了以下實驗。請回答下列問題

①試管D中的現象是________。

②兩名同學將試管_________和試管C中上層清液倒入同一潔凈燒杯中，觀察到燒杯中有白色沉淀生成，小組同學通過分析，確定了一定生成白色沉淀的化學式是_________，若將燒杯中混合物過濾，濾液中一定含的溶質有_________。

③實驗E中，瓶底放入少量水的作用是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質。

請填空：

（1）實驗1采用了科學探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是______。

（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現象是_______。

（3）實驗2是在實驗1的基礎上設計的創新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第4號棉球先變色，通過此現象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在，其相對分子質量為1004。牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。下圖是某乳業公司純牛奶包裝標簽的部分文字。請仔細閱讀后回答下列問題：

(1)包裝標簽上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中含脂肪的質量至少3.3g。那么一盒牛奶含鈣至少____g(保留到0.01g)

(2)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質量分數___________(保留為0.1％)。

(3)若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90％來自牛奶，則一個人每天至少要喝__盒牛奶?

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