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【題目】人類離不開空氣,氧氣也能參與多種物質反應,請按要求完成下列填空:

1)空氣中含量最多的元素為___________

2)硫在氧氣中燃燒,生成物的名稱是_____________

3)鐵絲在氧氣中燃燒,化學方程式為______________,實驗時要預先盛放在氧氣的集氣瓶中放入少量水或細沙子,其目的是____________

4)磷在氧氣中燃燒,生成物P2O5中劃線元素的存在形式是_____________(游離態化合態”)

【答案】N 二氧化硫 防止高溫熔融物濺落,使瓶底炸裂 化合態

【解析】

1)空氣中含量最多的物質是氮氣,其他物質中不含氮元素,因此空氣中含量最多的元素為:N

2)硫在氧氣中燃燒,生成物的名稱是:二氧化硫。

3)鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵,化學方程式為:;因為鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱,實驗時要預先盛放在氧氣的集氣瓶中放入少量水或細沙子,其目的是:防止高溫熔融物濺落,炸裂瓶底。

4)磷在氧氣中燃燒的生成物P2O5中劃線元素是O,化合物中元素以化合態形式存在,所以O存在形式是:化合態。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】合成氨是人類科學技術上的一項重大突破,對社會發展與進步做出了巨大貢獻。合成氨的工藝流程圖如圖所示:

物質

氫氣

氮氣

氧氣

氨氣

沸點

252

195.8

183

33.35

1)合成氨需要的氮氣來自空氣,從空氣中獲得氮氣發生的變化是_____(填“物理”或“化學”)變化。

2)寫出氮氣、氫氣反應生成氨氣的基本反應類型:_____

3)將沸點不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。如,控制溫度在195.8℃~﹣183℃時,可將空氣中的氮氣與氧氣分離。根據上表中物質的沸點判斷,要將產物氨氣(液態)與氮氣、氫氣分離開來最適宜的溫度應該控制在_____范圍內。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖甲是某實驗小組設計的一個探究分子運動的實驗,實驗室會聞到一股難聞的氨氣(NH3)臭味,于是他們重新設計了如圖乙所示的實驗裝置。

實驗操作:

①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入34滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色。

②取少量上述溶液于試管中,向其中緩慢滴加濃氨水,觀察現象。

③在EF試管內分別倒入2mL操作①燒杯中的酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較)。然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在DG試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡膠塞的導管按圖乙連接好,并將G試管放置在熱水中,打開鐵絲夾,觀察幾分鐘。請回答:

1)按圖甲裝置實驗容易聞到刺激性氣味,說明分子____________________

2)操作③中圖乙,燒杯中放熱水的目的是___________,實驗時可觀察到EF試管中的實驗現象分別是E___________F_____________

3)對比EF試管中的實驗現象還可以得到的一個新結論是溫度越____________,分子運動速率____________。為了使新結論更可靠,在實驗時需要注意控制的條件是__________________(寫一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水與人類的生活和生產密切相關。

1)下列有關敘述中不正確的是_____(填字母)。

A 為了節約用水,用工業廢水直接澆灌農田

B 水的天然循環能實現水的重新分配,不需興建水利工程

C 將生活用水、地表雨水分類處理,可減少污染,保護水資源

D 淡化海水是人類解決淡水緊缺的重要途徑

2)硬水是指含有較多________的水,生活中常用_____的方法除去硬水中過多的______(填離子符號)和Mg2+以得到軟水。

3)圖甲是水電解實驗示意圖。

①實驗中,試管a中產生的氣體為_________(填名稱)。

②當水分子分解時,生成氫原子和_____________,每兩個氫原子結合成一個________,每________________結合成一個氧分子。

③下列還能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是______(填序號)。

A 氫氣在氯氣中燃燒 B 水的蒸發 C 氫氣在氧氣中燃燒

4)圖乙是氫氣的驗純實驗,若氫氣不純,混有一定量的空氣或氧氣,點燃氣體時,會發出_________聲。

5)圖丙是某同學設計的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂的作用是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體,請據圖回答問題:

1)這五個裝置示意圖中,有一個裝置是錯誤的,指出錯誤裝置是_____(填序號).

2)圖示中儀器①的作用_____;實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇A作發生裝置,但要對A進行改進,改進的方法是_____;若用A作發生裝置制氧氣,則該反應文字表達式為_____.

3)氧氣應選擇_____裝置來收集(填序號),理由是_____

4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應制得,該反應化學方程式為FeS+H2SO4(稀)=H2S+FeSO4,則應選擇_____(填序號,下同)用作發生裝置。

5NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應生成NO2,則應選擇_____裝置來收集NO.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用正確的化學用語填空。

12個鉀原子_____

2)硫酸根離子______

32個氮分子_____

4)氧化銅中銅元素的化合價_______

5)氫氧化鈉 _______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖做法中,沒有利用過濾原理的是

A. 晾衣服B. 裝紗窗

C. 撈餃子D. 瀝茶水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用“”和“”分別代表兩種不同的分子AB,它們在高溫高壓催化劑下發生化學反應生成分子C,其反應的微觀示意圖如圖:

(1)反應后的物質是__________(填“純凈物”、“混合物”).

(2)參加反應的A分子和B分子的個數比為____________________

(3)上述反應的反應類型為____________________

(4)若圖中“○”表示氫原子,“●”表示氮原子,寫出反應的化學式表達式:_________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

1)指出儀器名稱:①_____

2)若用A裝置制氧氣,其反應的文字表達式_____,該反應的類型為_____

3)若用B裝置制氧氣,其反應的文字表達式是_____,收集較干燥的氧氣選用的裝置是_____

4)若用F裝置(瓶內裝水)收集氣體,則氣體從_____端進入(填“c”或“d”)

5)實驗結束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內,為什么不會復燃?”請你推測導致這種現象的可能原因_____(寫一個)。

6)若某氣體只能用C裝置收集,則該氣體的性質可能有_____

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