Question

【題目】小明學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但他在空氣中點燃鎂條時，卻發現在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

提出問題：為什么會生成淡黃色固體？

查閱資料：小明同學查閱資料，記錄了下列幾種物質的顏色：

其他同學認為不必查閱氯化鎂(MgCl2)的顏色，理是_______；

提出猜想：分析資料，小明認為淡黃色固體可能是鎂條與空氣中的______反應生成的。

實驗探究：小明設計以下實驗用于驗證猜想

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
將燃著的鎂條伸入裝有純凈氮氣的集氣瓶中；	①鎂條在氮氣中____， ②產生_________；	鎂條能與氮氣反應生成氮化鎂。

拓展與遷移：如果用鎂條代替紅磷完成測定空氣中氧氣含量的實驗，對實驗結論造成的影響是____。

Answer 1

【答案】空氣中沒有含氯元素的物質 氮氣(或N2) 繼續燃燒 淡黃色固體 使測定出的氧氣含量高于實際含量

【解析】

查閱資料

空氣中不含氯元素，鎂在空氣中燃燒不可能得到氯化物，所以不必查閱氯化鎂的顏色，故填空氣中沒有含氯元素的物質；

提出猜想

題中資料可知氮化鎂是淡黃色固體，氮化鎂中含有氮元素，空氣中含量最多的元素也是氮元素，所以氮化鎂可能是鎂和空氣中的氮氣反應得到的，故填氮氣(或N2)；

實驗探究

實驗結論是鎂條能和氮氣反應生成氮化鎂，所以實驗現象是鎂條在氮氣中繼續燃燒，生成淡黃色固體，①故填繼續燃燒；②故填淡黃色固體；

拓展與遷移

如果用鎂條代替紅磷做空氣中氧氣含量實驗，鎂條不僅和空氣中的氧氣反應還會和空氣中的氮氣反應，導致消耗的氣體大于五分之一，使測定結果高于空氣中氧氣含量的實際值，故填使測定出的氧氣含量高于實際含量。