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【題目】根據圖示信息,下列分析不正確的是

A.倒入稀鹽酸后,觀察到的現象是:有氣泡冒出,蠟燭熄滅

B.CO2使蠟燭熄滅,利用了它不燃燒且不支持燃燒的性質

C.隨著稀鹽酸的倒入,燒杯內溶液的PH由大于7至等于7最后到小于7

D.若向蘇打水中滴幾滴酚酞溶液后再倒入稀鹽酸,溶液最終由紅色變成無色,則所得溶液的溶質只有氯化鈉

【答案】D

【解析】

A、蘇打水是碳酸鈉的溶液,碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,因此,觀察到:有氣泡冒出,二氧化碳密度比空氣大,生成后會罩在火焰上方,由于二氧化碳不燃燒且不支持燃燒,蠟燭最終會熄滅,選項說法正確,故不符合題意;

BCO2使蠟燭熄滅,說明二氧化碳不燃燒且不支持燃燒,選項說法正確,故不符合題意;

C、蘇打水顯堿性pH大于7,隨著稀鹽酸的加入,溶液pH值的減少,直到稀鹽酸把蘇打水中的碳酸鈉全部反應完時,pH等于7,再加入稀鹽酸,稀鹽酸過量,pH小于7,選項說法正確,故不符合題意;

D、鹽酸也不能使酚酞變為紅色,因此,若向蘇打水中滴幾滴酚酞溶液后再倒入稀鹽酸,溶液最終由紅色變成無色,有可能鹽酸過量,此時,則所得溶液的溶質為氯化鈉和氯化氫,選項說法錯誤,故符合題意,故選D

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】超市賣的純堿產品中往往含有少量的氯化鈉,某化學興趣小組的同學通過實驗來測定某品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質量分數.他們取了5g該純堿樣品,在燒杯中配制成60g溶液,再向其中逐滴加入10%的氯化鈣溶液,測得加入氯化鈣的質量與產生沉淀的質量關系如圖所示.請回答下列問題:

(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是多少?(寫出計算步驟,計算記過精確到0.1%)

(2)至恰好完全反應時,所得不飽和溶液中溶質的質量分數為 (計算結果精確到0.1%)

(3)如果反應開始前,向燒杯中滴加幾滴酚酞試液,在整個測定過程中可觀察到的現象是:

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【題目】下列圖象分別與選項中的實驗現象及結果相對應,其中正確的是

A.電解水

B.將等質量的鎂和鐵分別投入到盛足量同種稀硫酸的兩個容器中

C.等質量、等溶質質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣

D.服用胃舒平[主要成分是AlOH3]治療胃酸過多,胃液pH的變化

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【題目】超細碳酸鈣可用于生產鈣片、牙膏等產品。利用碳化法生產超細碳酸鈣的主要流程示意如下:

(1)石灰石主要成分的化學式為

(2)乳化池中,生石灰與水發生反應,其化學方程式為

(3)過篩的目的是攔截 (填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。

(4)碳化塔中反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硼氫化鈉(化學式(NaBH4),是一種安全車載氫源。

1)硼氫化鈉由3種元素組成;其中BH元素的質量比為_____(最簡整數比);

2)硼氫化鈉中氫元素的化合價為-1價,硼元素的化合價為_____

3)質量為_____g的硼氫化鈉中含有2g氫元素。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】SO2CO2具有相似的化學性質,實驗室里做硫燃燒實驗時,可在集氣瓶中加入NaOH溶液來吸收SO2,圖中小球分別表示NaOH溶液及吸收SO2后所得溶液中溶質的微粒。該反應的化學方程式為_____;反應前后不變的微粒是_____(填分子原子):其中“●”分別表示的微粒符號是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某實驗小組將等質量、等質量分數的氫氧化鋇溶液和稀鹽酸充分混合過程中利用數字傳感器測定的溶液pH曲線。

1)寫出上述反應的化學方程式_____

2)根據圖示推測X的化學式_____

3)上述反應完全后,寫出所得溶液與稀硫酸、硝酸銀、硫酸銅、銅、鐵五種物質中不能反應的物質名稱并簡述原因_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】茶,是一片樹葉的故事。湖北名茶“駒龍園”茶中富含的單寧酸【C76H52O46】具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效。下列說法正確的是

A.一個單寧酸分子中含23個O2

B.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數比為38:26:23

C.單寧酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成

D.單寧酸由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣在中學化學中有著舉足輕重的地位,根據下列實驗裝置圖回答問題:

1)實驗Ⅰ中化學反應的現象為:鐵絲劇烈燃燒,_____,產生一種黑色固體。

2)實驗Ⅱ中電解水制取氧氣反應的化學方程式為_____,與電源負極相連的玻璃管內生成的氣體是_____(填氫氣氧氣)。

3)實驗Ⅲ是測定空氣中氧氣含量的實驗,在瓶內加少量水并將水面上方空間分為5等份,接下來的實驗步驟依次為_____(填序號),最后打開彈簧夾。

①冷卻到室溫

②彈簧夾夾緊橡皮管

③點燃燃燒匙內的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊

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