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【題目】下列化合物能由金屬與酸直接反應生成的是( )

A.FeCl3B.ZnCl2C.CuCl2D.HgSO4

【答案】B

【解析】

A、鐵與鹽酸反應生成的是亞鐵鹽，不是氯化鐵，故A 錯誤；

B、鋅在氫前，能與鹽酸反應生成氯化鋅，故B正確；

C、銅在氫后，不能與鹽酸反應生成氯化銅，故C錯誤；

D、汞在氫后，不能與硫酸反應生成硫酸汞，故D錯誤。故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家經過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質，如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺(C3H5ON)。請你根據丙烯酰胺(C3H5ON)的化學式計算后填寫：

(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對分子質量為_______________；

(2) 丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個數比為 ____________ ；

(3)碳元素和氧元素的質量比是________；

(4)氫元素的質量分數為_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食品安全與人體健康密切相關．下列做法不會損害人體健康的是（）

A.用含小蘇打的發酵粉焙制糕點

B.用含 NaNO2 的工業用鹽腌制食品

C.用甲醛的水溶渡浸泡水產品

D.用霉變花生制成的壓榨花生油烹調食品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將等質量的鋅分別放入足量的下列溶液中，充分反應后溶液質量減少的是( )

A.稀硫酸B.硫酸亞鐵溶液

C.硝酸銀溶液D.氯化鎂溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對鐵粉投入足量的鹽酸溶液中的反應，描述錯誤的是( )

A.溶液的 pH升高B.溶液中有氣泡放出

C.鐵粉逐漸溶解D.生成了氯化鐵溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語不正確的是:

A.兩個氫原子——2H

B.氧化鈉——NaCl

C.鎂離子——Mg2+

D.硫元素——S

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應用于化工領域，用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如下：下列說法不正確的是（ ）

A.氣體X是二氧化碳
B.工藝流程中氯化鋇溶液可以循環利用
C.操作Y的名稱是過濾
D.室溫下洗滌氯化鋇晶體可選用飽和氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關碳和碳的氧化物的說法，錯誤的是（ ）

A.金剛石質硬，石墨質軟

B.CO2不能燃燒也不支持燃燒，可用于滅火

C.CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學性質也相同

D.用炭黑墨汁所繪的書畫經久不變色，是因為常溫下炭黑的化學性質穩定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

[集體討論]：

（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體。他們應該選擇（填編號）________，

A. 蠟燭 B. 紅磷 C. 硫粉

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證________________。

（2）小組同學共同設計了如下圖的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）________。

為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該__________________________。

[分組實驗] 在討論的基礎上，他們分組進行了實驗。

[數據分析] 實驗結束后，整理數據如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組 別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

（3）通過對實驗結果的交流，大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的____________。通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是___________。

[實驗拓展]

（4）小組的同學做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗，發現水幾乎沒有進入集氣瓶。經討論，同學們一致認為如果事先在集氣瓶內注入少量__________溶液來吸收____________氣體，實驗也能取得較好的效果。

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同步練習冊答案