【題目】實驗是學習化學的重要途徑,小亮在學習酸堿鹽的化學性質時做了如下實驗,請你和他一起完成實驗活動.
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(1)在白色點滴板上完成實驗A,請將實驗現象補充完整.
稀硫酸 | 氫氧化鈣溶液 | |
實驗現象 | 溶液變藍色 |
(2)在實驗B的燒杯②中滴加2滴酚酞溶液后,扣上大燒杯,一段時間后看到的現象是 ,得出的結論是 。
(3)在實驗C的試管①中,滴加少量的氫氧化鈉溶液,看到的現象是 ,反應的化學方程式是 .要使試管②中產生白色沉淀,應滴加 溶液(寫一種溶液)。
(4)小亮用實驗D驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應,看到的現象是 ,他根據三氧化硫與二氧化碳所屬的類別,推斷三氧化硫也能與氫氧化鈉溶液反應,反應的化學方程式為 。
【答案】(1)溶液變紅色
(2)氫氧化鈉溶液由紅色變成無色,濃鹽酸具有揮發性,酸堿會發生中和反應;
(3)有藍色沉淀生成,2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4,氯化鋇;
(4)氣球脹大,SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
【解析】
試題分析:(1)紫色石蕊遇酸變紅色,遇堿變藍色;
(2)堿能使酚酞變紅色,濃鹽酸具有揮發性,所以一段時間后看到的現象是:氫氧化鈉溶液由紅色變成無色,得出的結論是濃鹽酸具有揮發性,酸堿會發生中和反應;
(3)氫氧化鈉和硫酸銅反應會生成氫氧化銅沉淀,看到的現象是:有藍色沉淀生成,化學方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4,硫酸根離子和鋇離子反應會使白色的硫酸鋇沉淀,要使試管②中產生白色沉淀,應滴加氯化鋇溶液;
(4)氫氧化鈉會與二氧化碳反應,導致集氣瓶內的氣壓減小,所以看到的現象是氣球脹大,三氧化硫和氫氧化鈉反應會生成硫酸鈉和水,化學方程式為:SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向含10g NaOH的溶液中通入一定量的CO2,然后在低壓條件下蒸干得12.6g白色固體,通過計算確定該白色固體的成分及其各組成成分的質量(寫出計算過程).
[查閱資料]1、Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
2、NaHCO3溶液在低壓蒸干條件下得到的固體不分解.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將19.45克碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物放置于燒杯(重50克)中,加入一定量的水,固體全部溶解,然后向燒杯中滴加一定溶質質量分數的稀鹽酸,實驗測得燒杯及杯中物質的總質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示.計算:
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(1)所加稀鹽酸的溶質質量分數
(2)恰好完全反應時所得溶液的溶質質量分數.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象的描述中,正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白霧
B.硫在氧氣中燃燒,發出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.木炭在氧氣中燃燒,發出白光,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對生產、生活現象的解釋正確的是
A.銅塊很難被壓縮,因為銅原子間沒有間隙
B.在花園里可嗅到花香,因為分子在不斷運動
C.石油氣加壓后能貯存在鋼瓶中,因為氣體分子體積很小
D.溫度計里的汞柱下降,因為原子隨溫度的降低而變小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向53g質量分數為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質量分數為5%的稀鹽酸,生成二氧化碳的質量隨加入鹽酸質量的變化關系如圖所示.(不考慮CO2的溶解)
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已知:
OB段反應的化學方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaH CO3
BD段(不含B點)反應的化學方程式為NaH CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
請回答:
(1)53g質量分數為10%的碳酸鈉溶液中溶質質量為___________g.
(2)A點對應溶液中溶質有_________(填化學式).
(3)B點橫坐標為________(計算結果保留1位小數,下同)
(4)假設C點橫坐標為54.75,計算C點對應的二氧化碳質量.(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】節日慶典,五彩繽紛的氣球是少不了的裝飾品,前幾年,通常用來填充氣球的氣體是氫氣,這是因為 , 但大量使用氫氣球存在一定危險,這是因為 ,現在多用氦氣來代替氫氣填充氣球,這一“替代”說明氦氣具有哪些性質 。
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