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【題目】下列實驗操作正確的是（）

A．實驗用剩的藥品直接放回原試劑瓶

B．沒有說明用量，取用液體藥品的體積一般為1-2mL

C．用天平稱量時，藥品放在右盤

D．將吸取液體后的膠頭滴管平放或倒置，以防液體流出

【答案】B

【解析】

試題分析：實驗用剩的藥品不能直接放回原試劑瓶，防止污染藥品；沒有說明用量，取用液體藥品的體積一般為1-2mL；用天平稱量時，藥品放在左盤；不能將吸取液體后的膠頭滴管平放或倒置，防止藥品腐蝕膠帽。故選B．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（共6分）同學們已經做過氧氣的分組實驗了，請你來探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，先將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”用坩堝鉗夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點燃，由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現象：

（1）甲同學只發現“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其它現象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因

是 (只答一條) ；

（2）乙同學發現“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成。實驗后發現集氣瓶底炸裂，造成瓶底炸裂的原因可能是。請寫出該反應的文字表達式：；

（3）為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因，同學們查閱了資料鐵絲中含有一定數量的碳，有同學提出有可能是碳燃燒而造成火星四射，為了找到原因，同學們設計對照組實驗。請你簡述實驗過程：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像，能正確反映加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣時有關量隨時間變化的是

A B C D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究。

【集體討論】

（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣又不會跟空氣中的其他成分反應，而且生成物為固體．他們應選擇（填編號）____________；

A．蠟燭 B．紅磷 C．鐵絲

（2）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證；

（3）小組的同學共設計了如圖的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）

為了確保實驗成功，在裝藥品之前應該；

【分組實驗】在討論的基礎上，他們分組進行了實驗．

【數據分析】實驗結束后，整理數據如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組別	1	2	3	4	5	6
進入集氣瓶中水的體積	20	21	19	20	22	21

（4）通過對實驗結果的交流，大多數的同學都驗證出氧氣約占空氣體積的；通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】200克某硫酸溶液恰好與13克鋅完全反應，計算這種硫酸溶液中溶質的質量分數。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實及對這些事實的解釋，二者不相符合的是（）

A. 水變成水蒸氣體積膨脹：分子體積變大

B. 夏天鋼軌間縫隙變�。涸又g有間隔

C. 糖是甜的，醋是酸的：不同分子性質不同

D. 電解水制取氫氣和氧氣：分子在化學反應中可以再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的鑒別，所選擇的試劑或方法錯誤的是（）

選項	需區別的物質	選擇的試劑或方法
A	食醋與酒精	聞氣味
B	空氣與氧氣	帶火星的木條
C	二氧化錳和活性炭	看顏色
D	一氧化碳與二氧化碳	燃著的木條