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【題目】下圖為某反應的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是

A.該反應為復分解反應

B.生成物中有一種是氧化物

C.乙中元素的化合價在反應前后保持不變

D.反應前后分子的種類和數(shù)目都不變

【答案】B

【解析】

試題分析:A、復分解反應:由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應,而從反應的微觀示意圖可以看出,丁為單質,所以不是復分解反應,錯誤,B、氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,根據(jù)丙分子的微觀圖,符合這兩個條件,正確,C、乙是化合物,而組成它的元素反應后形成了一種單質,,根據(jù)化合價的一般規(guī)律,乙中元素的化合價在反應前后發(fā)生了變化,錯誤,D、化學變化的實質:分子的分化和原子的重新組合,反應前后分子的種類一定發(fā)生變化,錯誤,故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.

(1)由圖中可看出,甲乙兩物質中,溶解度受溫度影響較大的物質是   ;

(2)要使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ?/span>   (寫出一種即可);

(3)t2時,將甲、乙各20g分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,所得乙溶液為   溶液(填“飽和”或“不飽和”);若將溫度都降低到t1,甲溶液中溶質的質量分數(shù)   (填“>”、“<”或“=”)乙溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)某興趣小組同學為了驗證鐵和銅的金屬活動性強弱,進行了如下的實驗研究,請你回答有關問題:

[實驗探究]

(1)甲同學設計的實驗方案:取用砂紙打磨過的鐵絲插入到盛有硫酸銅溶液的試管中,過一會兒取出鐵絲,觀察到鐵絲表面_____________,得出結論鐵比銅活動性強。

(2)乙同學設計的方案:(實驗中所用銅片,鐵片大小形狀相同,且表面潔凈光亮)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

銅片的表面無氣泡產生

鐵片的表面有氣泡產生

鐵比銅的活動性強

[討論交流]

(1)鐵片與稀硫酸反應一段時間后溶液中可能含有的溶質是______________。

(2)實驗前乙同學在配置10%的稀鹽酸時,用到的儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管,還缺少的一種儀器是______________。在量取蒸餾水的體積時,若仰視讀數(shù),則會導致鹽酸的溶質質量分數(shù)_________10%(填“>”“<”、“=”)

[反思評價]

你認為乙同學的方案__________(填“合理”或“不合理”),理由是:______________

[拓展應用]

農藥波爾多液的主要成分是硫酸銅,不能用鐵制容器盛放波爾多液的原因是:

____________________________________(用化學方程式表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】食物較長時間露置在空氣中會變質,這主要是由于空氣中含有

A. 氮氣 B. 水蒸汽 C. 氧氣 D. 二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中,含有氫分子的是

A. H2 B. H2O C. H2SO4 D. H2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)現(xiàn)有一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NH4C1、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl幾種物質中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖中所述(設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應)。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白(均填寫相應的化學符號):

(1)混合物A中,一定不存在的物質是 ,可能存在的物質是

(2)氣體B是 ,現(xiàn)象X為

(3)濾液C中,存在的金屬陽離子是

(4)濾渣D是 。

(5)寫出實驗過程中發(fā)生的化學反應的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)我國化學家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法,就是以海水曬鹽得到的氯化鈉為原料,制得純堿碳酸鈉,碳酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示,試回答下列問題:

(1)t2時,氯化鈉的溶解度 碳酸鈉的溶解度。

(填“大于”“小于”“等于”之一)。)

(2)我國某些鹽湖出產天然堿(主要成分是純堿,并含有少量氯化鈉雜質)。在實驗室里,從天然堿中分離出較純凈的純堿晶體應采用 的方法。

(3)在實驗室中,若要測定鹽湖水的酸堿性強弱,可以使用 測定。

(4)氯化鈉通常采取海水曬鹽的方法獲得,其原因是 。

(5)在侯氏制堿法中碳酸鈉是由碳酸氫鈉加熱分解得到的,試寫出你所了解的碳酸氫鈉在生活中的一項用途: 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將甲、乙、丙三種金屬片分別放入稀硫酸中,丙表面有大量氣泡,甲、乙沒有明顯現(xiàn)象,將甲投入到乙的鹽溶液中,無明顯現(xiàn)象。據(jù)此判斷,三種金屬的金屬活動性強弱是

A.甲>丙>乙 B.丙>甲>乙 C.丙>乙>甲 D.甲>乙>丙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某綜合實踐活動小組在校外調查時發(fā)現(xiàn)了下列一些現(xiàn)象,你認為其中合理的是

A.為減少大氣污染,火力發(fā)電廠應采取加高煙囪的辦法

B.為了提高糧食產量,農業(yè)上應大量使用了農藥、化肥

C.城市的“地溝油”經過加工處理后,作為化工原料

D.收獲糧食的同時也產生了大量的農作物秸稈,農作物秸稈應就地焚燒

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