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【題目】ABCDE 均為初中化學中常見的物質,它們之間的轉化關系如下圖所示,部分反應物、生成物及反應條件已略去。

(1) AD 均為單質,且 D 為紫紅色固體,BC 均為化合物,C 常溫下為無色液體,則 A B 反應的化學方程式為______________________

(2) A 常用來中和酸性土壤,C 是一種常見的建筑材料,則 A 溶液與 B 溶液反應的化學方程式為______________E 的化學式為___________

【答案】 CO2

【解析】

1D為單質,且D為紫紅色固體,則D為銅,AB反應生成銅和CA為單質,C為無色液體,AE反應生成C,銅和E反應生成B,推斷A為氫氣,C為水,E為氧氣,B為氧化銅,氧化銅和氫氣反應生成水和銅,化學方程式為:

2A 常用來中和酸性土壤,則A是氫氧化鈣,C 是一種常見的建筑材料,則C是碳酸鈣,推斷B是碳酸鈉(或碳酸鉀),D是氫氧化鈉(或氫氧化鉀),氫氧化鈣和E反應生成碳酸鈣,氫氧化鈉(或氫氧化鉀)和E反應生成碳酸鈉(或碳酸鉀),所以E是二氧化碳,氫氧化鈣和碳酸鈉(或碳酸鉀)反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉(或氫氧化鉀),化學方程式為:E是二氧化碳,化學式為CO2

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鉻(Cr)是一種重要的金屬元素,鉻的單質及其化合物應用廣泛。

1)鉻桶可以盛裝AlCl3溶液,不能盛裝稀硫酸,則金屬活動性,Cr________Al(填“><”)。

2)根據上述信息,能證明ZnCr的活動性強弱的試劑組是__________

A ZnCrAl2(SO4)3

B CrZnSO4溶液

C CuZnSO4溶液、Cr2(SO4)3溶液

3Cr2(SO4)3為有毒的重金屬鹽,可用KOH溶液將鉻轉化為沉淀而除去,該反應為復分解反應,則反應的化學方程式為____________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)用化學用語填空:

氫元素_____; 2個氫分子_____; 氫離子_____; 碳酸中氫元素的化合價_____

2老陳醋“是山西特產,其中含有3%-5%的醋酸,醋酸也稱乙酸,化學式為CH3COOHCH3COOH表示的意義有:

_____ CH3COOH中碳元素的質量分數=_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】純堿(主要成分為碳酸鈉)中常含有少量氯化鈉。化學興趣小組的同學為了測定實驗室中某鹽酸的溶質質量分數,稱取了某品牌純堿樣品12g進行了以下實驗:將樣品置于燒杯中,取50g此稀鹽酸分五次加入其中,測得的有關數據如下表所示。

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

加入稀鹽酸質量/

10

10

10

10

10

燒杯中剩余物的質量/

20.9

29.8

47.6

57.6

試計算:

(1)表中a的值為______

(2)實驗中產生二氧化碳的總質量為______

(3)所用稀鹽酸中溶質的質量分數_______(寫出計算過程,計算結果保留一位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)將一根新生銹的鐵釘放入盛有少量稀硫酸的試管里,過一會兒,觀察到部分鐵銹溶解,溶液顯_______色,發生反應的化學方程式是__________________________,該反應的基本類型為_______________

(2)蔬菜中,除了水以外,其富含的營養素是________;運動飲料中含鈉、鉀、鈣等元素,其中鈉元素屬于_______元素(按在人體中的含量來分)

(3)按照化肥的分類,磷銨屬于__________;某服裝標簽上注明滌綸 56% 44%” 滌綸屬于合成材料中的_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:

1)鍶屬于 ______ 元素(填金屬非金屬).

2)鍶元素的原子序數為 ______ ,相對原子質量為 ______ 最外層電子數為 ______

3)圖2所表示的粒子的化學符號是 ______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為完成下圖所示的四個實驗,圖中編號處所指物質的選用正確的是

A.測定空氣中氧氣含量,①紅磷

B.使熱水中的白磷燃燒,②氮氣

C.用水稀釋濃硫酸,③濃硫酸

D.探究分子運動,④濃鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室中常利用下列裝置進行制取氣體的實驗,請回答下列問題:

1)寫出標有序號的儀器名稱:____________,②__________________

2)實驗室使用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,反應的化學方程式為______________

所選裝置的連接順序:A →_________________________(填裝置代號)。該實驗中還需對裝置A進行的改進是_______________。若用 C 裝置收集氧氣,導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,應在_____時,開始收集氣體;

3)某同學想制取并收集二氧化碳氣體,正確的裝置是__________(填字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學實驗小組在做 NaCl Na2CO3的混合物中提純 NaCl”的實驗。同學們經過討論認為利用兩物質化學性質的差異,可采用如下化學方法來提純。

1)如圖 X 的化學式為_______________。由于BaCl2溶液的用量不易控制,會使溶液 b 的溶質有多種情況,導致蒸發后得到的固體可能不純。

2)實驗結束后同學們對溶液 b 的溶質成分進行探究。

(作出猜想)猜想一:NaClBaCl2

猜想二:NaCl

猜想三:___________________

(設計方案)經討論,大家認為只用一種試劑就能作出判斷.

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量溶液 b 于試管中,向其中加入_____________

_______

猜想一正確

_______

猜想二正確

_______

猜想三正確

各組依據上述設計方案進行了實驗,驗證了反應后溶質的確有三種情況。

3)(反思評價)大家認為用物理方法和化學方法都可以實現物質的提純。用化學方法提純還要考慮到______對提純效果的影響。

4)(拓展提升)老師說:合理選擇試劑,用化學方法可以從 NaCl Na2CO3的混合物中提純NaCl,方法是向混合物中加入過量的_____________,充分反應后,經蒸發結晶就能得到 NaCl

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