【題目】100 g40%的氯化銨不飽和溶液,從50℃降溫至10℃時,溶質的質量分數變為25%。問:從50℃降至10℃的過程中有無氯化銨晶體析出?若能析出晶體,則析出晶體質量為多少?
【答案】解:根據溶質的質量分數=
×100%,可得,降溫前100克40%的氯化銨不飽和溶液含溶質的質量為:溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數=100×40%=40g。
先假設無晶體析出,則溶液組成不變,
降溫后,溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數=100×25%=25g,
因為25g<40g,所以有晶體析出。
再設析出晶體xg,
根據溶質的質量分數=
×100%,
可得
×100%=25%
解得,x=20g,即析出晶體20g。
【解析】本題主要考察溶液中溶質和溶劑的關系,要求根據溶液質量和溶質質量分數進行計算。
所以答案是:解:根據溶質的質量分數= 溶 質 的 質 量 溶 液 質 量 ×100%,可得,降溫前100克40%的氯化銨不飽和溶液含溶質的質量為:溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數=100×40%=40g。
先假設無晶體析出,則溶液組成不變,
降溫后,溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數=100×25%=25g,
因為25g<40g,所以有晶體析出。
再設析出晶體xg,
根據溶質的質量分數=
×100%,
可得
×100%=25%
解得,x=20g,即析出晶體20g。
【考點精析】本題主要考查了溶液、溶質和溶劑的相互關系與判斷的相關知識點,需要掌握溶液的質量 = 溶質的質量 + 溶劑的質量;溶液的體積 ≠ 溶質的體積 + 溶劑的體積;溶液的名稱:溶質的溶劑溶液(如:碘酒—碘的酒精溶液)固體、氣體溶于液體,液體為溶劑;溶質和溶劑的判斷:有水,水有溶劑;無水,量多為溶劑才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組用KCIO3和MnO2的混合物加熱制取O2 , 收集到4.8gO2后停止加熱,稱得剩余固體的質量為28.0g,繼續加熱至不再產生O2 , 最終剩余固體質量為23.2g,試計算(不考慮O2的損耗);
(1)兩次生成O2的總質量為g;
(2)理論上可回收到MnO2的質量(寫出計算過程).
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【題目】將Fe片投入裝有下列溶液的燒杯,燒杯中固體物質質量會很快增加的是 。
A.CuSO4溶液
B.食鹽(NaCl)水溶液
C.稀HCl
D.稀H2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小名學習了鹽酸、硫酸后,知道它們的化學性質有許多相似之處。由此他想通過實驗探究食醋中的主要成分醋酸的化學性質,他的推測可能有哪些?(寫出兩點即可)
(1)_____
(2)_____
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【題目】下列是氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質的去除(需計算粗鹽的產率)實驗的部分操作。
![]()
(1)儀器a的名稱是__________。
(2)完成粗鹽中難溶性雜質的去除實驗的正確操作順序為____________(填序號)。
(3)配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質的去除都要用到的實驗操作是________(填序號)。
(4)A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉_______________。D操作中,當觀察到蒸發皿中出現_________時,停止加熱。
(5)氯化鈉溶液的配制實驗中用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發現托盤天平的指針偏向左盤,應________(填序號)。
A.增加適量氯化鈉固體
B.減少適量氯化鈉固體
C.調節游碼
D.添加砝碼
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【題目】某同學在實驗室用6.5g粗鋅(假設雜質不參與反應)和稀鹽酸制取H2。
(1)配制100g 10%稀鹽酸需要37%濃鹽酸(密度1.19g/cm3)的體積為 mL(結果保留小數點后一位)。除了膠頭滴管、燒杯外還需要的玻璃儀器是 、 。
(2)6.5g粗鋅完全反應共產生H2的質量為0.16g,則該粗鋅中鋅的質量分數為 。
(3)驗證后用裝滿水的10mL量筒代替小試管收集H2,裝置如圖所示。
![]()
①10mL量筒的最大刻度靠近 端。(填寫“M”或“N”)
②當10mL量筒中的水全部被排盡后,實際收集到的H2體積V 10.0mL。(填寫“>”、“=”或“<”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是()
A.液氧,高錳酸鉀
B.潔凈的空氣,礦泉水
C.冰水混合物,澄清石灰水
D.過氧化氫溶液,五氧化二磷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】核能的合理利用一直是國際關注的熱點。已知某種核原料的原子核內含有1個質子和2個中子。下列關于該原子的說法正確的是
A.核電荷數為2B.電子總數為1C.屬于氦元素D.相對原子質量為1
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