中文字幕人妻色偷偷久久-精品久久久久成人码免费动漫-久久精品国产清自在天天线-国产成人精品免高潮在线观看

【題目】設計對比實驗，控制變量是學習化學的重要方法，下列對比實驗不能達到目的的是

編號

①

②

③

④

實驗設計

實驗目的

探究同種物質在不同溶劑中的溶解性

探究可燃物燃燒的條件

探究鐵生銹的條件

探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、將氯化鈉分別加到等量水和等量汽油中，氯化鈉能溶于水，卻不溶于汽油，可以探究同種物質在不同溶劑中的溶解性，不符合題意；

B、銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要達到可燃物的著火點，銅片上的白磷燃燒，水底的白磷不燃燒，說明燃燒需要與空氣（或氧氣）接觸，可以達到目的，不符合題意；

C、左側的鐵釘與空氣和水接觸，過一段時間生銹，右側的鐵釘與水接觸，與空氣不接觸，不生銹，只能說明鐵生銹需要與氧氣接觸，不能說明鐵生銹需要和水接觸，不能達到實驗目的，符合題意；

D、二氧化碳能溶于水，且與水反應生成碳酸，二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，盛放氫氧化鈉的塑料瓶變癟的程度大，說明二氧化碳能與氫氧化鈉反應，使裝置內壓強減小，可以達到實驗目的，不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氨的催化氧化是制硝酸的主要反應之一。下圖是該反應的微觀示意圖。該反應前后化合價沒有發(fā)生變化的元素為____。生成丙和丁的質量比為__。由微觀變化圖，可總結出化學變化的實質是__。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某固體物質中可能含有NaCl、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。某校課外小組同學為了探究其成分，取該固體物質30g完全溶于水中，測得溶液的pH為7，然后將70g某稀硫酸加入該溶液中，充分反應，所加硫酸的量與產生沉淀的關系如圖所示。請根據(jù)圖示及相關知識回答問題。

（1）該固體物質中一定不合有的物質是________（化學式）。

（2）通過計算確定固體物質的組成成分及質量為_____。

（3）這種稀硫酸中溶質的質量分數(shù)是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】釙是一種銀白色金屬，能在黑暗中發(fā)光，由居里夫人與丈夫皮埃爾·居里在1898年發(fā)現(xiàn)，兩人將這種元素命名為釙。如圖是釙元素相關信息。下列說法正確的是（　　）

A.釙屬于非金屬元素

B.釙原子在化學反應中易得到電子

C.釙原子的相對原子質量為209g

D.釙原子的核外電子數(shù)為84

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學發(fā)現(xiàn)鎂條在空氣中久置表面會變灰黑。為了探究鎂條變灰黑的原因，他們進行了如下的探究，請你根據(jù)題意回答問題。

（提出問題）空氣中什么物質使鎂條久置表面變灰黑？

（猜想假設）甲同學認為：氧氣；

乙同學認為：二氧化碳；

丙同學認為：水蒸氣；

丁同學認為：氧氣、二氧化碳、水蒸氣都需要。

（進行實驗）小組為了驗證猜想，做了以下實驗（每組鎂條長度為3cm，試管容積為20mL）

（實驗現(xiàn)象）實驗⑥中的鎂條久置變灰黑，其他組實驗均無變黑。

（解釋與結論）

（1）根據(jù)現(xiàn)象，丁同學認為①-⑥中多余的實驗設計是_____。

（2）得出“鎂條變灰黑一定與CO2有關”的結論，依據(jù)的兩個實驗是_____（填序號）。

（3）大家在老師的幫助下得出結論：丁同學猜想是正確的。但是甲同學認為要得出丁同學猜想是正確的，需要補充一個實驗，即_____。

（4）在猜想與假設時，同學們認為鎂條變灰黑與N2無關，其理由是_____。

（5）經過老師指導，得知鎂條在空氣中變灰黑，是因為與這三種物質反應變成了堿式碳酸鎂[Mg2(OH)2CO3]請寫出該反應的化學方程式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式， 能幫助我們更好地認識物質變化的本質。請完成下列問題：

（1）晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀”，丹砂指的是 HgS．該反應的微觀示意圖可以表示為（如圖1所示），請寫出該反應的化學方程式_____________，微粒“ ”表示的物質屬于______________（填“單質”或“化合物”）。

（2）由初中學習可知：中和反應的微觀實質是氫離子和氫氧根離子結合生成了水分子，即：H++OH-＝H2O。像這種用實際參加反應的離子符號來表示化學反應的式子叫離子方程式。離子方程式的書寫一般按以下步驟（以氯化鎂溶液與氫氧化鉀溶液反應為例）：

I.寫出氯化鎂溶液與氫氧化鉀溶液反應的化學方程式：_____________________；

Ⅱ.把易溶于水、易電離的物質寫成離子形式，難溶的物質、氣體和水等仍用化學式表示。上述方程式可改寫成：Mg2++2C1﹣+2K++2OH﹣＝Mg（OH）2↓+2C1﹣+2K+；

Ⅲ.刪去兩邊不參加反應的離子，得離子方程式：Mg2++2OH﹣＝Mg（OH）2↓。

據(jù)此回答下列問題：

①圖2 是碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應的微觀示意圖，請寫出該反應的離子方程式：____________；

②寫出一個與 Zn+Fe2+＝Zn2++ Fe 相對應的化學方程式___________。

③下列離子能在 pH=10 的無色溶液中共存的是________________（填序號）。

A Fe3+、Mg2+、Cl﹣、SO42- B K+、Na+、SO42- 、NO3-

C Na+、NH4+、NO3-、Cl- D H+、Cl-、K+、NO3-

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象分別對應四種操作過程，其中正確的是（ ）

A.用水稀釋KOH溶液

B.向鹽酸和氯化銅混合液中加入NaOH溶液，直到過量

C.室溫時，向一定量的水中加入少量CaO

D.常溫下，把等質量的鋅和鐵分別與等質量分數(shù)的足量稀鹽酸反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬鈦廣泛用于航空航天工業(yè)、化工、醫(yī)療等領域。用鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3，同時含有少量的Fe2O3、FeO等）制取鈦并獲得副產品Fe2O3的主要工藝流程如圖所示：

（查閱資料）鈦、鎂在高溫下易與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應。請回答下列問題：

（1）構成金屬鈦的微粒是_____（填“分子”“原子”或“離子”），H2TiO3中鈦元素的化合價為_____；

（2）寫出工藝流程中生成硫酸鐵的化學方程式_____。

（3）工藝流程中，“水解”屬于_____變化（填“化學”或“物理”）。

（4）工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中，用金屬鎂和TiCl4反應的方法制備Ti，氬氣的作用是_____；若反應前鈦鐵礦中FeTiO3的質量為1.52t，則理論上可以制取Ti的質量為_____t。

（5）已知將FeSO4隔絕空氣加強熱，可獲得Fe2O3，同時產生SO2和SO3.為了降低SO2的產率，提高SO3的產率，某實驗小組進行了系列探究，實驗數(shù)據(jù)如下：

編號

空氣通入量/Ls1

溫度/℃

SO2產率/％

SO3產率/％

a

0.02

850

45.4

54.6

b

0.06

850

30.5

69.5

c

0.10

810

11.1

88.9

d

0.10

850

11.1

88.9

e

0.10

890

11.2

88.8

①本實驗主要研究了哪些因素對SO3產率的影響_____。

②根據(jù)上表數(shù)據(jù)，生產過程中采用實驗_____（填編號）的提取條件最合理。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁土礦的主要成分是氧化鋁（所含雜質不參與反應，也難溶于水），工業(yè)上用鋁土礦制取金屬鋁的過程如下圖所示，請你回答以下問題：

（1）步驟1中發(fā)生如下反應：Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+X，X的化學式是________。

（2）步驟2得到的氫氧化鋁可以用于治療胃酸過多，它與胃酸反應的化學方程式是___________，該反應屬于_____________反應（填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”）。

（3）步驟3中發(fā)生分解反應，除了生成氧化鋁，還有一種常見的氧化物生成。請寫出該反應的化學方程式_________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案