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【題目】某原子X的核電荷數小于18,電子層數為n,最外層電子數為2n+1,原子核內質子數為2n2-1.下列有關X的說法不正確的是(

A.X是一種金屬元素

B.原子最外層電子數和核電荷數肯定為奇數

C.形成的化合物可能為KXO3

D.原子X不能與其他元素的原子形成化合物

【答案】AD

【解析】

時核電荷數是,最外層電子數也是,這是不可能的;當時核電荷數是,最外層電子數是,符合題目要求,該元素是氮元素;當時核電荷數是,最外層電子數是,符合題目要求;當時核電荷數會比大。

A元素不是氮元素就是氯元素,屬于非金屬元素,故說法不正確;

B、最外層電子數不是就是,核電荷數是,故說法正確;

C、當是氮元素時其可以形成,故說法正確;

D、原子不論是氮元素和氯元素都能與其他元素的原子形成化合物,故說法不正確。

故選AD

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學想從含有Al2(SO4)3CuSO4的廢液中回收金屬銅,設計流程如圖:

1I中有關反應的化學方程式為__________

2)溶液B中所含的溶質是__________(填化學式)

3)過程I中涉及反應的基本類型均為_________

4中加入過量稀硫酸的目的是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。

(1)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中的____________________發生化學反應的過程;可用稀硫酸除去其表面的鐵銹,反應的化學方程式為_______________________

(2)為了比較鐵和銅的金屬活動性強弱,可以選擇的一組試劑是_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用集氣瓶可完成多種實驗.對下列實驗示意圖的分析正確的是

A.連接裝置,可以制取二氧化碳

B.Ⅱ中的液體一定可以做干燥劑

C.Ⅳ中水的作用相同

D.中藥品改為雙氧水和二氧化錳,依次連接裝置,可以得到干燥的氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種均不含結品水的固體物質(設它們從溶液中析出時也都不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.40℃時,分別在100g水中各加30g甲、乙,同時降溫至20℃,甲、乙溶液均為飽和溶液

B.將甲、乙兩種溶液由40°C降溫至20°C,所得兩溶液中溶質質量分數一定相等

C.40℃時將甲、乙各25g分別加人到50g水中,所得兩溶液的質量相等

D.40°C時甲的飽和溶液100g降溫至20°C,析出甲的質量是20g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,往容器內吹入一定量的空氣,發生燃爆現象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟燭熄滅。下列說法不正確的是

A.發生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡,蠟燭熄滅

B.蠟燭熄滅是因為蠟燭的著火點降低了

C.在有限的作業空間,要謹防可燃性粉塵發生燃爆事故

D.實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶,但不能用玻璃瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】口罩是抗擊新冠病毒的重要物資,其核心材料是熔噴布, 它是以聚丙烯(CH2CHCH3)n超細纖維為主要原料制成的 高靜電過濾材質,具有很好的空氣過濾性。目前,市售口罩 主要有 N95 系列口罩、醫用外科口罩等。下列有關說法中, 不正確的是(

A.熔噴布主要原料聚丙烯屬于有機高分子材料

B.口罩可以阻擋空氣中所有的氣體和顆粒物

C.口罩短暫使用后應及時通風晾干,但不能洗滌后重復使用

D.廢棄口罩可用塑料袋密封好,放入指定有毒有害垃圾桶內

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人胃酸過多會引起很多胃病.下圖為某抗酸藥包裝標簽上的部分文字,請回答下列問題:

(1)該藥嚼碎后吞服的原因是:______

(2)某同學為了測定該藥中氫氧化鋁的質量分數進行如下幾步操作:取一片藥片研碎后用蒸餾水溶解,然后用質量分數為5%的鹽酸與其反應(藥片中其它成分不與鹽酸反應),測得實驗中反應掉鹽酸的質量為7.3g.計算每片該藥中所含氫氧化鋁的質量______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將硝酸鈉和硝酸鋇的混合物進行分離,實驗方法如下;

1、向混合物溶液里加入過量的碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成;

2、過濾,濾出沉淀并進行洗滌;

3、向沉淀中加入硝酸,至沉淀完全溶解后,蒸發溶液得到晶體;

4、向濾液中加入硝酸,到不再產生氣泡為止;

5、蒸發中所得溶液,得到晶體;

請回答下列問題:

1)得到的沉淀是________,實驗得到的晶體是________,實驗得到的晶體是________

2)實驗為什么要加入過量的溶液________

3)實驗中為什么要向濾液中加入硝酸________

4)寫出實驗134中的化學方程式________________________

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