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【題目】由下面粒子結構示意圖得出的結論不正確的是 ( )

A. ②③屬于同種元素B. ①②均易形成陰離子

C. ③④⑤屬于離子D. ⑥是鎂原子結構示意圖

【答案】C

【解析】

A、決定元素種類的是原子的核內質子數或核電荷數，由于②和③核內質子數都是9，所以屬于同種元素，故A正確；

B、最外層電子數大于4易得到電子，變成陰離子，因為①和②的最外層電子數都大于4，均易形成陰離，故B正確；

C、帶電的原子或原子團叫做離子，離子的核內質子數不等于核外電子數，由微粒的結構可知，③⑤的質子數等不等于電子數，屬于離子，④的核內質子數等于核外電子數，屬于原子，故C錯誤；

D、鎂原子核內質子數為12，⑥的質子數＝電子數＝12是鎂原子結構示意圖，故D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知鋁在空氣中會生成一層致密的氧化膜(Al2O3 )，該氧化膜可與稀鹽酸發生反應：Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O。實驗小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變化，結果如右圖。下列說法不正確的是 ( )

A. 反應過程中有熱量放出

B. 0~50 s，發生稀鹽酸與 Al2O3 的反應

C. 50 s 時，溶液中溶質為 AlCl3

D. 100 s~140 s，壓強減小是因為溫度降低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是堿、酸、鹽的溶解性表(20℃)中的一部分,部分堿、酸、鹽的溶解性表(20℃)

OH-

SO42-

CO32-

H+

①

溶、揮

Na+

②

溶

③

Ca2+

④

微

不

由表中①處可知

a 應填寫的內容是“溶”,表示可溶于水b 表示的物質是硫酸,化學式為H2SO4 c 屬于“酸”類。

請據此回答下列有關問題:

(1)表中②處應填寫的內容是_____

a 溶 b 微 c 揮 d 不

(2)表中③處物質化學式為_____屬于_____（填“酸”、“堿”或“鹽”)。

(3)寫出表中④處物質與二氧化碳反應的化學方程式_____

(4)寫出表中④處物質的一種用途_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學利用燃磷法測定空氣中氧氣含量，實驗過程如圖所示：

（1）用圖1實驗測得氧氣的體積分數，若該實驗沒有達到實驗目的，可能的原因之一是_________。

（2）圖1燃燒結束時，試管里剩余氣體主要是______（填化學式），根據實驗該氣體具有的化學性質是_______（答一點即可）

（3）圖1實驗代替課本實驗圖2的優點是_____________ 。（答一點即可）

（4）已知金屬鎂在空氣中燃燒，可分別與氧氣與氮氣反應，都生成固體物質，該實驗中的紅磷___________（填 “能”獲“不能”）用鎂來代替。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四環相交處是甲、乙、丙、丁四種物質相互混合后出現的現象．下表中符合四環關系的是(　　)

甲

乙

丙

丁

A

K2CO3

HCl

Ca(OH)2

CuSO4

B

K2CO3

H2SO4

Ba(OH)2

石蕊

C

K2SO4

HCl

Ba(OH)2

石蕊

D

HCl

K2CO3

Ca(OH)2

酚酞

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某環保小組監測到一工廠向河水中排放的廢液中含有CuSO4和H2SO4。

(1)CuSO4是重金屬鹽，能與蛋白質發生______變化(選填“物理”或“化學”)，使蛋白質失去原來的生理功能，所以CuSO4有毒。

(2)為了測定廢液中CuSO4的質量分數，該小組取100g廢液，逐滴加入NaOH溶液至過量。測得生成Cu(OH)2沉淀的質量與所加NaOH溶液的質量關系如圖所示：

①實驗最終生成Cu(OH)2沉淀的質量是_____g，圖中OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因:______。

②計算廢液中CuSO4的質量分數(結果精確到0.1%)。_____（已知：CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4）

③若另取l00g廢液，向其中逐滴加入過量的BaCl2溶液充分反應后，將生成的沉淀過濾、洗滌、干燥，最后稱得質量為mg，則_____ (填“能”或“不能”)用含m的代數式表達廢液中CuSO4的質量分數。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】相關實驗原理與化學反應方程式的書寫都正確的是（　　）

A. 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3

B. 洗去試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑

C. 用氫氧化鈉吸收二氧化硫：2NaOH+SO2=Na2SO4+H2O

D. 工業制取二氧化碳：CaCO3 CaO+CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學常見的物質，它們存在如圖所示的變化關系，其中“→”表示轉化關系，“一”表示相互之間能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略)。已知：甲是日常生活生產中應用廣泛的金屬，丙溶液呈藍色，并可用于配置農藥波爾多液。

(1)丁可能是_____；乙的一種用途是_____。

(2)寫出甲與丙反應的化學方程式_____。

(3)將甲的碎屑與丙溶液充分混合后過濾，往濾渣中加入乙的稀溶液，沒有觀察到氣泡冒出，則濾液中一定存在的陽離子是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是部分元素的粒子結構示意圖，回答下列問題：

(1)A粒子的符號為____，其原子結構圖核外電子層數共有___層；

(2)B、C元素形成化合物的化學式為____；

(3)若上圖共表示3種元素，則X、Y的最大值分別為___、____；

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