【題目】下圖為小明探究中和反應的過程,溶液的pH變化如圖4所示,有關說法錯誤的是
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A.圖1溶液呈紅色
B.當圖2溶液的顏色呈紅色時,溶液中溶質種類與圖4中C點的相同
C.5 g氫氧化鈉稀溶液的溶質質量分數計算式為:![]()
D.該實驗還可用于探究氫氧化鈉與稀鹽酸是否發生反應
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
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A. t1℃時,甲、乙飽和溶液溶質的質量分數相等
B. 乙中含有少量甲時,可用降溫結晶法提純乙
C. t2℃時,將50g甲加入50g水中,可得到100g溶液
D. t2℃時的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時,析出晶體的質量甲大于乙
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【題目】根據下列裝置圖回答問題:
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(1)寫出儀器a和b的名稱:a:________________,b________________;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應選的裝置為__________和__________(填字母)。這一套裝置在實驗室還可以制取氧氣,反應的化學方程式為________________________;
(3)實驗室要用高錳酸鉀制取氣體,選擇A裝置,則要補充的實驗用品是___________,該反應的化學方程式為________________________________;
(4)實驗室取用藥品要注意節約,如果沒有說明用量,固體藥品只需要 _____________即可,液體藥品取用1~2mL;
(5)電解水可以制得H2,裝置如圖F,________管中產生的是氫氣。氫氣在空氣中遇明火會發生爆炸。因此,點燃氫氣前一定要先進行___________。
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【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗,請回答下列問題:
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(1)指出編號儀器的名稱:a_____;b_____.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是_____(填字母),發生反應的化學方程式:_____.實驗結束后,某同學發現水槽中的水變成了紫紅色,從實驗操作角度分析原因是_____;若用B和C裝置制取氧氣,B中發生反應的化學方程式:_____.
(3)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為_____;若用F裝置檢驗二氧化碳,應在其中裝入適量的_____,出現_____的現象時,證明有二氧化碳產生.
(4)若要制取氫氣,可以使用D或E裝置收集,能用E裝置收集的原因是_____;若選用F裝置代替D裝置收集氫氣,氣體應從_____(填“c”或“d”)導管口通入.
(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發生裝置是_____;收集裝置是_____.
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【題目】在一次實踐活動中,某環保小組的同學對甲、乙、丙三個廠排出的廢水進行探究,得知三個廠的廢水中分別含有Na2CO3、NaOH、HCl中的任意一種,經實驗獲悉,a點的廢水pH=3,甲廠廢水流經b點,與乙廠廢水相遇時,無明顯現象,乙廠“排出的廢水中溶質為_____。取少量處理池中廢水,滴加幾滴無色酚酞溶液呈紅色。
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[提出問題]處理池中水樣含有哪些溶質?
[作出猜想]Ⅰ. NaCl、NaOH、Na2CO3 Ⅱ. NaCl、Na2CO3Ⅲ. NaCl、NaOH、HCl
小明質疑有一種猜想不合理,理由是_____。
[進行實驗]小組同學設計了如下兩個活動進行問題探究:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
活動一 | 取少量廢水于試管中,向其中滴加足量_____,觀察現象 | 有氣泡產生 | 猜想Ⅱ正確 |
活動二 | ①取少量廢水于試管中, 加入過量的_____溶液 | 白色沉淀 | 猜想I正確 |
②取上層清液,滴加幾滴硫酸銅溶液 | _____ |
[反思評價]
(1)小明同學認為活動一不合理,理由是_____。
(2)活動二中②發生反應的化學方程式為_____。
(3)為了防止水體污染,請你對廢水的綜合利用提出一點合理化建議:_____(寫一條)。
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【題目】硫酸是重要的化工原料,可用于生產化肥農藥火藥等,硫酸生產廠產生的煙氣中含有SO2氣體,直接排放會形成酸雨,如圖是某硫酸廠除去煙氣中SO2的流程圖,回答下列問題:
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(1)除硫塔內,將NaOH溶液呈霧狀向下噴灑,其目的是________;SO2發生反應的化學方程式是________(寫一個)。
(2)再生池內加入的氫氧化鈣也可用________代替。
(3)圖中操作A指的是________,流程中可以循環利用的物質是________。
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【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如下,請回答:
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(1)寫出編號儀器的名稱:a___________,b___________。
(2)若用氯酸鉀為原料制取并收集較純的O2,裝置的組合應該選___________(填裝置序號),裝入藥品之前應先進行的操作是___________,選擇該發生裝置的理由是___________。
(3)實驗室中通常在常溫下用塊狀電石(CaC2)與水反應制取乙炔 (C2H2)氣體,但必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱而引起裝置炸裂。若選圖中裝置用于實驗室制取乙炔氣體,則發生裝置仍有不足,請你給出在上圖原裝置基礎上的具體改進方法___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。結合下圖,請用化學符號回答下列問題。
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(1)保持水的化學性質的粒子是_____________。
(2)鋁是由____________構成的。
(3)1個鈉離子___________。
(4)氯化鈉中氯元素的化合價_________________。
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