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【題目】(1)從鐵、二氧化碳、高錳酸鉀、硫酸銅溶液、水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸中選擇適當物質,分別寫出符合下列要求的化學方程式,每種物質只能用一次。

①化合反應:________

②分解反應:______

③置換反應:________

(2)在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分反應后,測得反應前后各物質的質量如下表所示:

物質

反應前質量/g

5

2

20

22

反應后質量/g

待測

11

28

5

該反應所屬的基本反應類型是_______

(3)下圖所示是某化學反應前后的微觀模擬圖,該化學反應中,參加反應的與反應后生成的各粒子間的個數比為______

(4)下圖所示是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖(其中代表氧原子,代表硫原子),請回答下列問題:

①變化I中的一定條件可能是_____(寫出一項即可)

②變化Ⅱ發生的是______(填序號)。

A 化合反應 B 分解反應 C 置換反應

【答案】 分解反應 2:1:2 升高溫度或減小壓強 B

【解析】

1)①化合反應符合“多變一”的特點,二氧化碳和水生成碳酸符合題意,該反應的化學方程式為:

②分解反應符合“一變多”的特點,高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,符合題意,該反應的化學方程式為:

③置換反應符合“一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物”的反應,鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,符合題意,該反應的化學方程式為:

2)乙反應后質量增加,屬于生成物,丙反應后質量增加,屬于生成物,丁反應后,質量減少,屬于反應物,根據質量守恒定律,化學反應前后,物質的總質量不變,設甲反應后質量為x5+2+20+22=x+11+28+5x=5,甲反應前后質量不變,甲可能是不參與反應的雜質,也可能是催化劑,該反應符合“一變多”的特點,屬于分解反應;

3)由圖可知,參加反應的“”和“”與反應后生成的“”各粒子間的個數比為:2:1:2

4)①由圖可以看出,變化Ⅰ前后,分子間的間隔變大,無新物質生成,屬于物理變化,故“一定條件”可能是升高溫度或減小壓強;

②變化Ⅱ中有新物質生成,屬于化學變化,且該反應符合“一變多”的特點,屬于分解反應。

故選B

練習冊系列答案
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【題目】Ba(NO3)2可用于生產信號彈、炸藥等。利用鋇泥(主要含有BaCO3BaSO3Fe2O3)可制取Ba(NO3)2,其部分流程加下:


(1) Ba(NO3)2中鋇元素的化合價為_____;流程中所涉及的氧化物_______(1種即可)

(2) BaCO3HNO3反應的反應類型是______;寫出Fe2O3HNO3反應的化學方程式:_________

(3)試劑Y_______(填序號)

①BaCl2溶液②Ba(OH)2溶液 ③NaOH溶液

(4)Ba(NO3)2溶液中析出Ba(NO3)2晶體的方法是_______________

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【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識

【經典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1)該實驗中選擇使用汞的優點有

A.實驗過程中沒有污染

B.在汞槽中起到液封作用

C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D.能將密閉裝置內空氣中的氧氣集合耗盡

【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的化學方程式 興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%

【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量?

【進行猜想】(1)裝置漏氣; (2) 裝置內氧氣有剩余;…

【實驗與交流】在老師的指導下,小明分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗,用測氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內氧氣濃度分別為8.85%和3.21%,請從燃燒條件的角度回答產生上述結果的主要原因

【實驗探究1】小明根據鐵生銹的原理,探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量,于是進行了實驗(裝置如圖3)通過7天測得的數據計算空氣中氧氣的含量為19.13%

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優點及原因:

【實驗探究2】為了加快反應速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質又進行了實驗(裝置如圖4),8分鐘后測得的數據如表:

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內空氣

燒杯內蒸餾水

燒杯內剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

請計算出空氣中氧氣含量 (計算結果保留一位小數)

【結論與反思】通過上述實驗探究,選擇 (填物質名稱)進行實驗,可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差

【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕,生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3],若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗,請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由

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【題目】下圖所示是氣體制取與性質驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后,ABCDE中均可觀察到明顯現象。

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2B中的現象是_____,發生反應的化學方程式為_____

3E中的現象是_____,發生反應的化學方程式為_____

4)用F裝置收集氣體的依據是_____

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【題目】長期使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.為驗證稀鹽酸與水垢的反應,某科學探究小組的同學設計如下實驗操作,其主要流程如圖所示:

1)步驟①中,觀察到的明顯實驗現象是(答一條即可)____

2)步驟①反應后所得溶液中含有剩余的鹽酸,請從下列試劑中選擇適當物質除掉鹽酸得到中性溶液.把所選序號填寫在橫線上______

A NaCl溶液

B石灰石粉末

C鎂條

3)取步驟②所得到Na2CO3溶液,向其中滴入質量分數為11.1%的氯化鈣溶液,使其充分反應.加入氯化鈣溶液的質量和所得沉淀質量的關系如圖所示,求恰好完全反應時生成沉淀的質量.(計算結果精確至0.1g)_______

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2)實驗室選擇氣體發生裝置時,應考慮的因素是_____

3)實驗室可用上圖中的裝置來制備和收集一些常見的氣體, 請用化學方程式和上圖中字母序號填寫下表空白。

制取的氣體

反應原理(用化學方程式表示)

發生裝置

收集裝置

O2

_____

A

_____

CO2

_____

B

D

4)通常狀況下,甲烷是一種無色無味氣體,難溶于水,密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得,制取并收集甲烷可選用的裝置是_____

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D.構成該分子的原子中,氫原子最小

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(3)凈化水時,為除去水中不溶性雜質常用過濾的方法,該實驗需要的玻璃儀器有燒杯、____、玻璃棒。

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