【題目】空氣是人類寶貴的自然資源一下列有關空氣的說法正確的是 ()
A.潔凈的空氣是純凈物
B.空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒
C.分離液態空氣得到氧氣和氮氣的過程中發生了化學反應
D.新鮮空氣中不含二氧化碳
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于探究水的組成實驗,下列說法正確的是( )
A.水稍稍加熱,就能產生大量的氫氣和氧氣B.水中所含氫氣的體積是氧氣體積的 2 倍
C.電解水時,水分子被破壞了D.水是由兩種不同的元素組成的,所以水是混合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E五種化合物,它們在水溶液中反應關系如下:
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(1)操作①的名稱是_____________
(2)試推斷各物質的化學式:A:_______B:________D:__________E:_______
(3)寫出A溶液與AgNO3溶液反應的化學方程式_______________________________寫出B溶液與稀硫酸反應的化學方程式__________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“
”和“
”代表兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發生化學反應,反應前后的微觀示意圖如下圖所示,下列說法正確的是 ( )
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A.該反應有2種生成物
B.該反應是化合反應
C.每個生成物分子由3個原子構成
D.參加反應的“
”和“
”分子的個數比是 2︰1
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【題目】三位科學家在鋰電池發展上做出了突出貢獻,獲得了2019年諾貝爾化學獎。已知一種鋰原子的原子核內有3個質子和4個中子。該鋰原子的核外電子數為
A.4B.1C.7D.3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,通過化學學習,我們進一步認識到水的重要作用。
(1)自然界的水經過一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來水,我們可以用_______來檢驗該自來水是硬水還是軟水。若要將自來水變為純水,應采取的凈化方法是______________。
(2)自來水消毒過程中發生反應的微觀示意圖如圖所示,其中生成物D具有殺菌消毒的作用。
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①反應過程中沒有發生變化的微粒是__________(填字母序號)。
A.水分子 B.氯原子 C.氧原子 D.氫原子
②在光照的條件下,D可以發生分解反應生成C和一種單質氣體,請寫出該反應的化學方程式______________________________。
(3)越來越多的家庭廚房中安裝了凈水器,用來獲得直飲水。某品牌的凈水器凈化水的過程如圖所示:
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其中活性炭(GAC)的作用是__________________________________。
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【題目】我校化學興趣小組的同學酷愛做實驗,經常課堂實驗結束后,會提出一些問題,甚至設計實驗方案在課下再次探究,以下兩個小實驗片段是從他們的課后實驗中節選的。
(1)為探究鐵絲的粗細程度對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列能達到目的是(____)
A. 在同一瓶氧氣中,先后進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
B. 在兩瓶不同濃度的氧氣中,同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
C. 在兩瓶相同濃度的氧氣中,同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
D. 在兩瓶不同濃度的氧氣中,同時進行相同鐵絲的燃燒實驗鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶中裝少量水的作用_________________________________;
(2)老師利用甲圖裝置進行鹽酸與碳酸鈉粉末的反應(Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑)來驗證質量守恒定律,反應后發現天平不平衡,其原因是________________________;實驗小組將實驗裝置改進成如圖乙的裝置
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①根據實驗目的,實驗小組必須測量的數據是___________
A.錐形瓶質量
B.氣球質量
C.反應前整個反應裝置(包括里邊的物質)質量
D.反應后整個反應裝置(包括里邊的物質)質量
②將反應裝置放在天平左盤,使天平平衡后,再將氣球中的碳酸鈉粉末倒入錐形瓶中。反應結束后,氣密性良好,氣球鼓起,天平不平衡,向右傾斜。實驗小組按規范操作反復實驗,得到相同結果,他們最終討論得出天平向右傾斜的原因是_________________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列歸類錯誤的是( )
選項 | 歸類 | 物質 |
A | 常見可燃性氣體 | 甲烷、氫氣、一氧化碳 |
B | 常見氮肥 | 碳酸氫銨、硫酸銨、尿素 |
C | 常見黑色物質 | 二氧化錳、氧化銅、炭粉等 |
D | 常見不溶性堿 | 氫氯化鋇、氫氧化銅、氫氧化鐵 |
A.AB.BC.CD.D
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