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【題目】如圖為兩種物質在不同溫度時的溶解度曲線。請回答：

（1）40 ℃時，將30 g KCl加入到50 g水中，充分溶解后所得溶液是_______溶液（填寫“飽和”或“不飽和”）；

（2）將20 ℃時KNO3和KCl的兩種飽和溶液升溫至60 ℃，則兩種溶液的溶質質量分數大小關系是：KNO3_______KCl（填寫“＞”、“＜”或“＝”）。

【答案】 飽和 ＜

【解析】（1）40℃時，KCl的溶解度是40g，則50g水最多能溶解20gKCl，故將30gKCl加入到50g水中，充分溶解后所得溶液是飽和溶液。（2）20℃時，KNO3的溶解度＜KCl的溶解度，故20℃時，KNO3飽和溶液的溶質質量分數＜KCl飽和溶液的溶質質量分數，當升溫至60℃時，溶液變為不飽和溶液，溶質的溶質質量分數不變，故兩種溶液的溶質質量分數大小關系是：KNO3＜KCl。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是

A. 電解水過程中，分子可以分成原子，原子可以重新結合成新的分子

B. 反應一段時間后，A、B玻璃管中產生的氣體體積比約為2：1

C. 用燃著的木條分別檢驗，A管的氣體使木條燃得更旺，B管的氣體被點燃

D. 由電解水實驗得出結論：水是由氫、氧兩種元素組成的

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【題目】下列兩種溶液混合能發生化學發應，且溶液的總質量不會發生變化的是

A. 氯化鈉溶液和稀鹽酸 B. 硫酸銅溶液和燒堿溶液

C. 氫氧化鈉溶液和硫酸溶液 D. 碳酸鈉溶液和稀鹽酸

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【題目】成語被譽為中華民族語言的瑰寶。下列成語中，其本意為化學變化的是

A. 木已成舟 B. 磨杵成針 C. 積土成山 D. 死灰復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2015年重慶市B】下圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是（ ）

A．10 ℃ 時，甲、乙兩種物質的飽和溶液濃度相同

B．保持20 ℃ ，蒸發溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液

C．30 ℃ 時，將40g 甲物質加人50g水中，充分溶解后溶液的質量為80g

D．10 ℃ 時，將兩種飽和溶液升溫至30 ℃ ，溶液中溶質的質量分數都增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小李要測定某Cu﹣Zn合金中銅的質量分數，做了如下實驗：用100g 的稀硫酸，加入盛有10g合金樣品的燒杯中，恰好完全反應，反應過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的總質量（m）與反應時間（t）的關系如圖所示。試計算：

①該合金樣品中銅的質量分數；

②反應后所得溶液中硫酸鋅的質量分數。（寫出解答過程，精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016屆山東省濰坊市濰城區九年級（上）期末】 金屬（Ti）硬度大、熔點高、耐腐蝕，被譽為“未來的金屬”．鈦酸亞鐵（FeTiO3）過一系列反應制備鈦和甲醇（CH3OH）主要生成過程如下：

（1）鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為 價．

（2）①中發生反應的化學方程式為：2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，則X為 ．

（3）③冶煉發生反應的化學方程式為 ．該反應在氬氣（Ar）中進行的理由是 ．

（4）②中為使原料全部轉化為甲醇，理論上CO和H2投料的質量比為 ．

（5）綠色化學提倡物料循環，以上流程中可用于循環的物質除Cl2、Mg外，還有 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象的描述正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒產生明亮的黃色火焰

B. 鐵在氧氣中燃燒生成大量的白色固體

C. 磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷

D. 硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題．

（1）寫出標號①儀器的名稱_________________．

（2）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是____________（填字母）還需補充的實驗用品是______________，寫出反應的化學方程式_________________，試驗后發現制得的氧氣不純，可能的原因是_________________．（答一點即可）

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式_________________，與B相比，C作為制取二氧化碳的發生裝置，優點是_________________，驗證二氧化碳收集滿的方法是_________________。

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