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【題目】海洋中有豐富的水生生物和化學資源.海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼為原料,還可生產具有特殊用途的材料——納米氧化鎂,其簡要流程如圖所示:

(1)海水曬鹽是________________(填“物理”或“化學”)變化,包含蒸發、________________等過程.

(2)寫出食鹽的一種用途:________________.

(3)A步驟反應的化學方程式是________________________.

(4)實驗室進行操作a時,需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、________________.

【答案】(1)物理 結晶

(2)可作調味品(其他合理解答均可)

(3)CaCO3CaO+CO2

(4)玻璃棒

【解析】(1)海水曬鹽過程中沒有生成新的物質,屬于物理變化;該過程包含水的蒸發和食鹽的結晶.(2)生活中食鹽常用作調味品,農業上用食鹽水選種,工業上通過電解飽和食鹽水制取燒堿和氯氣等.(3)碳酸鈣在高溫下分解,生成氧化鈣和二氧化碳:CaCO3CaO+CO2↑.(4)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】只含游離態氧元素的物質是

A.液態空氣 B.液氧 C.氯化鉀 D.氯酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素.如圖所示為某種補鈣劑鈣爾奇說明書的一部分.取1片鈣爾奇,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中的碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應(其他成分與稀鹽酸不反應),燒杯內物質的質量為11.34g.試計算:

(1)每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質量.

(2)使用這種補鈣劑,每人每天攝入鈣元素的質量.

(3)所用稀鹽酸中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學在學完酸的化學性質后,做了如下實驗:

【觀察與討論1】甲同學在做實驗時觀察到的明顯現象是懸濁液由渾濁變澄清 。再滴加無色酚酞溶液,無明顯現象(已知CaCl2溶液呈中性)。

【觀察與討論2】乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產生,于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應表示懷疑。甲同學通過查閱資料得知:

在碳酸鈉溶液中逐滴加入少量稀鹽酸,先發生反應Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3,繼續滴加稀鹽酸,才能觀察到有氣泡產生,再發生反應的化學方程式為

【觀察與討論3】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中,乙同學在觀察到氣泡產生后,也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中,沒有觀察到明顯現象。據此可以確定,甲同學的試管中廢液含有的溶質一定有酚酞、

(寫化學式),

為了處理實驗后產生的廢液,甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質的成分進行探究。

【提出問題】最終廢液中除酚酞外還含有什么溶質?

【猜想與假設】猜想1:廢液中含有CaCl2、NaCl兩種溶質。

猜想2:廢液中含有 (寫化學式)三種溶質。

猜想3:廢液中含有NaHCO3、CaCl2 NaCl三種溶質。

【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想,進行了如下實驗:

方案

方法步驟

實驗現象

實驗結論

甲同學

取少量廢液于試管中,向其中滴加鹽酸,

無氣泡產生

猜想3不正確

乙同學實驗

取少量廢液于試管中,向其中加入

猜想2正確

【表達與交流】甲、乙同學經過實驗確認了混合廢液中溶質的成分。以下甲乙同學關于廢液成分的觀點,你贊成的有

A.可以加入適量的石灰石或熟石灰對混合廢液進行處理后排放

B.取混合廢液,滴加少量碳酸鈉溶液,則一定能觀察到白色沉淀

C.取混合廢液,滴加少量硝酸銀溶液,則一定能觀察到白色沉淀

D.可以用碳酸鈉溶液對廢液成分中氯化鈣的含量進行定量測定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】白熾燈泡內不能有氧氣,否則通電后燈絲易氧化而燒壞,故常在燈泡中充氮氣氬氣混合氣并密封.為了除去燈泡內還可能混有的微量氧氣,有些白熾燈在燈絲支架上附著少量紅色物質,該紅色物質可能是(

A.紅磷 B.碳 C.硫 D.鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室取用固體藥品一般用 ;有些塊狀藥品可用 夾取.取用一定量的液體藥品,常用 量出體積,量液體的體積時,量筒必須放平,視線要與量筒內的 保持水平.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】紅磷在空氣中燃燒、硫、鐵在氧氣中燃燒時,集氣瓶中都預先放入一些水,作用分別是 ,其中能用細沙替代的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。下列有關實驗問題的說法中正確的是

A.在做“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗時,一定要用到過濾操作

B.碳酸鹽、碳酸氫鹽中只有碳酸鹽能與鹽酸反應產生CO2

C.沉淀過程中一定伴隨著化學變化

D.能使無色酚酞溶液變紅的物質一定是堿

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.化合反應一定要加熱 B.置換反應一定有新的單質生成

C.分解反應一定有單質生成 D.含有氧元素的化合物一定是氧化物

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