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【題目】下列有關化學用語中數字“2”的意義的說法中，錯誤的是（）

①2SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④ ⑤O2- ⑥H2O2

A.表示分子個數的是①⑥

B.表示離子所帶電荷數的是②⑤

C.表示化合價數值的是④

D.表示一個分子中含有某種原子個數的是③⑥

【答案】A

【解析】

A、標在分子符號前面的數字表示分子的個數，①2SO2中的“2”表示二氧化硫分子的個數為2；⑥H2O2中2不能表示分子的個數，故選項說法錯誤。

B、標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，②Mg2+、⑤O2-中的“2”分別表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷、一個氧離子帶有兩個單位的負電荷，故選項說法正確。

C、標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值，④中的“2”表示硫酸銅中銅元素的化合價為+2價，故選項說法正確。

D、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，③CO2、⑥H2O2中的“2”表示一個分子中含有某種原子個數，故選項說法正確。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】注射器不僅是在新冠肺炎醫療過程中必不可少的一種普通的醫療器械，而且它在化學實驗中發揮著越來越大的作用。某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量，進行了如下探究活動：

（選擇藥品）小紅所在小組認為，選擇藥品的原則是①既要能消耗氧氣，又不會與空氣中的其他成分反應；②___________。

（查閱資料）白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，兩種物質的燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）。

（設計實驗）小明所在小組設計了如圖的裝置進行探究活動。

（步驟與現象）①測量試管的容積為50mL；②檢查裝置氣密性良好；③裝藥品，將注射器活塞調整到合適位置，連接好儀器；④用注射器彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現象；⑤燃燒結束，待試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況。

（反思與交流）（1）實驗中利用了銅絲的__________性。

（2）興趣小組同學測量試管容積的方法可能是_____________。

（3）步驟③中注射器吸水使活塞至少應調到_______（填整數）mL處。

（4）步驟④中觀察到試管中的現象有_______________；寫出白磷燃燒的化學方程式：________。

（5）小華同學認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下，觀察活塞位置時，最好將試管和注射器整體橫放，小華同學的理由是_____________。

（6）寫出該裝置測定空氣中氧氣含量的優點：_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取一定質量的CaCO3高溫加熱一段時間后，冷卻，測得剩余固體的質量為15.6g，其中鈣元素和碳元素的質量比為20:3，向剩余固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應，所得溶液質量為11.2g,則加熱前碳酸鈣的質量為( )

A.15g

B.18g

C.20g

D.30g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉

①俗名：_________、_________、苛性鈉

②腐蝕性：稱量應置于_________中。

③物理性質

如________等；具有吸_______性

④化學性質：堿的通性

且吸收_______變質為_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原水（未經處理的水）中含有泥沙懸浮物和細菌等雜質，可用次氯酸殺死細菌。氯氣溶解于水時，可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產自來水的凈化步驟如下：

（1）可以除去大顆粒懸浮物雜質的步驟是________（填標號）。

（2）能消毒殺菌的步驟為______(填標號)。

（3）A步中加明礬的作用為____________。

（4）該廠生產的自來水是__________。（填純凈物或混合物）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據下表（元素周期表的部分內容）回答有關問題：

（1）請從上表中查出關于硼元素的一條信息：______。

（2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是______（填一種），其陽離子是______。

（3）第11號元素與第17號元素組成的化合物是______，構成該物質的微粒是______（填“分子”“原子”或“離子”）。

（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是______（填序號）。

a C和Ne b Be和Mg c Al和Si d F和Cl

（5）第9號氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅SiO2發生反應，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應的化學方程式為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）現有工廠丟棄的廢銅屑（銅屑表面呈綠色，其中混有少量生銹鐵屑）。課外活動小組同學欲利用其制取膽礬，他們設計了下面的兩種制取流程。

已知Cu+Fe2（SO4）3＝2FeSO4+CuSO4 ,請回答：

（1）銅屑表面呈綠色的物質化學式是Cu2（OH）2CO3,俗稱 ，操作所用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和 。

（2）溶液A的溶質有 （只寫一種）；鐵銹與稀硫酸反應的化學方程式為： 。

（3）兩種方法比較，符合綠色化學要求的是方法 ；方法II 的化學方程式為：

2Cu + 2H2SO4 + ＝ 2CuSO4 +

操作②實驗步驟為： ，

降溫結晶。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用下圖裝置制取氣體。

（1）寫出儀器的名稱：X________________。

（2）若用裝置B來制取O2，反應的化學方程式為________________。

（3）用大理石與稀鹽酸反應制取CO2，發生裝置應選裝置________________（填“A”或者“B”），裝置 F 相對于裝置 B 具有的優點是________________。

（4）若用裝置E來收集CO2，氣體應從________________（填“a”或“b”）端進入。

（5）若要用裝置C來檢驗生成的CO2，裝置C中應盛放的物質是________________。

（6）裝置D可除去CO2中混有的少量HCl氣體，該反應的化學方程式是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新藥左旋氧氟沙星(C18H20FN3O4)可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染，其說明書中部分內容如圖。

(1)左旋氧氟沙星由______________種元素組成。

(2)左旋氧氟沙星中氧元素的質量分數是_____________(精確到0.1%)。

(3)成人呼吸道感染患者，一個療程最少應服用左旋氧氟沙星______________g。

(4)從保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有_______________的化學性質。

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