【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖,據圖回答下列問題:
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(1)寫出圖中標號儀器的名稱:X_________,Y_________
(2)在實驗室中若用A裝置制取氧氣,則反應的化學方程式為_____________。
(3)小海同學在B裝置中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。
①若用F裝置收集氧氣,氧氣應從______(填“a”或“b”)端通入。
②實驗中發(fā)現不能得到平穩(wěn)的氧氣流。小濤同學提出可以從兩個方面加以改進:
一是將制取裝置B換為上圖中的裝置_________;
二是將過氧化氫溶液加水稀釋。如果把50g質量分數為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質質量分數為10%的溶液,需加水的質量為_______g。
【答案】分液漏斗 集氣瓶
或
a C 25
【解析】
(1)分液漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器;
(2)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱;
(3)①氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集。若用F裝置收集氧氣,氧氣應從短管進入;②將制取的裝置由B換為圖中的C裝置,因為分液漏斗可以控制反應的速率;有關的計算要正確,根據稀釋前后溶質的質量不變。
(1)分液漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:分液漏斗;集氣瓶;
(2)在實驗室中若用A裝置制取氧氣,藥品可以用高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳,有關反應的化學方程式為
和
;
(3)①若用F裝置收集氧氣,氧氣應從短管進入,因為氧氣的密度比水;②一是將制取的裝置由B換為圖中的C裝置,因為分液漏斗可以控制反應的速率;設需加水的質量為x,50g×15%=(50g+x)×10%,x=25g;故答案為:①a;②C;25;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,且它們溶于水時溶液溫度均無明顯變化.回答下列問題:
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(1)丙物質的溶解度隨溫度升高為___(填“增大”或“減小”)
(2)t1℃時,三種物質的溶解度大小順序為___.
(3)t2℃時,等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶劑的質量大小關系為甲____乙(填“>”、“<”或“=”).
(4)若甲物質中混有少量的丙物質,可采用____的方法提純甲.
(5)若要將組成N點的甲溶液轉變?yōu)?/span>M點的甲溶液,可以采用的方法是__.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是化學實驗中常見的一些儀器,請按要求填寫儀器的序號和名稱(每空填寫一種儀器):
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(1)取用少量粉末狀固體需要的儀器是_____;
(2)能用來溶解物質、配制溶液的儀器_____;
(3)要量取3毫升水所需要的儀器是_____和_____;
(4)收集或貯存少量氣體的儀器是_____;
(5)蒸發(fā)液體需要的儀器是鐵架臺、_____、_____、_____;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是彌足珍貴的資源.
①在自來水生產過程中要進行消毒殺菌,常加入的消毒劑是_____,在該過程中發(fā)生的變化屬于_____(填“化學變化”或“物理變化”);
②圖1中甲是淡化海水的模擬裝置,乙是電解水的裝置.
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I.圖1甲中水的狀態(tài)變化為:液態(tài)→氣態(tài)→液態(tài),這個過程中水分子的_____發(fā)生了改變.冷凝器中用水作冷卻劑是利用其_____(填字母)
a.水分子的締合性 b.比熱容大 c.分散性
II.圖1乙中試管“2”內氣體的檢驗方法是_____,水分解過程中不能分解的微粒是圖2中的_____ 填字母)(
可表示一個水分子)用硬水洗衣服既浪費肥皂也洗不凈
III.“嫦娥三號”探月使用的液氫即為電解水所得.制取3molH2需電解水的物質的量為_____(根據方程式列式計算)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線。請回答下列問題:
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(1)35℃時,將50g甲固體加入到75g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質量是___g。
(2)要使25℃時接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是_________。
(3)若將35℃時甲的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質質量分數會______(填“變大”、“變小”或不變)。
(4)現有以下操作步驟:A 溶解;B 過濾;C 降溫結晶;D 加熱濃縮
若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在下表內填入
實驗 | 用化學方程式表示 | 簡答 |
氯酸鉀與二氧化錳混合加熱 | _____ | 二氧化錳作用:_____ |
二氧化碳通入澄清石灰水中 | _____ | 現象:_____ |
生石灰加水 | _____ | 生成物使無色酚酞變_____色 |
鎂帶在空氣中燃燒 | _____ | 該反應中鎂元素從_____態(tài)變成_____態(tài) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組,為探究第十一屆全運會火炬—“如意”的燃料組成,取此燃料在純氧中充分燃燒,只生成水和二氧化碳,該燃料中一定含______元素,可能含_____元素。若所取燃料的質量是4.4克,測得生成水的質量是7.2克,二氧化碳的質量是13.2克,則該燃料含_____元素,各元素的質量比為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象能正確反映對應變化關系的是( 。
A.
在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量
B.
常溫下向一定量的稀硫酸滴加氫氧化鈉溶液
C.
在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉至過量
D.
向等質量的氧化鎂、氫氧化鎂固體中,分別加入質量分數相同的稀鹽酸至過量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的生活息息相關。
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(1)為延長食品保質期,常采用真空包裝或者充氣包裝,其目的主要是讓食品與_____隔絕。充入食品包裝袋中的氣體最可能是下列氣體中的____。
A 氫氣 B 氮氣 C 一氧化碳 D 氨氣
(2)生活中,常用____鑒別硬水和軟水,活性炭在凈水器中能起到過濾和____的作用。
(3)目前,廣泛使用的手機鋰電池負極材料大多采用石墨材料,利用其____性。正極方面多是鈷酸鋰(LiCoO2),鈷酸鋰中鋰元素的化合價為+1,則鈷元素的化合價為____。
(4)“共享汽車”是指許多人合用一輛車。
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① “共享汽車”的行李箱蓋是鎂鋁合金,現將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫,在鋁片表面留下明顯劃痕,說明鎂鋁合金的硬度____鋁的硬度(填“大于”或“小于”)
②相較于私家車而言,使用“共享汽車”出行的好處有______(填序號)
A 降低出行成本 B 減少汽車尾氣排放 C 節(jié)約能源 D 降低交通壓力
③ “共享汽車”使用天然氣作為燃料,其主要成分是甲烷(CH4),CH4中H的質量分數為______,CH4燃燒的化學方程式是______,該過程主要是將化學能轉化為_______能。
(5)圖為KNO3 和NaCl兩種物質的溶解度曲線圖。
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① t1℃時,兩種物質溶解度的大小關系:NaCl____KNO3(填“>”或“=”或“<”)。
② t2℃時,將25g氯化鈉固體投入50g水中,充分溶解后可得NaCl_____溶液(填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”)。
③ 將飽和KNO3溶液變?yōu)椴伙柡?/span>KNO3溶液,可行的方法之一是添加溶劑(水),還可以是_____。
④ 將t2℃時飽和的KNO3溶液100 g恒溫蒸發(fā)10 g水,可析出KNO3 ____ g,剩下的溶液中溶質的質量分數為_____(結果保留一位小數)。
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