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【題目】九月的懷文校園，鮮花盛開，香遠益清，陣陣花香，沁人心脾。花香四溢的現象說明（ ）
A.分子具有質量
B.分子可以分解成原子
C.分子體積很小
D.分子在不斷地運動

【答案】D
【解析】九月的懷文校園，鮮花盛開，香遠益清，陣陣花香，沁人心脾。因為花香分子在不斷的運動著，運動到你的鼻孔，你就聞到了花香，
所以答案是：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質，取8支試管分別用A﹣H編號后，做如下實驗．
（1）實驗中觀察到有氣泡出現且生成的氣體具有可燃性的試管是 ， 反應后溶液顏色變黃色的試管是 ．
（2）寫出實驗中無明顯現象產生的試管中發生的化學方程式 ．
（3）實驗后某試管中為紅色溶液，當向其中加入過量的后，溶液變為無色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質是 ．
（4）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加鹽酸，一段時間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質是 ． （寫化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A.T2℃時，KNO3溶液的濃度一定等于NaNO3溶液的濃度
B.T1℃時，在50g水里加入15g KNO3固體，充分溶解，可得到65g溶液
C.T1℃時，往180g NaNO3飽和溶液中加入620g水可配成質量分數為10%的NaNO3溶液
D.若KNO3中混有少量NaNO3 ， 可用蒸發溶劑的方法提純

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在氮、氧兩種元素組成的化合物中，氧元素與氮元素的質量比為8：14，則這種化合物中氮元素的化合價為（ ）
A.+1
B.+5
C.+3
D.+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象中，能說明鎂條燃燒是化學變化的實驗現象是（ ）
A.發出耀眼的白光
B.放出大量的熱量
C.打磨后鎂條變亮
D.生成不同于鎂條的白色粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學科學的發展促進了人類社會文明的進步，化學已日益滲透到社會生活的各個方面。你認為下列各項不屬于化學學科研究范疇的是（ ）
A.物質的運動狀態
B.物質的組成和結構
C.物質的性質和用途
D.物質的制取和應用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國古代的化學工藝已有相當的成就，如、、、都是舉世聞名的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類是化學學習和研究的一種常用科學方法，小紅用如圖形式對所學知識進行歸納，其中甲包含乙、丙、丁…下列關系中，有錯誤的一組是（ ）

A.鹽 食鹽、純堿、高錳酸鉀
B.合金 不銹鋼、焊錫、生鐵
C.溶液 碘酒、糖水、生理鹽水
D.干燥劑 石灰石、濃硫酸、生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、凈化和收集實驗的部分儀器，試根據題目要求，回答下列問題：
（1）若用Zn和稀硫酸反應制取并收集干燥的氫氣．
①所選儀器的連接順序為：（從左至右填寫儀器序號字母）．
②生成氫氣時，發生的化學反應方程式為 ．
③經測定，裝置A中鋅粒和稀硫酸反應后溶液的pH了（填“變大”“變小”“不變”之一）
（2）若以H2O2溶液為原料（MnO2為催化劑）在實驗室中制備干燥的氧氣，并用來測定，CuO和Cu的混合物樣品中CuO的質量分數，儀器的連接順序為A→B1→C→B2 ， （B1、B2為濃硫酸洗氣瓶），并檢驗裝置的氣密性，所設計的實驗裝置中氣體流向是從左向右，小明同學取了氧化銅的混合物樣品ag，進行實驗：
①根據完全反應后的C裝置的質量變化測定CuO的質量分數，若測得C處大玻璃管內的物質總質量增加b克，則該混合物樣品中CuO的質量分數（計算結構可為用a和b表示的代數式）
②若C處大玻璃管中紅色的固體還沒有完全消失就測定，則樣品中CuO的質量分數的測算結果將（填“偏大”“偏小”“不影響”之一）
③二氧化錳是H2O2溶液制氧氣反應的 ， 反應后的二氧化錳可以進行回收重復利用，可采用的操作方法是、洗滌、干燥．

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