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【題目】下列關于氧氣的說法中錯誤的是

A.工業上可以利用分離液態空氣法制氧氣

B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性

C.氧氣供給呼吸,它和體內物質反應,釋放能量,維持生命活動

D.夏天魚池內開啟增氧泵,是因為溫度升高,氧氣在水中溶解量減少

【答案】B

【解析】

試題分析:A、正確,工業上利用氮氣與氧氣的沸點不同,將空氣變成液態后利用氮氣沸點低,先變成氣體跑出來,剩下的主要是氧氣;B、錯誤,氧氣沒有可燃性,只能助燃;C、正確,動植物的呼吸就是利用氧氣與體內的營養物質發生緩慢氧化釋放能量,從而維持體溫和生理活動;D、正確,氣體在水中的溶解度與溫度有關,且成反比關系,即溫度高,溶解度小,溶解數量少。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳化硅(SiC)陶瓷基復合材料是一種新型熱結構材料.在空氣中,碳化硅能與熔融的氫氧化鈉發生反應:SiC+2NaOH+2O2 Na2SiO3+X+H2O,下列有關X物質的化學式推斷中,正確的是(
A.SiO2
B.CO
C.CO2
D.Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關問題.
(1)寫出制取原理的化學方程式:
(2)如圖2所示,發生裝置應選用(填編號,下同),以下氣體收集裝置不能采用的是
(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用如圖1裝置(填編號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】臭氧(O3)層能吸收太陽光中大部分紫外線,從而保護地球生物,臭氧屬于:( )

A. 單質 B. 稀有氣體 C. 化合物 D. 氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的有關操作示意圖.

(1)E操作中玻璃棒的作用是
(2)請糾正A操作中的錯誤之處
(3)下列錯誤操作中,可能導致溶質質量分數偏低的是(填序號)
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤 ②D操作中有少量水濺出
③D操作中仰視凹液面最低處讀數 ④F操作中溶液灑落.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質分類正確的是(

A.有機物:乙醇、一氧化碳 B.鹽類:燒堿、氯化鉀

C.混合物:海水、液氧 D.氧化物:水、二氧化錳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子,請根據圖示回答下列問題:

(1)參加反應的甲和乙的分子個數比是
(2)一個丙分子由個原子構成.
(3)反應前后元素的種類(填“不變”或“改變”).
(4)該反應的基本反應類型是

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【題目】在下列物質中,屬于純凈物的是( )

A. 海水 B. 苛性鈉 C. 稀鹽酸 D. 空氣

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【題目】在生產自來水的過程中,常通入適量氯氣進行殺菌。氯氣與水反應產物之一是鹽酸。市場上有些不法商販為牟取暴利,用自來水冒充蒸餾水賣給一些實驗室或化驗室,為辨別真偽,可選用的檢測化學試劑是 ( )

A. 酚酞試液 B. 氫氧化鈉溶液 C. 硫酸銀溶液 D. 氯化鋇溶液

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同步練習冊答案