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【題目】A、B…H八種物質,有下圖所示關系:其中A是一種白色晶體;B是一種黑色粉末狀固體,在①的反應前后B的質量和化學性質都不改變;D能使帶火星的木條復燃;E是一種暗紅色固體,在D中燃燒產生大量白煙F;G是一種銀白色固體,在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體H。試推斷:

(1)寫出下列物質的名稱或符號: A _________, B___________,D_________,F______

(2)寫出D + G → H的文字或符號表達式,并在括號里注明反應基本類型(化合反應或分解反應):______________________________________

【答案】氯酸鉀或KClO3二氧化錳或MnO2氧氣或O2 五氧化二磷或P2O5 鐵+氧氣四氧化三鐵或Fe+O2 Fe3O4 化合反應

【解析】

推斷題往往以框圖的形式出現,箭頭的左邊是反應物,右邊是生成物,解答此類題,首先要認真審題,找出該題的突破口。

B是一種黑色粉末狀固體,在①的反應前后B的質量和化學性質都不改變,則B在反應中作催化劑,氧氣能使帶火星的木條復燃,那么D是氧氣,B是二氧化錳,A是一種白色晶體,A是氯酸鉀,E是一種暗紅色固體,在氧氣中燃燒產生大量白煙F,則E是紅磷,F是五氧化二磷,G是一種銀白色固體,在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體H,則G是鐵絲,H是四氧化三鐵。(1)A 是氯酸鉀或KClO3 ),B是二氧化錳(或MnO2),D是氧氣O2),F是五氧化二磷或P2O5)。(2)鐵絲在氧氣中燃燒的文字或符號表達式是:鐵+氧氣四氧化三鐵或Fe+O2 Fe3O4 ,由兩種或兩種以上的物質發生化學反應生成一種物質的反應是化合反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學生設計用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實驗裝置(如圖),回答下列問題

(1)寫出圖中儀器的名稱:

a________________ b____________________c_______________

(2)寫出圖中存在的3處錯誤.

________________________________

_________________________________

__________________________________

(3)制取氧氣前,必須先檢查裝置_____;收集氧氣可以用_____法和_____法.試管口塞棉花團的作用是_____;在結束實驗時,_____________,其目的是________

(4)寫出實驗室用氯酸鉀制備氧氣的文字表達式:________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體F。則:

(1)A的俗名 ______, F的化學式______, D的用途______ (寫一點即可)。

(2)寫出A與B混合得到C與D的符號表達式:__________其中B起_____作用,此反應屬于_________反應(填“化合”或“分解”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬.

鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,現在世界上鋁的年產量已超過了銅.請將方框內橫線上的正確答案填寫在答題紙上.

________________________

防止金屬腐蝕已成為科學研究和技術領域中的重大問題.光亮的鐵釘在下列幾種情況下,最不容易生銹的是________(填字母序號).

某校化學實驗室廢液桶中收集了溶解大量(是重金屬污染物之一)的廢水,若直接排放到下水道既造成污染又造成浪費.某化學課外小組同學運用所學化學知識對廢水進行處理,并回收硫酸亞鐵晶體和銅,實驗方案如下:

請回答:

________,將其加入廢水后發生反應的化學方程式為________

________,利用其除去固體中的雜質,有關反應的化學方程式為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬在生產和生活中具有廣泛的應用.

(1)地殼中含量最高的金屬元素是________(寫元素符號,下同);人體中含量最高的金屬元素是________

(2)鐵制品容易銹蝕,用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式為________

(3)鐵礦石冶煉成鐵是一個復雜的過程.把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入________,在高溫下,利用其中反應生成的________把鐵從鐵礦石中還原出來.

(4)煉鋼過程中,檢驗員提取5g鋼樣,在足量的氧氣中充分燃燒,將生成的氣體用足量的澄清石灰水充分吸收,得到0.25g白色沉淀.求:①該鋼樣燃燒時生成二氧化碳的質量________②該鋼樣中碳的質量分數________.(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)計算硝酸銨(NO3NH4)中氮元素的質量分數;
2)計算尿素(CONH22)中氮元素的質量分數;
3)假設市場銷售的硝酸銨和尿素每袋的質量都是50千克,每袋硝酸銨的售價是50元,每袋尿素的售價是80元,某人現在有現金400元準備給莊稼追氮肥,請同學們為他設計一下,買那種化肥最合算?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源與鐵粉的氧化。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(原容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)。下列說法錯誤的是

A. 通過本次實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為18%

B. 實驗前必須檢查裝置的氣密性

C. 若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低,可能是暖寶寶貼的使用數量不足

D. 必須等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)小明在實驗室做加熱硫酸銅固體晶體試驗的過程中,試管炸裂,請你分析一下可能的原因。_________________

(2)指出圖1操作中的錯誤:(請答出兩條)____________________

1

錯誤的實驗操作往往導致不良后果:

(3)用完酒清燈,用嘴去吹滅。后果:____________________

(4)試管豎立,直接將石塊投入試管,后果: ________________

(5)打開試劑瓶,瓶塞未倒放于桌面,后果: _________________

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:點燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,分別是____________。一般用蠟燭____________加熱,因為溫度最高。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在做“鐵在氧氣里燃燒”實驗時,小紅等同學進行了以下探究活動,請你一同參與。

(1)實驗時要用砂紙擦去鐵絲表面的鐵銹,這個過程屬于________變化。

(2)小明同學實驗時,瓶底放了少量水,但集氣瓶仍炸裂了,請你幫助他分析一下可能的原因________

(3)探究直徑為0.38mm的鐵絲燃燒是否需要純氧

(實驗內容)取0.38mm的鐵絲,分別在體積分數為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進行實驗,實驗現象如下表所示:

O2的體積分數

90%

70%

65%

60%

55%

實驗現象

燃燒劇烈、燃燒時間長,效果好

燃燒比90%弱,燃燒時間短,實驗成功

燃燒比70%弱,燃燒時間比70%短,實驗成功

燃燒比65%弱,燃燒時間更短,實驗成功

難以燃燒,只是發紅

(實驗結論):就0.38mm鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分數為60%,且氧氣濃度越大,燃燒現象越________。(填“劇烈”或“不劇烈”);

(實驗拓展):(4)上述關于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結論是否合理,請說出理由?

________(填 “合理”或 “不合理”),理由:________

(5)小紅對小明的實驗進行了改進,并對鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現象與其含碳量的關系進行了如下探究。

實驗操作

實驗現象

解釋與結論

實驗①:取直徑0.20mm,含碳0.1%的鐵絲,在氧氣中燃燒

零星的

火星

①寫出鐵燃燒的文字或符號表達式:____

②鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射”與其含碳量的關系為________

實驗②:取直徑0.20mm,含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒

較明顯的

火星四射

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