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【題目】(5分)已知A物質由兩種元素組成,下列反應中能確定“A”物質是由氫、氧兩種元素組成的有__________________(填序號)。

①A→H2 + O2

②H2 + O2→A

③H2 + CuO→Cu + A

④Fe + A→Fe3O4 + H2

⑤NH4HCO3→NH3 + CO2 + A

你作出判斷的依據是______________________________________(用一句話說明

【答案】①②③④(4分,多選、少選、錯選扣1分) 質量守恒定律(或化學反應前后元素守恒或化學反應前后元素的種類不變)

【解析】

試題分析:依據質量守恒定律化學反應前后元素的質量不變可判斷生成物中的元素種類。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某溶液由鹽酸、碳酸鈉溶液、稀硫酸、氯化銅溶液中的一種或由幾種混合而成,現向該溶液中滴入氫氧化鋇溶液,產生沉淀的質量與加入氫氧化鋇溶液體積的關系如圖所示.則下列判斷正確的是

A.該溶液中不可能含有碳酸鈉

B.該溶液含有硫酸或鹽酸,也可能兩種同時含有

C.該溶液中是否含有氯化銅不能確定

D.從上述信息可知該溶液的組成只可能有一種情況

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析推理是化學學習常用的方法,下列分析推理正確的是(

A.濃鹽酸具有揮發性,所以濃硫酸也具有揮發性

B.金剛石和石墨都是由碳原子構成,所以它們的性質相同

C.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

D.點燃氫氣前需要檢驗純度,所以點燃甲烷前也需要檢驗純度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】5分在復習課上,化學老師指導學生從不同的角度對化學反應進行比較和歸納。例如:氫氣、一氧化碳、甲烷在空氣中燃燒都產生藍色火焰;氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應時生成物中都含有氯化鈣和水。同學們興趣很高,也對學過的化學反應進行了歸納

以下涉及的物質由C、H、O、Na、Cl、Fe、Ca中的一種或幾種元素組成

1同學們歸納出能生成二氧化碳的化學反應,寫出單質A燃燒生成二氧化碳的化學方程式_______________。

2某元素的單質B及其氧化物C分別可以和溶液D反應,分別生成淺綠色溶液和黃色溶液。寫出B與D溶液、C與D溶液反應的化學方程式__________、__________。

3E、F、G分別與溶液D反應,均能生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質。且E、F屬于同一類別,G的俗稱是_________。如果E由四種元素組成,E的溶液能與氫氧化鈣溶液反應,得到白色沉淀和G的溶液,寫出該反應的化學方程式_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化石燃料是不可再生的能源。下列不屬于化石燃料的是

A.天然氣 B.煤 C.石油 D.乙醇

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于碳和碳的氧化物的說法中不正確的是(

A.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質

B.金剛石和石墨的結構中碳原子的排列方式不同

C.一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結合導致中毒

D.二氧化碳不能與水反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】西藏地區獨特的高原風景早就吸引了小明,他很想在假期前往觀光。但爸爸說初到西藏時會發生不同程度的“高原反應”,這是由于

A.高原地區的氧氣與平原地區的氧氣的化學性質不同

B.高原地區空氣中氧氣含量過高,讓人有壓抑感

C.高原地區,空氣稀薄,氧氣的體積分數小于21%

D.高原地區空氣中二氧化碳含量過高讓人感到窒息

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯誤的是(

A.用燃著的木條區分二氧化碳和氮氣

B.用燃燒的方法區別棉纖維和羊毛纖維

C.用肥皂水區分硬水和軟水

D.用紫色石蕊溶液區分稀鹽酸和氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是“生命之源”,下列關于水的說法正確的是

A.地球上淡水資源豐富,可以說是取之不盡、用之不竭

B.保持水的化學性質的最小粒子是氫原子和氧原子

C.電解水的實驗說明,水是由氫氣和氧氣組成的

D.我國部分地區水資源短缺,嚴重制約了當地經濟發展、影響了人民生活質量

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