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【題目】利用如圖幾種裝置,回答下列問題:

1)寫出圖中儀器名稱:甲_____________ __________

2)某同學利用A裝置來制取氧氣,則該反應的化學方程式:______________;且可以用__________收集該氣體(不選“F”)

3)若要用上述裝置制取二氧化碳,則選用的藥品是__________(填名稱);選用的發生與收集的裝置是____________(填字母);反應的化學方程式為__________________;檢驗該氣體的方程式是:______________

4)在氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體中,能用F裝置收集的氣體是______(填化學式),且應從______(填“a”或“b”)端導入氣體

【答案】長頸漏斗 錐形瓶 DE 鹽酸、大理石或石灰石 BD b

【解析】

1)甲是長頸漏斗, 乙是錐形瓶,故填:長頸漏斗,錐形瓶。

2A裝置無棉花,制取氧氣則是氯酸鉀在二氧化錳催化加熱的反應,該反應的化學方程式:;且可以用排水法或向上排氣法收集該氣體。故填:DE

3)制取二氧化碳選用的藥品是鹽酸、大理石或石灰石;選用的發生裝置是固液不加熱型,收集的裝置是向上排氣法;反應的化學方程式為;檢驗該氣體的方程式是:;故填:鹽酸、大理石或石灰石,BD

4)二氧化碳易溶于水且與水反應不能用F裝置收集的氣體,氧氣和氫氣可以,想要排出水,氣體應從短管進入。故填:b

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下文字敘述與圖象不相符的是(  )

A. 常溫下向pH13的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

B. 向一定質量的硫酸鐵和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

C. 向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

D. 向一定質量的氧化鐵粉末中加入稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小宇為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取10g樣品與1g二氧化錳混合,依次加熱該混合物t1t2t3t4時間后,分別冷卻稱量剩余固體質量,記錄的有關數據如下表(樣品中的雜質不參與化學反應)

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質量(g

9.68

9.04

7.16

7.16

試計算:

1)完全反應后產生的氧氣的總質量為_____________g

2)樣品中氯酸鉀的純度是____(寫出計算過程)

3)加熱時間t1后,9.68g剩余固體中除雜質外還含有的物質為_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們在實驗室用下圖裝置制取氧氣。

1)加熱高錳酸鉀時,試管口略向下傾斜的原因是______

實驗后,同學們發現沾有高錳酸鉀的白抹布洗完晾干后變為棕褐色。

(查閱資料)

草酸溶液能將棕褐色物質除去。

(提出問題)

哪些因素能加快草酸除去棕褐色物質的速率?

(進行實驗)

將均勻染有棕褐色的抹布剪成大小相同的小布條進行實驗

實驗

編號

實驗1

20

實驗2

20

0.5%草酸溶液

實驗3

20

0.25%草酸溶液

實驗4

20

0.125%草酸溶液

實驗5

30

0.25%草酸溶液

實驗6

40

0.25%草酸溶液

現象

顏色

沒有褪去

70秒后

顏色褪去

98秒后

顏色褪去

150秒后

顏色褪去

51秒后

顏色褪去

40秒后

顏色褪去

(解釋與結論)

2)配制200g溶質質量分數為 0.5%的草酸溶液,需要草酸的質量為______

3)實驗1的目的是______

4)證明升高溫度能加快草酸除去棕褐色物質的速率,需要對比______(填實驗序號)。

5)由實驗234可以得出的結論是______

(反思與評價)

6)實驗后,同學們查資料得知抹布上的棕褐色物質為二氧化錳,請你設計實驗方案進行驗證______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學方程式的配平方法多種多樣,對于化合價發生變化的方程式,我們也可以根據得失電子守恒的方法來配平方程式。在方程式中化合價之所以會發生改變,是因為原子的電子發生了轉移,而電子總量并沒有發生改變,因此得電子的總量與失電子總量應該是相等的。因此,我們可以根據這一點配平化學方程式。例如:

利用上述知識,回答下列問題:

銅與濃硫酸反應,生成硫酸銅、二氧化硫和水,寫出該反應方程式:_________________________;在該反應中,發生還原反應的物質是______________(寫出化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的重要工具,按要求用化學用語填空:

12個氮原子______

2)鈉離子______

3)硫酸亞鐵中鐵元素的化合價______

4)葡萄糖______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示化學反應中溶液的顏色變化。下列敘述錯誤的是

A. X是稀硫酸,a可能是紫色石蕊試液 B. X是稀硫酸,b可能是氧化物

C. X是稀鹽酸,c不可能是單質 D. X是稀鹽酸,d不可能是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,進行中和反應實驗

(1)B中發生中和反應的化學方程式_____

(2)寫出C的溶液(除酚酞外)溶質可能存在的幾組情況_____(用化學式表示)

(3)反應過程中,不斷滴入稀硫酸的話,溫度會如何變化?_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有________產生,反應的化學方程式是________________________________________________________

[發現問題]為了再次觀察上述反應現象,小林同學用較長的鎂條重做上述實驗,但發現了異常現象,試管中出現了白色沉淀。

[實驗驗證1]小林同學針對兩次實驗的不同,設計對比實驗方案,探究出現異常現象的原因。

試管(盛有同體積同濃度的鹽酸)

鎂條長度

1cm

2cm

3cm

4cm

相同的實驗現象(省略題干現象)

快速反應,試管發熱,鎂條全部消失

沉淀量差異(恢復至20℃

少量

較多

很多

[得出結論]鎂條與鹽酸反應產生白色沉淀與________有關。

[追問]白色沉淀是什么物質?

[查閱資料]①20 ℃時,100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g

鎂能與熱水反應產生一種堿和氫氣;

氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據是____________________(用化學方程式表示)

[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于ABC試管中,進行如表實驗:

試管

操作

現象

結論

A

加入足量鹽酸

________,白色沉淀________

猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸

B

加入足量水

白色沉淀________

猜想二不正確

C

加入適量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的離子是:____

繼續滴加幾滴硝酸銀溶液

出現大量白色沉淀

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