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【題目】如圖所示的錐形瓶內充滿氣體X,膠頭滴管內盛有液體 Y。擠壓膠頭滴管,使液體Y進入瓶中,振蕩,一會兒可見套在玻璃管下端的小氣球a鼓起。氣體X和液體Y不可能是( )

A.X是SO 2 , Y是NaOH溶液
B.X是CO 2 , Y是石灰水
C.X是HCl,Y是Na2CO3溶液
D.X是NO,Y是石灰水

【答案】D
【解析】A. SO 2能與NaOH溶液反應,2NaOH +SO2 = Na2SO3 + H2O,反應后氣體減少,使錐形瓶內的壓強減小,A不符合題意;
B. CO 2能與石灰水反應,CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O,反應后氣體減少,使錐形瓶內的壓強減小,B不符合題意;
C. HCl氣體極易溶于水,并且2體積的氯化氫氣體與碳酸鈉反應生成1體積的二氧化碳氣體,都導致錐形瓶內的氣體減少,使錐形瓶內的壓強減小,C不符合題意;
D. NO與石灰水不反應,錐形瓶內氣體不減少,壓強不變,D符合題意。
所以答案是:D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對化學基本概念的認識不正確的是(

A.分類觀:冰水混合物屬于氧化物

B.微粒觀:氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成

C.能量觀:天然氣燃燒放出大量的熱

D.守恒觀:電解水反應前后,元素種類和分子數目均不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為測定生鐵樣品中鐵的質量分數,他們的實驗過程和有關數據如圖所示(生鐵樣品中的雜質不與稀硫酸反應)。請計算:

(1)實驗中生成氣體的質量為____g。

(2)生鐵樣品中鐵的質量分數為________。(結果保留到0.l%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中含量較多且能充當保護氣的氣體是(  )

A.氦氣

B.氮氣

C.氧氣

D.水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的用途中,主要利用其化學性質的是(  )

A.炭黑制筆芯

B.金剛石裁玻璃

C.焦炭冶煉金屬

D.石墨做電極

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里鑒別下列各組物質,括號中選用的試劑或方法中,正確的是(  )

A.紅磷和白磷(看狀態)

B.石灰水和蒸餾水(聞氣味)

C.硬水和軟水(加明礬)

D.吸入的空氣和呼出的氣體( 燃著的木條)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從“生活走進化學,從化學走向社會”是化學學習的重要理念。
(1)下列物質放入水中溫度明顯下降的一種是 (填寫序號):
A.食鹽
B.硝酸銨
C.氫氧化鈉
D.蔗糖
(2)使用乙醇汽油可有效緩解汽車尾氣污染,請寫出乙醇燃燒的化學方程式
(3)“節能減排,建設創新型國家”是我國基本國策。下列行為能體現這一理念的是 (填序號)。
A.大力開發新能源,減少溫室氣體排放;
B.進行技術創新,淘汰產能落后、污染重的化工企業;
C.合理使用化肥農藥,走可持續發展的農業生產之路;
D.發展低碳經濟,倡導綠色出行。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒,反應方程式為X+3O2 RO2+2SO2 , 測得RO2和SO2的質量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是( )
A.參加反應的X的質量為4.3g
B.X的相對分子質量為76
C.X中含有R元素、S元素和O元素
D.產物為氣態時都是空氣污染物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗室制取氣體的裝置圖。回答有關問題

(1)儀器①的名稱為____________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。選用的發生裝置是___(填字母序號),反應的化學方程式為____

(3)實驗室選用發生裝置B和收集裝置_______(填字母序號)制取二氧化碳,若選用裝置C為發生裝置,其優點是___。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______________

(4)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,如下圖所示,在導管口沒有看到氣泡,其可能的原因是_____(填字母序號)。

a.燒杯中未裝滿水

b.導管伸入水中位置過深,氣體無法逸出

c.先用手捂住試管壁,再將導管另一端插入水中

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