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【題目】現有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進行實驗，得到三種金屬間的轉化關系（如圖所示），則三種金屬活動性由強到弱的順序是

A. 丙、甲、乙B. 乙、丙、甲

C. 乙、甲、丙D. 丙、乙、甲

【答案】A

【解析】

根據金屬活動性順序的應用：位于前面的金屬能把位于后面的金屬從化合物的溶液中置換出來。

現有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進行實驗，甲能與鹽溶液反應生成乙，說明甲的活動性比乙強；丙能與鹽溶液反應生成甲，說明丙的活動性比甲強；丙能與鹽溶液反應生成乙，說明丙的活動性比乙強；則三種金屬活動性由強到弱的順序是丙、甲、乙。故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧化鋅(ZnO)可作為紫外線吸收劑應用于化妝品中,其一種生產工藝如下：

(1)推測草酸的化學式是____________；

(2)“沉鋅”過程中發生復分解反應,反應的化學方程式是_______________________________

(3) “操作A”的名稱是______________ 實驗室常用的研磨儀器是_____________；

(4)“高溫灼燒”時草酸鋅分解,反應的化學方程式是______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組用下圖所示的裝置做有關CO2氣體的性質實驗：

（1）甲同學將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液中(見裝置A)，并輕輕振蕩試管。

①描述產生的現象_____。

②寫出反應的化學方程式_____。

（2）乙同學擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的Ca(OH)2溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩，系在導氣管一端的氣球慢慢脹大，產生這一現象的原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下圖回答問題：

⑴儀器名稱：①_____，②_____。

⑵用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，可選用裝置_____（選填序號）和D組合，反應的化學方程式為_____，二氧化錳的作用是_____。

⑶實驗室可用裝置B或C制氫氣，C裝置相對于B的優點有_____。氫氣能用D裝置收集的原因是_____。

⑷用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發生反應的化學方程式為_____，用E裝置收集二氧化碳，二氧化碳驗滿時燃著的木條應放在_____（選填“a”或“b”）端口。

⑸利用數字化實驗可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。傾斜錐形瓶使試管內的稀鹽酸流入瓶中與固體發生反應，瓶內氣壓的變化如曲線所示。有關說法正確的是_____。

A 曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應

B b點表示碳酸鈣與鹽酸反應已停止

C 等質量碳酸鈣粉末產生的CO2的質量最多

D 對比分析點c、d可知，相同的氣壓時，粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應速率更快

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源與鐵粉的氧化。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（ ）

A．實驗前必須檢查裝置的氣密性

B．通過本次實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為18%

C．若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低，可能是暖寶寶貼的使用數量不足

D．必須等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶硫酸溶液，老師請小剛同學設計方案測定該溶液的溶質的質量分數。小剛先取一只潔凈的小燒杯，稱其質量為16.4 g，然后往其中倒入少量硫酸溶液后稱量，總質量為30.2 g，之后，將一枚質量為11.8 g的鐵釘(已用砂紙打磨去鐵銹)放入該小燒杯中，待鐵釘表面不再有氣泡產生后，再次稱量，總質量為41.9 g。請回答下列問題：

（1）反應后產生的氣體的質量是______g。

（2）計算該硫酸溶液的溶質的質量分數。(寫出計算過程，結果精確到0.1%)_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高純氧化鐵又稱“引火鐵”，可作催化劑，在現代工業上有廣泛應用前景。以下是 用赤鐵礦(含少量不溶于水的SiO2 等)為原料，制備高純氧化鐵的生產流程示意圖。

查閱信息：(NH4)2CO3溶液呈堿性，40℃以上易分解。

(1)寫出高溫時赤鐵礦中的Fe2O3與CO發生反應的化學方程式_____。

(2)①處發生反應的化學方程式為_____。

(3)加入(NH4)2CO3后，該反應必須控制的條件是____。

(4)加適量氨水的目的是____，以確保加入的(NH4)2CO3能順利發生復分解反 應而生成FeCO3，則②處反應的化學方程式為_____。

(5)用蒸餾水洗滌FeCO3的目的是除去表面附著的雜質，洗滌干凈的標志是：取最后 一次洗滌液，向其中加入適量的____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】長期露置于空氣中的金屬銅表面會被銹蝕。經檢測銹蝕生成物中除含有Cu外,還有C、H、O三種元素。根據質量守恒定律,下列選項是推測與Cu銹蝕有關的物質及相關實驗探究。下列有關描述錯誤的是

A. 銹蝕物中的H來自空氣中的H2O

B. 銹蝕物中的C來自空氣中的CO2

C. 根據檢測結果，探究造成銅生銹的物質只需完成實驗①、⑥

D. 如圖探究實驗還缺少金屬銅只與O2、CO2兩種物質接觸的實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。

（1）生活中可以用稀鹽酸除鐵銹，該反應中溶液顏色的變化是_____。

（2）向硝酸銀溶液中滴加氯化鈉溶液至恰好完全反應：

①上述過程的化學方程式是_____。

②如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子，寫出下列圖形代表的離子。：_____（填離子符號）。

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