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【題目】小剛同學在做一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制實驗時,其配制過程如圖所示.

試回答下列問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a ,b

(2)圖示實驗中有一處明顯的錯誤是 ;圖示實驗中玻璃棒的作用是

(3)小剛同學要配制90g質量分數為10%的氯化鈉溶液,應稱取氯化鈉的質量為 g,需要量取水的體積為 mL(水的密度近似看作1g/cm3).

(4) 稱量氯化鈉時,若將氯化鈉放在天平的右盤中,砝碼放在天平的左盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會使稱取的質量 (填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質量.在量取水的體積時,小剛同學俯視讀數,則所配制溶液中氯化鈉的質量分數 (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

【答案】 (1)a藥匙;b燒杯;(2)瓶塞正放于實驗桌上;攪拌;(3)9;81;(4)小于;偏大。

【解析】

試題分析:(1)儀器的名稱:a藥匙,b燒杯;(2)圖示實驗中有一處明顯的錯誤是試劑瓶塞正放,為防止藥品無染實驗臺試劑瓶塞應倒放;實驗中玻璃棒的作用是攪拌加速溶解;(3)小剛同學要配制90g質量分數為10%的氯化鈉溶液,應稱取氯化鈉的質量為:90g×10%=9g,需要量取水的質量:90g-9g=81g;水的體積為:81g÷1g/ml=81ml(4)天平稱量物體的原理是:左盤質量=右盤質量+游碼質量;若將氯化鈉放在天平的右盤中,砝碼放在天平的左盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會使稱取的質量小于所需的質量;在量取水的體積時,小剛同學俯視讀數,造成量取的水少,則所配制溶液中氯化鈉的質量分數偏大

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)自來水生產中通常用適量的氯氣殺菌消毒,以食鹽(NaCl)為原料制取氯氣的流程如下圖所示,根據題意填寫下列空白:

(1)上述過程中的涉及的物質屬于堿的是__________(寫化學式)。

(2)過程發生反應的化學方程式為2NaCl+2X 通電 2NaOH+H2↑+Cl2↑,其中X的化學式為_________,

在反應前后Cl元素的化合價分別為_______________。

(3)氯化鈉和氫氧化鈉溶解度曲線如圖所示,溫度為t2時,過程要將36g氯化鈉配制成飽和溶液,需要水的質量為_____g;過程要得到氫氧化鈉固體所采取的結晶方法為 ____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在實驗室里制取二氧化碳和驗證二氧化碳的某些性質,根據下圖回答問題。

(1)寫出圖中儀器的名稱:

(2)裝置甲中應添加的固體試劑的名稱是

(3)用裝置乙收集二氧化碳時,導管口a應與 (填“b”或”c” )相連。

(4)用途丙所示的質地較軟的塑料瓶收集滿二氧化碳,再倒入約1/3體積的紫色石蕊溶液,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現象為:

(5)往圖丁的燒杯中緩緩通入二氧化碳,超薄材料做成的內充空氣的氣球會慢慢浮起,由此得到二氧化碳的性質是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小強在一次查閱資料時得知:二氧化碳與氫氧化鈉反應,若二氧化碳過量,生成的碳酸鈉會繼續與二氧化碳反應生成碳酸氫鈉,反應原理為:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3.出于好奇,他和同學一起向一定量的氫氧化鈉溶液中通入一定量的二氧化碳,充分反應后,低溫蒸發結晶,得到了白色固體.

【提出問題】白色固體是什么?

【作出猜想】

猜想Ⅰ:只有Na2CO3

猜想Ⅱ:可能是Na2CO3和NaOH的混合物;

猜想Ⅲ: _________ 

【査閱資料】

(1)碳酸氫鈉不穩定受熱易分解2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

(2)Na2CO3與NaOH的熱穩定性較好

(3)CaCl2和NaCl的水溶液呈中性

【設計實驗】

取一定量的白色固體,加熱,若固體質量不變,猜想 _________ 錯誤;若固體質量減少,則二氧化碳與氫氧化鈉反應后, _________ 過量.

【交流討論】

小方認為,要想知道白色固體中是否有氫氧化鈉,可將白色固體配成溶液后,直接用pH試紙測試即可作出判斷,你認為是否可行? _________ ;理由是 _________ 

【繼續探究】白色固體中是否有氫氧化鈉?

實驗操作

實驗現象

目的/結論

①取白色固體適量配制成溶液.往所得溶液中滴加過量的 _________ ,充分反應后,過濾.

有白色沉淀生成

除去白色固體中的

 _________ 

②取濾液,往濾液中滴入幾滴 _________ 

 _________ 

白色固體中沒有氫氧化鈉

【交流與反思】

由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應,所以實驗室保存氫氧化鈉一定要注意 _________ 

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【題目】人體中缺少某些元素會影響健康,甚至引起疾病。以下疾病可能與缺鈣有關的是

A. 侏儒癥 B. 貧血 C. 骨質疏松 D. 甲狀腺疾病

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【題目】廢舊金屬的回收利用不僅可以節約金屬資源,而且可以減少對環境的污染。硬鋁是鋁、銅、硅的合金,是火箭、飛機、輪船等制造業的主要原料。下圖是從廢鋁中回收鎂、鋁的生產流程(部分生成物省略)

請回答下列問題:

(1)寫出 步驟中的任意一個化學方程式

(2)步驟中的分離操作為 ;需用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、 (填儀器名稱)

(3)步驟的化學方程式為:

(4)步驟 的基本反應類型

(5)鋁具有很好抗腐蝕性的原因是

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【題目】下列說法正確的是

A. 分子可以分,原子不可分 B. 原子核都是由質子和中子構成的

C. 相對于整個原子而言,原子核體積小、質量輕 D. NaNa+屬于同種元素

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【題目】牛奶中富含的維生素D有助于人體對鈣的吸收,這里說的鈣是指

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質

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【題目】(5分)金屬在生產生活中得到廣泛應用。

(1)鋁可以制成鋁箔,這是利用了金屬鋁具有良好的

(2)鐵制品生銹的條件是 ,可以用稀酸清除鐵銹,寫出清除鐵銹的化學方程式

(3)我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家,鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式為

(4)現有兩種金屬單質組成的混合物。向100 g某稀鹽酸中加入該混合物,混合物的質量與生成氫氣的質量關系如圖所示。

下列說法不正確的一項是

a若混合物為Zn、Al,則m可能是0.2 g

b若混合物為Zn、Cu,則m=0.2 g

c若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質質

量分數一定大于7.3%

d若混合物為Fe、Cu,m=0.1 g,則混合物中Fe的質量分數為50%

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