【題目】下列生活常見物品中屬于有機合成材料的是
A.玻璃水杯
B.尼龍抹布
C.不銹鋼鍋
D.木質桌子
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】微粒觀是學習化學的重要組成部分,完成下列問題
(1)有下列7種物質,按要求分類①氧氣②金剛石③水④鐵⑤氯化鈉⑥二氧化碳⑦氧化鎂
其中由離子構成的物質有__________ ,由分子構成的物質有_______(填序號)
(2)某同學繪制的知識間聯系如下圖,
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其中①是_______②是______③是_____
(3)從定量(宏觀、微觀)的角度對化學反應進行描述2H2 + O2
2H2O
宏觀:________________________
微觀__________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國的航空航天領域已經處于世界領先的水平,請回答下列問題:
(1)2008年9月27日,太空第一次留下了“中國人的腳印”.我國研制的航天員艙外服內含有與氫氧化鈉性質相似的氫氧化鋰(LiOH),它不可能具有的化學性質是(填字母序號).
A.與二氧化碳反應
B.使酚酞變紅
C.與鹽酸反應
D.與鋅粒反應
(2)火箭是航天器的運載工具,火箭用液氫做燃料,請寫出液氫燃燒的化學方程式 , 該反應是將能轉化為熱能.
(3)2011年我國首個火星探測器“螢火一號”將踏上訪問火星的旅程.太陽能帆板是探測器的重要部件,其制作材料之一的高純硅(Si)是用氫氣與四氯化硅(SiCl4)在高溫條件下反應生成硅和氯化氫,該反應的化學方程式為: , 屬于反應.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過學習,我們已經掌握了一些氣體的制備方法,例如制取氧氣的方法有
A.分離空氣B.加熱分解高錳酸 C.二氧化錳催化分解過氧化氫 D.加熱分解氯酸鉀 E.電解水等等
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(1)可以用上面五種方法來制取氧氣的原因是因為反應物(_______)
A、都屬于氧化物 B、都含有氧氣 C、都含有氧氣分子 D、都含有氧元素
(2)寫出儀器的名稱:收集氣體的儀器是_____________A中的漏斗名稱是_________
(3)組裝儀器時,將玻璃管插入膠管或橡膠管前,要先將玻璃管口_______ ,然后稍用力轉動插入
(4)以上A---E制取氧氣的方法中,屬于物理方法的是 _______________
(5)若選用A裝置制取氧氣,錐形瓶中先加入的藥品是_____________________
(6)A、C連接,制取氧氣不純的原因是____________________(寫一條)
(7)實驗室選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣并收集一瓶氧氣,選用A裝置的優點是 ________,收集裝置可選擇的是__________,反應的方程式______
(8)若用裝置F采用排水法收集氧氣,氣體應從__________端通入(填“C”或“b”).
(9)若用D加熱分解氯酸鉀來制取氧氣,發生裝置應該選擇___________
(10)某同學取一段紗窗網上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,結果沒有觀察到“火星四射”的現象.請你分析此實驗失敗的可能原因? _____(寫一條)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學繪制了如圖所示A,B兩種固體物質的溶解度曲線:![]()
(1)50℃時,35g A物質加到50g水中充分溶解后,所得溶液的質量為g;
(2)40℃時,將A,B兩種恰好飽和的溶液升溫到50℃時,所得溶液溶質質量分數的大小關系是:AB(填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)我國有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3 , 那里的人們“冬天撈堿,夏天曬鹽”,據此你認為圖中(填“A”或“B”)物質的溶解度曲線與純堿的相似.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a,b,c三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )![]()
A.t2℃時,a,b,c三種物質的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.t2℃時,將50g a物質放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質不含結晶水)
C.將t2℃時 a,b,c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質質量分數關系是b>a=c
D.將c的飽和溶液變為不飽和溶液,可采用升溫的方法
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