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【題目】下列有關說法中，正確的是（ ）

A.原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子

B.水通電產生氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

C.在化學反應前后，原子的種類沒有改變，數目沒有增減

D.不同元素最本質的區別是相對原子質量不同

【答案】C

【解析】

A、原子不顯電性，是因為原子內部正電荷數與負電荷數相等，錯誤；

B、水通電產生氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，錯誤；

C、在化學反應前后，原子的種類沒有改變，數目沒有增減，正確；

D、不同元素最本質的區別是質子數不同，錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學性質的是

A.汽油有揮發性

B.一氧化碳有還原性

C.氫氣是無色氣體

D.氧氣不易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對化學實驗的描述，正確的是（ ）

A.鎂條在空氣中燃燒產生大量白霧，生成白色固體

B.加熱銅綠時可以產生黑色固體

C.自然界中的水過濾后變成純水

D.鐵絲在空氣中燃燒火星四射，產生黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為汽車尾氣凈化裝置中發生反應的微觀示意圖，有關敘述錯誤的是
（ ）
A.該反應是置換反應
B.圖中單質的化學式為N2
C.反應后分子總數減少
D.該裝置可凈化汽車尾氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用氯酸鉀制取氧氣，化學方程式為 2KClO32KCl ＋ 3O2↑。現將 28.8g 氯酸鉀與 6.6g二氧化錳的混合物加熱一段時間后，冷卻，稱量剩余固體的質量為 25.8g。回答：

(1)生成氧氣的質量____________；

(2)通過計算后，判斷固體剩余物中____________ (填“含”或“不含”)有氯酸鉀；

(3)列式計算剩余固體中氯化鉀的質量為____________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從化學的視角看，垃圾分類有利于資源的再利用，同時減少環境污染，家庭的廢棄金屬制品(如鐵鍋、易拉罐、啤酒蓋等)屬于( )

A.可回收垃圾

B.廚余垃圾

C.有害垃圾

D.其他垃圾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的三態變化，主要是由于()

A.變成了新的分子

B.分子的大小發生了變化

C.分子的質量發生了變化

D.分子間的空隙大小發生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t1℃時，燒杯A中裝有R物質的飽和溶液，進行某些操作后，實驗結果如圖1所示：

(1)以上四種溶液中，一定屬于不飽和溶液的是________(填字母序號，下同)，溶質的質量分數最小的是________。

(2)R和N兩種物質的溶解度曲線如圖2所示，則R物質的溶解度曲線是____________。

(3)要使R物質的飽和溶液變成不飽和溶液，你采取的方法是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置完成以下試驗：（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭．
Ⅰ．先在A處通入氮氣一段時間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；
Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；
Ⅲ．在A處繼續通入氧氣，然后在B處加熱，發現木炭燃燒，C處變渾濁．（2）模擬工業煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末．在A處通入一氧化碳一段時間后，B處下方用酒精噴燈加熱．下列說法中正確的是（ ）
①Ⅰ和Ⅲ對比，說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸
②Ⅰ和Ⅲ對比，說明O2的化學性質比氮氣活潑
③Ⅱ與Ⅲ對比，說明燃燒需要溫度超過可燃物的著火點
④該實驗還能證明燃燒需要可燃物
⑤實驗（2）中缺乏尾氣處理裝置
⑥實驗（2）中玻璃管內物質的質量在反應前后的減少量可能等于C中反應前后物質的質量的增加量．

A.①②③④⑤⑥
B.①②③④⑤
C.①②⑤⑥
D.①②⑤

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