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【題目】我們已學習了簡單的物質分類,以下物質中既屬于純凈物又屬于氧化物的是

A.充分加熱氯酸鉀和二氧化錳后的剩余固體

B.水和冰的混和物

C.石油

D.潔凈的空氣

【答案】B

解析

試題分析:A. 充分加熱氯酸鉀和二氧化錳后的剩余固體是生成的氯化鉀和作為催化劑的二氧化錳,屬于混合物;

B.水和冰屬于同一種物質,只是狀態不同,水由氫元素和氧元素組成,故屬于純凈物也屬于氧化物;

C.石油中含有多種油類物質,屬于混合物;

D.潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等多種氣體,屬于混合物;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列屬于化學變化的是

A.蔗糖溶解 B.鐵器生銹 C.花香四溢 D.滴水成冰

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)現有一種無色的營養液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質組成,為探究其成分,某同學設計并完成了如下圖所示的實驗。

根據以上實驗,請你進行有關推斷。

(1)由實驗l可確定原營養液中一定有的物質是 ,請用化學方程式表示你判斷的理由 ,在判斷原營養液中一定有的物質后,進一步可推測一定沒有的物質是

(2)根據實驗1、實驗2推測原營養液的組成可能有 種情況。

(3)分別向實驗1和實驗2白色沉淀中滴加稀硝酸,有氣泡產生的是 ,寫出該反應的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖是實驗室常用的制取氣體的裝置。

1若制取氧氣,你的連接方式是_________用小寫字母表示,對應的化學方程式是________________

2選用B裝置制取氣體時,若想控制反應速率,你的改進措施是________

3請寫出利用上述裝置制取除O2外的另一種氣體的化學方程式_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列所示的圖像能反映相對應實驗的是

A.向pH=9的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋

B.向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量

C.在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發水分至有白色晶體析出

D.將足量的金屬鎂片和鋅片分別放入一定量的等質量、等濃度稀硫酸中充分反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(12分)在學習鹽的性質時,某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)進行反應,有白色沉淀產生,過濾后得到澄清濾液.同學們對該實驗進行了一系列的研究.

探究一 M溶液中的溶質是什么?

(1)【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能:

①是 ,②是CaCl2

【收集資料】CaCl2水溶液呈中性.

(2)【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量M溶液于試管中,向其中滴加

猜想①正確,碳酸鈉與其反應的化學方程式為

探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質?

【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二: ;猜想三:NaOH

(3)【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產生

“猜想一”不成立

他們的實驗結論是否正確? ,理由是

(4)【繼續探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成.

實驗操作

實驗現象

實驗結論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入 溶液

若A中產生白色沉淀,B中沒有沉淀

“猜想一”成立

“猜想二”成立

“猜想三”成立

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生產、生活息息相關,以下說法中,不合理的是

A.工業上常用鐵桶來儲運燒堿 B.冬天室內用煤爐取暖要嚴防煤氣中毒

C.自來水是純凈物,不含任何雜質 D.可用食醋除去熱水瓶內膽上的水垢

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習化學時會遇到許多相等,下列有關相等的說法中錯誤的

A.原子中核內質子數和核外電子數一定相等

B.溶液稀釋前后溶質的質量一定相等

C.中和反應中參加反應的酸和堿質量一定相等

D.物質發生化學變化前后,質量總和一定相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】4分豆腐是生活中常見的食品,主要成分如圖所示。

1圖中所列成分,從營養角度看,共分為_______類。

2除豆腐外,很多食物也能提供豐富的蛋白質。下列能提供豐富蛋白質的食品是 填字母序號

3豆腐可以補充人體每天所需的鈣元素,缺鈣會導致的疾病是 填字母序號

A.貧血 B.齲齒 C.骨質疏松

4家庭制作豆腐主要有以下的過程:①打豆漿;②將豆漿與豆渣分離;③點鹵;④將豆腐花與水分離;⑤壓制成塊。②和④中的兩次分離采取的操作是

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