【題目】我們已學習了簡單的物質分類,以下物質中既屬于純凈物又屬于氧化物的是
A.充分加熱氯酸鉀和二氧化錳后的剩余固體
B.水和冰的混和物
C.石油
D.潔凈的空氣
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)現有一種無色的營養液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質組成,為探究其成分,某同學設計并完成了如下圖所示的實驗。
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根據以上實驗,請你進行有關推斷。
(1)由實驗l可確定原營養液中一定有的物質是 ,請用化學方程式表示你判斷的理由 ,在判斷原營養液中一定有的物質后,進一步可推測一定沒有的物質是 。
(2)根據實驗1、實驗2推測原營養液的組成可能有 種情況。
(3)分別向實驗1和實驗2白色沉淀中滴加稀硝酸,有氣泡產生的是 ,寫出該反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是實驗室常用的制取氣體的裝置。
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(1)若制取氧氣,你的連接方式是_________(用小寫字母表示),對應的化學方程式是________________。
(2)選用B裝置制取氣體時,若想控制反應速率,你的改進措施是________。
(3)請寫出利用上述裝置制取除O2外的另一種氣體的化學方程式_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列所示的圖像能反映相對應實驗的是
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A.向pH=9的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋
B.向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量
C.在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發水分至有白色晶體析出
D.將足量的金屬鎂片和鋅片分別放入一定量的等質量、等濃度稀硫酸中充分反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(12分)在學習鹽的性質時,某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)進行反應,有白色沉淀產生,過濾后得到澄清濾液.同學們對該實驗進行了一系列的研究.
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探究一 M溶液中的溶質是什么?
(1)【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能:
①是 ,②是CaCl2.
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性.
(2)【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴加 | 猜想①正確,碳酸鈉與其反應的化學方程式為 |
探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質?
【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二: ;猜想三:NaOH
(3)【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣體產生 | “猜想一”不成立 |
他們的實驗結論是否正確? ,理由是 .
(4)【繼續探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成.
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入 溶液 | 若A中產生白色沉淀,B中沒有沉淀 | “猜想一”成立 |
“猜想二”成立 | ||
“猜想三”成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的生產、生活息息相關,以下說法中,不合理的是
A.工業上常用鐵桶來儲運燒堿 B.冬天室內用煤爐取暖要嚴防煤氣中毒
C.自來水是純凈物,不含任何雜質 D.可用食醋除去熱水瓶內膽上的水垢
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學時會遇到許多“相等”,下列有關“相等”的說法中錯誤的
A.原子中核內質子數和核外電子數一定相等
B.溶液稀釋前后溶質的質量一定相等
C.中和反應中參加反應的酸和堿質量一定相等
D.物質發生化學變化前后,質量總和一定相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)豆腐是生活中常見的食品,主要成分如圖所示。
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(1)圖中所列成分,從營養角度看,共分為_______類。
(2)除豆腐外,很多食物也能提供豐富的蛋白質。下列能提供豐富蛋白質的食品是 (填字母序號)。
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(3)豆腐可以補充人體每天所需的鈣元素,缺鈣會導致的疾病是 (填字母序號)。
A.貧血 B.齲齒 C.骨質疏松
(4)家庭制作豆腐主要有以下的過程:①打豆漿;②將豆漿與豆渣分離;③點鹵;④將豆腐花與水分離;⑤壓制成塊。②和④中的兩次分離采取的操作是 。
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