【題目】a、b、c分別代表鎂、鋁、鐵三種金屬中的一種,它們與酸反應生成氫氣的關系圖如下,x軸表示和酸反應的金屬質量,y軸表示產生的氫氣質量,則下列說法正確的是( ) ![]()
A.金屬活動性順序是a>b>c
B.a、b、c分別是鋁、鎂、鐵
C.生成物中金屬元素的化合價是a>b>c
D.金屬的相對原子質量是a<b<c
【答案】B
【解析】解:根據產生氫氣的質量與反應掉的金屬的關系圖,等質量的金屬產生氫氣的質量關系是a>b>c,根據一定量金屬完全反應產生氫氣質量=
×金屬的質量,設金屬質量都為m,則鋁、鎂、鐵與足量酸反應產生氫氣的質量分別為
,
,
,因此a為鋁、b為鎂、c為鐵. A、由上述分析可知a、b、c對應的金屬分別是鋁、鎂、鐵,根據金屬活動性順序表可知三種金屬的活動性由強到弱的順序為鎂、鋁、鐵,故活動性順序為b>a>c,故A錯誤;
B、由上述分析可知a為鋁、b為鎂、c為鐵,故B正確;
C、生成物中鋁為+3價,鐵為+2價,鎂為+2價,故生成物中金屬元素的化合價為a>b=c,故C錯誤;
D、鋁、鎂、鐵的相對原子質量分別為27、24、56,故金屬相對原子質量是b<a<c,故D錯誤;
故選B
【考點精析】認真審題,首先需要了解金屬材料的選擇依據(黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁、戊五種物質分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種,連線兩端的物質間能發生化學反應,甲與戊反應產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,丙溶液為藍色,下列能代替圖中丁物質的是( ) ![]()
A.Ag
B.BaCl2
C.NaOH
D.CuO
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應,其中合理的是( )
A.
向一定量的鹽酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液
B.
向兩份完全相同的稀鹽酸中分別不斷加入鋅、鎂
C.
將a、b、c三種物質的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時,所得溶液中溶質質量分數大小關系是:a>b>c
D.
一定溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰,再恢復至原溫
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學知識后,要學會從化學視角觀察物質世界.
(1)從組成角度看:世界上形形色色的物質都是由一百余種元素組合而成.水是由組成的.
(2)從微粒角度看:構成物質的基本微粒有 . 二氧化碳是由構成的.
(3)從變化角度看:①化學變化中伴隨著能量變化.甲烷燃燒的化學方程式是 , 反應同時伴隨著將化學能轉變為能的過程. ②在化學變化中,物質的轉化遵循質量守恒定律.一定質量的某物質甲(相對分子質量是90)在氧氣中完全燃燒,消耗6.4g氧氣,同時生成5.6g一氧化碳、4.4g二氧化碳和5.4g水,則對甲的說法正確的是(填字母序號).
A.只含有碳、氫兩種元素
B.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C.碳元素質量分數為40%
D.若相同質量的甲在9.6g氧氣中完全燃燒,則只生成二氧化碳和水.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( ) ![]()
A.將相同質量甲、乙的飽和溶液從t3℃降到t2℃,析出甲的質量大
B.t2℃時,甲和乙的飽和溶液各100g,其溶質的質量一定相等
C.分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質的質量分數大小關系是乙>甲>丙
D.t1℃時,丙的飽和溶液中溶質的質量分數為40%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中的下列現象不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是( )
A.燒開水時,沸騰前有氣泡逸出
B.喝下汽水感到有氣體沖出鼻腔
C.揭開啤酒瓶蓋,有大量的泡沫溢出
D.夏季黃昏,池塘里的魚常浮出水面
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略),請回答下列問題:![]()
(1)儀器名稱:a .
(2)B圖的裝置可用來制取氧氣,寫出制取該氣體的化學方程式: ,
若用E收集一瓶干燥的氧氣,其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是 ,(填名稱),并將圖E補充完整 .
(3)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣,發生裝置如F圖所示.打開止水夾,若發現稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸,但此時已無稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長頸漏斗中添加的是(填字母).
A.氫氧化鈉溶液
B.碳酸鈉溶液
C.硫酸鈉溶液
D.澄清石灰水
(4)小明同學設計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取CO2 , 又可用于探究CO2的性質.![]()
說明:①裝置Ⅰ中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸.
②裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙:其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕,中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干.
a.實驗時,打開K1關閉K2可用來制取CO2 . 裝置Ⅰ中發生的化學反應的基本反應類型為 , 裝置Ⅰ的優點是;若用排空氣法收集CO2 , 請將圖Ⅱ補充完整;若在Ⅱ中放入 , 還可用于檢驗CO2 .
b.實驗時,關閉K1打開K2可用于探究CO2的性質.實驗時Ⅲ中出現的現象是 .
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