Question

【題目】多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界。以碳的氧化物為例，回答下列問題：

（1）認識物質的性質

將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯，向燒杯中傾倒二氧化碳氣體，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖1所示），說明二氧化碳具有的性質是________。若要使棉芯下半段立即恢復燃燒，操作方法是________。二氧化碳通入澄清石灰水，發現澄清石灰水逐漸變渾濁，發生的化學反應方程式_________。

（2）認識物質的制法

某同學用軟塑料瓶自制氣體發生裝置，通過捏放瓶身達到_________目的（即該實驗裝置優點）（如圖2所示）。若利用該裝置制取二氧化碳，反應的化學方程式________。

Answer 1

【答案】不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大 向上提起棉芯（答案合理即可） 隨時控制反應發生與停止

【解析】

（1）將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯，向燒杯中傾倒二氧化碳氣體，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的性質是①二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒；②二氧化碳密度大于空氣的密度；要使棉芯下半段立即恢復燃燒，操作方法是向上提起棉芯（或將棉芯提出燒杯）；二氧化碳通入澄清石灰水，發現澄清石灰水逐漸變渾濁，是二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，化學反應方程式是；

故填：二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒；二氧化碳密度大于空氣的密度 向上提起棉芯（或將棉芯提出燒杯）

（2）某同學用軟塑料瓶自制的氣體發生裝置，通過捏放瓶身使液體與布包里的固體接觸或分離，達到控制反應的發生與停止的目的；用該裝置制取二氧化碳，是碳酸鈣固體與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式是；

故填：控制反應的發生與停止