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【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題.

1)寫出指定儀器的名稱:②_____

2)寫出一個實驗室用裝置B制取氣體的反應的化學方程式_____

3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是_____(填裝置序號);如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應從_____(填“a”“b”)端管口通入.

【答案】集氣瓶 (合理均可) A b

【解析】

1)標號②儀器是集氣瓶;

2B裝置屬于固液常溫型,實驗室制取二氧化碳或實驗室用二氧化錳催化雙氧水制取氧氣都可用此裝置。實驗室用二氧化錳催化過氧化氫生成水和氧氣,方程式是:或者 實驗室用稀鹽酸和大理石反應生成氯化鈣、二氧化碳和水,方程式為:

3)電石與水反應時,如果不控制反應物的量,有可能引起發生裝置炸裂,A裝置中注射器能夠很好地控制水的量,最適合制取乙炔氣體的發生裝置。故填:A。氣體從b進入時,會聚焦在集氣瓶上方,能夠把水從a中排出。故填:b

故答案為:

1)集氣瓶;

2(合理均可);

3Ab

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖裝置用于探究水的組成。

1)該反應的化學方程式_____

2a管產生的氣體是_____,正負兩極產生的氣體體積比為_____

3)該實驗說明水是由_____組成的。

4)此反應的微觀示意圖如下,請在方框內補全相應微粒的示意圖_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示,實驗過程中,下列做法會使實驗結果產生明顯誤差的是(

A.使用過量的紅磷

B.把紅磷改為蠟燭

C.恢復到實驗開始前的溫度才進行測量

D.不打開橡膠塞,用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的重要方法。

1)請用化學符號表示:

氧分子_____

銀原子_____

鈉離子_____

-1價的氯元素_____

2)選擇對應化學名詞填空:(填字母)

a.乳化 b.催化 c.氧化

①“暖寶寶貼”發熱的原理是鐵粉在空氣中發生化學變化而放熱:_____

②雙氧水消毒傷口時產生氣泡,因為傷口附近的過氧化氫酶加快了反應:_____

“飄柔’就是這樣自信”,用洗發水洗去頭發上的油脂:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列說法中錯誤的是

A. 甲是SO2

B. 該反應屬于化合反應

C. 反應前后,分子、原子種類均不變

D. 反應中,甲、乙、丙三種物質的分子個數比為212

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】.根據圖1所示裝置,結合所學知識回答下列問題。

1)請寫出圖1中標號儀器的名稱:_____;_____

2)寫出A裝置檢驗氣密性的操作方法:_____; 用組合DF裝置制取氣體,當收集滿氣體取出后正確順序的操作是_____

3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_____。充分反應后,高錳酸鉀中的氧元素轉化為氧氣的最大轉化率為_____(填序號);

A 25%

B 33.3%

C 50%

D 100%

4)實驗室可用DF裝置制取甲烷氣體,則下列結論無法得到的是_____ (填序號)

A 制取甲烷的藥品是固體

B 甲烷在水中的溶解能力小

C 甲烷不與水反應

D 甲烷密度大于空氣

5)活動小組對反應收集到的氣體中氧氣的含量產生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封

[提出問題]這瓶氣體中氧氣的體積分數是多少?

[實驗驗證]活動小組設計了以下兩套實驗裝置,用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數:在氮氣環境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質玻璃管和支試管后密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體,分別按圖2連接,推拉注射器一段時間后,用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時反復推拉注射器至反應完全。(已知紅色的銅只與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體)

①甲裝置比乙裝置更合理,理由是_____

②用甲裝置測定氧氣的體積分數,需要測定的實驗數據是_____

[反思交流]實驗完畢,待裝置冷卻至室溫后,應先將氣球內的氣體全部擠出,再讀數。否則會使測得的實驗結果_____(填偏大偏小無影響),原因是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高錳酸鉀在生產、生活中有廣泛應用。實驗小組對高錳酸鉀某些性質進行研究。

I.不穩定性:如圖所示進行實驗

1)高錳酸鉀受熱分解的文字表達式為____________________屬于的基本反應類型是__________________

2)判斷O2是否集滿的方法是____________________

3)將高錳酸鉀加入到氯酸鉀中也能加快氯酸鉀的分解速率,高錳酸鉀是否是氯酸鉀分解的催化劑,并說明理由_______________

II.腐蝕性

[查閱資料]①高錳酸鉀溶液呈中性、有腐蝕性。

②濃硫酸加入水中會稀釋成稀硫酸,常溫下銅片不與稀硫酸反應。

[進行實驗]將銅片分別浸泡在4種溶液中進行實驗,所得數據如下表。

編號

實驗


25mL0.1%KMn4
溶液


25mL0.1%
KMnO4溶液+10滴濃硫酸


25mL蒸餾水+10滴濃硫酸


25mL1%
KMnO4溶液+10滴濃硫酸

銅片
質量/g

實驗前

0.54

0.54

0.54

0.54

18小時后

0.54

0.52

0.54

0.43

[解釋與結論]

4)通過對比②和④,得出的結論是_____________

5)欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性的結論,需要對比____________(填編號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中:“●”“○"分別表示兩種不同質子數的原子。其中表示化合物的是

微觀粒子圖示

選項

A

B

C

D

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示實驗操作中正確的是(  )

A.過濾B.傾倒液體

C.檢查氣密性D.加熱液體

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